很多人的書架，正在暴露自己的焦慮和假裝的努力

以前，我們一直奢望一間屬于自己的書房，隨著發(fā)展，隨著每個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力上升。現(xiàn)在，以前的奢望慢慢變成現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)實(shí)中，有時(shí)幸福來得很突然，有時(shí)來得慢點(diǎn)，但總歸會來。就像我們一直渴望擁有自己的書架，在某一天突然實(shí)現(xiàn)了，你覺得如魚得水，欣喜之中還帶著一點(diǎn)點(diǎn)的炫耀。
這份炫耀來自多年的渴望以及如今的愿望實(shí)現(xiàn)，所以，不去炫耀一下，很難掩蓋住自己歡樂的心情。我不知道這份歡樂是來自書房或者書架，我更加不知道這份歡樂是不是來自閱讀。

我知道的只有一個(gè)事實(shí)——我們擁有了書房、書架，卻逐漸喪失閱讀能力。
書房
擁有一間書房本該是美好的。
書房能夠給人帶來安靜的環(huán)境，美好的閱讀氛圍，可以集中注意力去閱讀，更能將自己讀的書分類整理，筆記也變得井井有條。
可是這些美好統(tǒng)統(tǒng)都是在我們渴望擁有書房之前的想法。當(dāng)這個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)了，美好就變得不美好了。
現(xiàn)代人的書架是什么樣的？
若要了解美好如何變得不美好的時(shí)候，我們必須先看看，或者先分析一下現(xiàn)代人的書架，只有這樣，方可知道，書架的真正意義和閱讀的真正意味。
書架須有書和架，架買來擺在那兒，書買來擺在書架。架可以一次性購買到位，但書不能。
書的購買渠道往往多樣化，看到有促銷買一大摞，看到那本書火了，趕緊買。營銷花樣總能促使你買買買。我想問一句，這些渠道購買的，你看了多少，或者說，你真正看進(jìn)去了多少。
這個(gè)問法有點(diǎn)直接，或者換個(gè)問法，大家會舒服一點(diǎn)，買來之后有多少是你沒有拆封的，有多少你拆了閱讀的，有多少你閱讀了并做筆記的，有多少是你買來做筆記并去踐行的。
閱讀很重要
很多人說，讀書圖一快樂。搞這么正式干什么，那我倒要反問一句了，你渴望擁有書房也是圖一快樂，你沖動(dòng)買書也圖一快樂。
現(xiàn)在該反思一下了，我們需要買什么，買來之后需要干什么。
假如，我們的書架有100本書，甚至更多。閱讀狀況很有可能變成這樣。
50本書沒有拆封，舍不得讓完美的塑料有缺口；30本拆封了，害怕手指紋印到書封面，害怕留下證據(jù)，然后又讓它在書架上昏昏欲睡；20本拆了也看了，其中10本瀏覽了一下，其中10本心血來潮讀完了。

也僅僅是讀完了，沒有后續(xù)。
這個(gè)分析或許夸張了點(diǎn)，但這個(gè)現(xiàn)狀卻是現(xiàn)代很多人買書的通病。
正所謂，買書如山倒，讀書如抽絲，而且抽的還是毛發(fā)絲，還深怕抽快了，沒絲可抽。
買書如山倒，讀書如抽絲
從現(xiàn)在開始，認(rèn)識自己的書架，好好讓這個(gè)比例顛倒過來，讓閱讀占到80%。讓未拆封只占0%，讓束之高閣的書只占20%。
因?yàn)橹挥羞@樣，我們才不需要假裝努力暴露自己隱藏的焦慮。
正在暴露的焦慮和假裝的努力
書架是怎么暴露你的焦慮的，相信很多人都有這樣的感悟。
看到別人通過讀書改變自己的生活，而且還走上了人生道路的成功之路，一邊看著這些成功，一邊回頭看看自己的書架，好多書沒有開封，于是焦慮感涌上心頭。
看見別人分享一本書，在說這本書對自己幫助有多么大的時(shí)候，很多人會毫不猶豫買下來，試圖從里面尋找成功的蛛絲馬跡。
可誰知，那本書別人讀了有幫助，你讀了，不僅效果減半，有時(shí)候連效果都沒有。
這時(shí)候，你就懷疑自己是不是買錯(cuò)書了。真正的原因或許不是書的原因，而是自己的原因。
看到別人成功，我們嫉妒和焦慮，也渴望著成功，所以想走捷徑，想復(fù)制別人的成功，殊不知，真正走上復(fù)制的道路之后，才發(fā)現(xiàn)自己根本走不了，甚至一步都沒有邁出去，已被打回原形。
這個(gè)原形就是我們假裝的努力。
假裝很努力
假裝努力。看似自己閱讀了，實(shí)際上根本沒有讀進(jìn)去。沒有讀進(jìn)去的根源——沒有集中注意力和思考。
注意力集中不了，那就思考不了，思考是一件頭疼的事，所以，大多數(shù)人選擇讓注意力傾斜在手機(jī)那邊。
當(dāng)注意力多半在手機(jī)上，一部分在書上，這時(shí)候相當(dāng)于注意力全在手機(jī)上，不信可以試試，邊讀書邊看手機(jī)，讀完之后，合上書，回想一下內(nèi)容，根本想不起來到底看了什么。
所以，閱讀的時(shí)候不把手機(jī)藏起來，不集中注意力，這個(gè)閱讀相當(dāng)于做無用功，也就是假裝努力。
有了書架焦慮的原因在于，自己有了資源，可是沒能利用好資源，所以在看到別人用這些資源向上生長的時(shí)候，回頭再看看原地踏步的自己，我們就焦慮了。

