近期選品的同事跟我說,那套“江湖系列”又出新品了,繼物理之后,《化學(xué)江湖》時(shí)隔一年也終于研發(fā)完成了!
和之前的《物理江湖》一樣,《化學(xué)江湖》以中國傳統(tǒng)文化中的世外桃源、羅盤、寶葫蘆等元素為背景,把化學(xué)知識與孩子感興趣的麥芽糖、氫氣球、水晶、寶劍等巧妙結(jié)合起來,讓孩子通過觀察周圍的環(huán)境,了解物質(zhì)的基本性質(zhì)和特征,進(jìn)而培養(yǎng)對化學(xué)學(xué)科的興趣。
看!這就是新出版的《化學(xué)江湖:給孩子的化學(xué)通關(guān)秘籍》
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留個(gè)懸念!我們一起回顧一下去年,我們給大家介紹的那套《物理江湖》
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那套書很有意思,它把物理里面的聲、光、電、力、熱這五大元素都擬人化,變成了五位大俠。
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就拿《力大俠請賜教!》這本來說,知識點(diǎn)的難易和進(jìn)階適合新課標(biāo)義務(wù)教育階段的物理課本基本吻合的——
思維導(dǎo)圖
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①先從基礎(chǔ)的知識點(diǎn)講,“力拔山兮氣蓋世”這個(gè)故事講的是力的概念,施力方、受力方、力的作用點(diǎn),把知識點(diǎn)具象化;
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②接下來是講力的相互作用,作用力和反作用力,主要是通過生活中無處不在的力學(xué)現(xiàn)象讓孩子們真實(shí)地感受作用力和反作用力。
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③接著是講重力和引力,同樣是用生動的例子來講;
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除了知識講解,還有一些簡單的動手小實(shí)驗(yàn),配合著知識點(diǎn)的故事,可以讓孩子通過小實(shí)驗(yàn)來深化理解知識點(diǎn),物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為zhong點(diǎn)的學(xué)科,很多知識只有通過實(shí)驗(yàn)、觀察才能理解透徹。
這次《化學(xué)江湖》也是相當(dāng)?shù)木剩瑫械闹R點(diǎn)覆蓋了整個(gè)中學(xué)化學(xué)中基礎(chǔ)的“化學(xué)元素",知識點(diǎn)的都是基于”化學(xué)元素“開始的。
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所以,這套書也是基于”化學(xué)元素“來編寫內(nèi)容,沿用了國風(fēng)漫畫的形式,將書中涉及的60種元素每種或每類都做了擬人的形象設(shè)計(jì),用元素的角度來講化學(xué)
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所選擇的元素符合三個(gè)原則:
①初高中課本涉及。 ②生活里常見:比如氫、氧、碳、氮等。 ③對人類的科技進(jìn)步有很大幫助:硅、鋰、氟、鐳等。
這些元素又按照孩子的喜好分為8個(gè)類別:
“生ming之源”元素、寶石中的元素、冷兵器中的元素、腐蝕性物質(zhì)里的元素、 昂貴的金屬元素、身體里必不可少的元素、形成毒物的元素和放射性元素。
比起元素周期表,這可有意思多了!
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其中,比較吸引我的是《和平!武器精靈》
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它講述了住在“化學(xué)江湖”中,一位武力值強(qiáng)、愛好和平且精通各類武器的成分和鑄造方 法的“武器精靈”,前往地球搜索構(gòu)成地球的重要元素碎片的故事。
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剛到地球,她就遇到了一位好戰(zhàn)的少年,被攔住去路。
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一番探究得知,好戰(zhàn)的孩子是想要打劫武器,占領(lǐng)肥沃的土地,因?yàn)樗麄兇遄永锏耐恋胤N不出糧食,大家都吃不上飯。
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原來這片土地下方埋著一座銅礦,所以只長銅草,其他的植物大多無法存活。
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為了幫助村民致富,“武器精靈”不僅介紹了銅的用途,還告訴了村民怎么識別銅礦石。
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以及如何在銅礦石中提取銅,這背后的化學(xué)原理是:孔雀石受熱分解為氧化銅、水和二氧化碳,這種“一變多” 的化學(xué)反應(yīng)叫作分解反應(yīng)。
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氧化銅是化合物,和木炭中的碳單質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)之后,就能提取出銅單質(zhì)了。
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成功提取到了銅之后,“武器精靈”也是好人做到底,告訴村民如何更好售賣以及保存辦法。
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整個(gè)故事從大俠發(fā)現(xiàn)銅草,到因地制宜通過化學(xué)原理為村民提供賺錢辦法,不僅講清楚了銅元素的特點(diǎn)。將化學(xué)“魔法”穿插在有趣的故事中,讓孩子們更容易記住和理解物理知識。
關(guān)于銅的基礎(chǔ)故事講完了,但是遠(yuǎn)沒有結(jié)束。接下來的“化學(xué)聚義廳”就像是一個(gè)能量補(bǔ)給站,延伸出更多課本以外的知識專欄。
比如告訴我們身體里的銅元素有多少、分布在哪里、以及銅元素缺乏或者過剩會對身體產(chǎn)生的影響。
