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電影繞不開的三座山:檔期,陣容,宣發(fā)。
不管什么題材,只要是進(jìn)入市場上映的,盈虧就是終點(diǎn)。
如果以賺錢為線索,當(dāng)下的檔期用「賠本」形容更符合現(xiàn)實(shí);
前有的五一檔“大片云集”,后有暑期檔的虎視眈眈,當(dāng)下的票房說服力薄弱不堪。
但又有那么一部電影,它拼了命的想往“六一檔”去擠。
或許是因?yàn)樗袃和娪埃只蛟S它無法擠入主流圈;
但它真的很優(yōu)秀,值得每位“過期兒童”去重新窺探一遍丟失的童年。
《朱同在三年級(jí)丟失了超能力》
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冷門檔期、名字拗口、題材小眾、陣容寒酸、出圈切片太少...似乎早已注定了它的票房慘淡。
在上映的第14天,院線壽命即將結(jié)束的當(dāng)下,我想聊聊它的童趣。
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窺探
“朱同”的電影名很長,有種自帶種兒童繪本的既視感;
對(duì)比原定名《漫漫長日》,多了種“兒童修辭”,提前為觀眾鋪墊了兒童奇幻的預(yù)期。
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相比稚嫩的外殼,電影的整體框架還是努力照顧大眾的。
搞笑、奇幻、現(xiàn)實(shí)元素都有安排,可以說它算一部合家歡式電影,它為不同的觀眾適配了不同的記憶場景。
童年回憶殺、校園治愈、教育反思等頻頻出現(xiàn)在影評(píng)中,也側(cè)面證明其并不是一部單純“耍樂”的爆米花電影。
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“輕喜劇、好故事”其實(shí)一直是國內(nèi)電影在探索的領(lǐng)域,但也是很多導(dǎo)演不愿意碰的領(lǐng)域。
原因主要有兩:
一,商業(yè)反饋不吃香。
二,節(jié)奏控制把握難度大。
這些問題也同樣出現(xiàn)在這部電影,它既沒有像《宇宙探索編輯部》那樣吃了科幻的紅利,也出現(xiàn)了新人導(dǎo)演易犯的拖沓、設(shè)定刻板的敗筆。
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《朱同》確實(shí)無法“封神”,但它卻在利用「復(fù)現(xiàn)兒童想象」這個(gè)奇幻設(shè)定,無限放大它故事的優(yōu)勢。
電影內(nèi)的朱同用自己的“超能力”與困難斗智斗勇,卻又無法制衡現(xiàn)實(shí)的困難,也為這份設(shè)定多了合理和有趣。
同樣的,電影并未秉承近年「有孩子必說教」的內(nèi)容傳統(tǒng);
反而是通過事件推動(dòng),讓觀眾見證朱同是怎么“丟失了鈔能力”,從而令觀眾自己去解讀。
即使觀影的不是家長,不是老師,甚至不是成年人,你也有個(gè)“窺探童年”的理由。
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視角
但很明顯這部電影的受眾不應(yīng)該是小朋友們。
鮮明的色調(diào)、溫馨的學(xué)生鬧劇之外,它埋了個(gè)帶有黑色幽默、關(guān)于“馴服”的現(xiàn)實(shí)隱喻。
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電影內(nèi)以同學(xué)、課堂、廣播操等符號(hào)循序漸進(jìn)的推進(jìn)股市,完成一個(gè)兒童視角的關(guān)于“成長”的經(jīng)歷。
而在電影外的很多感悟其實(shí)是集中在嚴(yán)肅的成人視角,觀眾「被」投射一些關(guān)于社會(huì)學(xué)的話題:
什么是童年?什么是教育?為什么我們要遵守規(guī)則...
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電影巧妙在一個(gè)故事里為兩種視角都安排了情緒價(jià)值。
然后在你希望得到答案時(shí),他不還跟你談對(duì)錯(cuò),把空間留給了觀眾。
用最簡單的劇情表達(dá)最多的效果,這是一部電影成沒成的關(guān)鍵,顯然它做到了。
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前陣子也有一部高分佳作《年少日記》,同樣是聚焦成長的題材,不過表現(xiàn)力更強(qiáng)烈和直白。
導(dǎo)演以更長的時(shí)間周期,去“痛苦”的為觀眾引導(dǎo)一個(gè)“深刻”理念。
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相較之下《朱同》更像一部溫和記錄孩子的作品;
特別是記錄孩子的陰晴不定,你不會(huì)覺得突兀和莫名,因?yàn)槟蔷褪呛⒆樱?/p>
他前一秒會(huì)因?yàn)檎?qǐng)家長煩惱,后一秒又因?yàn)閺V播操而興奮。
就像導(dǎo)演自己說的:“小學(xué)生朱同盡管焦慮,但他面對(duì)焦慮沒有沉重的余地。”
與之反襯的是戲內(nèi)戲外的大人們,他們都是有目的的發(fā)表情緒,他們的生活總是很復(fù)雜且多愁的。
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說到底,我喜歡這部電影僅僅是因?yàn)樗鼔蚝唵危恍枰徒庾x,它就足夠有消遣意義。
什么重溫童年、思索教育都比不上走進(jìn)影院,當(dāng)那不到兩小時(shí)的兒童快樂。
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