焦慮之后開始假裝努力，然后更加焦慮了。
最終呢，焦慮的原因是看到別人和自己一樣，別人可以了，自己卻落伍了，所以產(chǎn)生焦慮，然后努力，努力無用，更焦慮。
說到底，就是不能沉下心來好好閱讀，說白了就是沒有形成自己的思考，說透了就是沒有想清楚自己想要什么。
靜下心，好好閱讀
搞清楚這些問題，我們就不會那么焦慮了。
而這些問題，首先我們要搞定書架上的書，形成自己的思考。
通過閱讀，形成自己的思考
林語堂先生稱讀書是“靈魂的壯游”，還把閱讀比作“找情人”，只有情投意合，才能心心相印。
通過這句話，我們可以在讀書的時(shí)候讓思考游歷在文字中，在游歷的時(shí)候找到核心的觀點(diǎn)或者方法論，這個(gè)過程就是“找情人”，找到之后，加上自己的思考，加上之后才能和文字情投意合，最后和書中的思想和觀點(diǎn)心心相印。
這是我們給閱讀披上一件美好絢爛的衣服，以便我們集中思考去閱讀。
而真正的閱讀是，必須在書上留下閱讀的痕跡，留下這個(gè)痕跡的主要作用在于，可培養(yǎng)我們的心靜、心境，更容易沉下心來，更能讓閱讀產(chǎn)出更大的思考價(jià)值。
怎么留下閱讀的痕跡。在讀書時(shí)候，找到核心內(nèi)容，畫線，找空白地方寫下自己的想法，再讀一遍畫下來的句子，最后折角，做記號。
做讀書筆記
留下痕跡大概過程是這樣的，因?yàn)橐槐竞脮_實(shí)值得我們反反復(fù)復(fù)去做。
這些反反復(fù)復(fù)的動(dòng)作。練就的是我們思考的能力，沉下心不再去焦慮的能力。
閱讀的基礎(chǔ)是，讓書房布置簡單樸素一點(diǎn)，弄得花里胡哨會吸引我們的注意力。桌面干凈整潔一點(diǎn)，閱讀時(shí)更容易進(jìn)入思考的狀態(tài)，手邊準(zhǔn)備筆和筆記本，隨時(shí)摘錄，隨時(shí)標(biāo)記。
完成這些，讓書架上書覺醒起來，讓理性的思考在我們大腦充滿起來，讓閱讀不再孤單，讓思考給你提供正確的行動(dòng)指南，有了指南，我們就會失去一份焦慮和假裝的努力。
閱讀是最好的獨(dú)處，同時(shí)也是最好的修行。我們可以焦慮，可以假裝努力，唯獨(dú)在閱讀這件事，馬虎不得，焦慮不得，假裝努力不得，只有真誠才可以換來真誠，真誠去閱讀，真誠去思考。這輩子足矣。
路漫漫
其修遠(yuǎn)兮