《商鞅徙木立信論》——迄今為止所發(fā)現(xiàn)的毛主席最早的文稿

1912年2月，18歲的毛主席以第一名的成績(jī)考入湖南全省高等中學(xué)（后改名省立第一中學(xué)）。這所學(xué)校是當(dāng)年湖南最大的普通中學(xué)，集中了一批優(yōu)秀教師，校長(zhǎng)是符定一，在新中國(guó)成立后，擔(dān)任第一任中央文史研究館館長(zhǎng)。

1912年6月，學(xué)校舉行了一次作文比賽，主題是讀史用史，題目自擬。毛澤東根據(jù)《史記》記載的“商鞅徙木立信”這個(gè)故事的內(nèi)容和比賽的要求，并聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，揮筆寫(xiě)下大氣磅礴的《商鞅徙木立信論》，以抒發(fā)胸懷。原稿現(xiàn)存于中央檔案館，同時(shí)在長(zhǎng)沙市一中（即原湖南省立一中）校史館，有復(fù)印件

商鞅徙木立信論

普通一班毛澤東

吾讀史至商鞅徙木立信一事，而嘆吾國(guó)國(guó)民之愚也，而嘆執(zhí)政者之煞費(fèi)苦心也，而嘆數(shù)千年來(lái)民智之不開(kāi)、國(guó)幾蹈于淪亡之慘也。謂予不信，請(qǐng)?bào)榔湔f(shuō)。

法令者，代謀幸福之具也。法令而善，其幸福吾民也必多，吾民方恐其不布此法令，或布而恐其不生效力，必竭全力以保障之，維持之，務(wù)使達(dá)到完善之目的而止。政府國(guó)民互相倚系，安有不信之理？法令而不善，則不惟無(wú)幸福之可言，且有危害之足懼，吾民又必竭全力以阻止此法令。雖欲吾信，又安有信之之理？乃若商鞅之與秦民適成此比例之反對(duì)，抑又何哉？

商鞅之法，良法也。今試一披吾國(guó)四千余年之紀(jì)載，而求其利國(guó)福民偉大之政治家，商鞅不首屈一指乎？鞅當(dāng)孝公之世，中原鼎沸，戰(zhàn)事正殷，舉國(guó)疲勞，不堪言狀。于是而欲戰(zhàn)勝諸國(guó)，統(tǒng)一中原，不綦（qí）難哉？于是而變法之令出，其法懲奸宄（guǐ）以保人民之權(quán)利，務(wù)耕織以增進(jìn)國(guó)民之富力，尚軍功以樹(shù)國(guó)威，孥貧怠以絕消耗。此誠(chéng)我國(guó)從來(lái)未有之大政策，民何憚而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知執(zhí)政者之具費(fèi)苦心也，吾于是知吾國(guó)國(guó)民之愚也，吾于是知數(shù)千年來(lái)民智黑暗國(guó)幾蹈于淪亡之慘境有由來(lái)也。

雖然，非常之原，黎民懼焉。民是此民矣，法是彼法矣，吾又何怪焉？吾特恐此徙木立信一事，若令彼東西各文明國(guó)民聞之，當(dāng)必捧腹而笑，噭舌而譏矣。烏乎！吾欲無(wú)言。

國(guó)文老師柳潛，閱后破例給了滿分，并在最后寫(xiě)了一個(gè)總評(píng)，共計(jì)141個(gè)字的批語(yǔ)。

6個(gè)眉批共76個(gè)字：“實(shí)切社會(huì)立論，目光如炬，落墨大方，恰似報(bào)筆，而義法亦骎骎（（qīn qīn），形容進(jìn)展很快）入古”；“精理名言，故未曾有”；“逆折而入，筆力挺拔”；“歷觀生作，練成一色文字，自是偉大之器，再加功候，吾不知其所至”；“力能扛鼎”；“積理宏富”。

文章末尾的總評(píng)計(jì)65個(gè)字：“有法律知識(shí)，具哲理思想，借題發(fā)揮，純以唱嘆之筆出之，是為壓題法，至推論商君之法為從來(lái)未有之大政策，言之鑿鑿，絕無(wú)浮煙漲墨繞其筆端，是有功于社會(huì)文字。”

最后，全部獲獎(jiǎng)作文報(bào)到校長(zhǎng)符定一那里審定，符校長(zhǎng)不僅同意柳先生等人的意見(jiàn)，而且特地在毛澤東這篇作文的首頁(yè)上批了“傳觀”兩個(gè)朱紅大字。

毛主席從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)這位對(duì)自己“有很大幫助”的柳先生。

24年后的1936年，毛主席在陜北窯洞接受美國(guó)著名記者斯諾訪談時(shí)，專門(mén)提及這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)：“我下一個(gè)嘗試上學(xué)的地方是省立第一中學(xué)。我花了一塊錢(qián)報(bào)了名，參加了入學(xué)考試，發(fā)榜時(shí)名列第一。這個(gè)學(xué)校很大，有許多學(xué)生，畢業(yè)生也不少。那里的一個(gè)國(guó)文教員對(duì)我?guī)椭艽?，他因?yàn)槲矣形膶W(xué)愛(ài)好而很愿意接近我。這位教員借給我一部《御批通鑒輯覽》，其中有乾隆的上諭和御批?！?/p>

毛主席在一師時(shí)期的同學(xué)、新中國(guó)成立后任湖南省副省長(zhǎng)的周世釗回憶說(shuō)：新中國(guó)成立之初，我到北京中南海毛主席家中做客時(shí)，主席曾特地向我問(wèn)起湖南省立一中的柳先生，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)說(shuō)，柳先生對(duì)我?guī)椭膭?lì)很大，他是一位教育家。你回湖南后幫我打聽(tīng)一下我這位已闊別30多年的先生，并問(wèn)候他。如果柳先生已不在人世，你也要替我打聽(tīng)打聽(tīng)柳先生的夫人及其后人，他們?nèi)缬猩罾щy，請(qǐng)先代我進(jìn)行幫助。

可惜的是，柳潛52歲就因病去世了。2005年6月，長(zhǎng)沙市一中經(jīng)過(guò)多方查尋，才在柳潛的故鄉(xiāng)湘陰縣三塘鄉(xiāng)岳云村發(fā)現(xiàn)了他的墓碑。柳先生的一生，懷才不遇，境遇坎坷，但他以識(shí)才的慧眼、愛(ài)才的胸懷發(fā)現(xiàn)了毛澤東這位“偉大之器”，從而也在自己的人生中留下了可圈可點(diǎn)的一筆。