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我們的手機(jī)里,竟然有10—20克銅,因?yàn)榻饘巽~具有良好的導(dǎo)電性。
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這個(gè)版塊就相當(dāng)于為孩子提供了一個(gè)知識加油站,通過化學(xué)知識認(rèn)識周圍的環(huán)境之后,也能反過來通過觀察周圍的事物而進(jìn)一步探索化學(xué)奧秘。
我覺得這套書比較突出的特色是孩子可以通俗易懂,可以邊學(xué)邊玩
①故事沖突點(diǎn)就是化學(xué)知識點(diǎn),告別死記硬背
每一個(gè)江湖故事都源于化學(xué)知識,巧妙地利用記憶慣性,讓故事沖突圍繞著重要的知識點(diǎn)展開,保證孩子看完就記住。
為了講清楚銀元素的特點(diǎn),用了一個(gè)古裝劇中很常見的場景——“銀針試毒”。
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客人到酒樓吃飯,拿自帶的銀勺子舀雞蛋羹,卻發(fā)現(xiàn)勺子變黑,于是懷疑雞蛋羹里有毒。
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財(cái)迷精靈見狀,仗義執(zhí)言,并給出了解釋:雞蛋里有硫元素,硫和銀反應(yīng)生成了黑色的硫化銀。
那為什么說銀針能夠試毒,則是因?yàn)楣糯奶峒兗夹g(shù)不太行,砒霜里往往含有雜質(zhì),雜質(zhì)里有硫元素。
②圖形化的表達(dá),孩子能簡單易懂其中的知識
以《生命精靈》這一冊為例:
石墨和金剛都由碳元素構(gòu)成,金剛石擁有切割功能,但石墨卻摸上去黏糊糊的。
它們差異是由分子結(jié)構(gòu)的不同決定的。
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有實(shí)物的對比,對于理解抽象的概念更有幫助,也順便明白了“同素異形體”的概念。
如果沒有碳原子做“骨架”,氨基酸就是變成“一盤散沙”了,也就沒有地球生ming。
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這樣就是能理解為什么碳原子也是“生ming之源”之一了。
③用了比喻、擬人的修辭手法
《化學(xué)江湖》是一套 “零門檻”的化學(xué)科普,除了漫畫的形式,語言表方面也盡量采用通俗、有趣的方法,把復(fù)雜的化學(xué)知識用孩子看得懂的方式呈現(xiàn)。
用比喻、擬人的方式講知識,把化學(xué)場面拉到孩子的生活場景里,知識不再枯燥無味。
講到純凈物和混合物,用不同的水果類型來做對比,能夠更加直觀的理解他們的特性。
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講到鈉離子和氯離子結(jié)合成氯化鈉,也就是我們所說的鹽的形成時(shí),用座位的來展示。
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氯原子的外層有7個(gè)電子,差一個(gè)就能湊成8個(gè)電子的穩(wěn)定狀態(tài)。因此除了畫出這7個(gè)電子,還畫了一個(gè)“空座”,等待著有緣的電子上門。
而鈉原子的外層恰好只有1個(gè)電子,兩個(gè)原子小人一拍即合,湊成一對。氯化鈉就這樣形成了。
講砷元素的現(xiàn)代應(yīng)用,則使用通過寫“職業(yè)規(guī)劃”的方式來表述。
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砷元素需要把自己“偽裝”一番(用鐵蛋白包裹砷劑),才能順利進(jìn)入白血病細(xì)胞,消滅大反派。
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講到有的元素具有放射性,放射性的原理是這類元素都很重,核內(nèi)有更多的質(zhì)子和中子,因此更不穩(wěn)定,會沖出原子核。
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通過生活中的現(xiàn)象、有趣的故事等不同的表達(dá)手法,拉近了孩子與化學(xué)學(xué)科的距離,在輕松愉快的氛圍中了解化學(xué)的基本概念和原理。
而且,這套《化學(xué)江湖》涵蓋了80%的初中化學(xué)知識點(diǎn),知識點(diǎn)也遵循著由淺入深、先基礎(chǔ)后進(jìn)階的原則,這樣能讓從來沒有接觸過化學(xué)學(xué)科的孩子也能無障礙閱讀。
下面這張圖是2022年化學(xué)新課標(biāo)
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在“學(xué)習(xí)主題”一欄,我們可以看到,一切知識都圍繞著物質(zhì),而一切物質(zhì)都是由元素構(gòu)成。性質(zhì)與應(yīng)用、組成與結(jié)構(gòu)、化學(xué)變化、社會用途,都可以圍繞著每個(gè)元素去講,把握好不同的側(cè)zhong點(diǎn)。
例如《奇遇!生命精靈》講到碳元素,就講分子結(jié)構(gòu)能夠決定物質(zhì)性質(zhì)。
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這套書從元素出發(fā),卻不止圍繞元素打轉(zhuǎn),而是編織成網(wǎng),串聯(lián)整個(gè)化學(xué)思維。
我們以《尋覓!寶石精靈》中的硅元素為例,來看看書中的這張網(wǎng)是怎樣編織的。
①先講”是什么“
從基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)講起,對硅元素的原子結(jié)構(gòu)進(jìn)行介紹。
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先給出原子結(jié)構(gòu),再講因?yàn)檫@種結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),硅原子的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。硅原子能夠組成硅單質(zhì)。
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②講”發(fā)生了什么“
講化學(xué),必然涉及到化學(xué)變化。在硅元素身上,通過如何從沙子中提取硅單質(zhì)來看看。
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沙子的主要成分是二氧化硅,人們通過把沙子和碳加熱的方式提煉出硅。
③講”為什么發(fā)生“
因?yàn)槎趸枥锏难踉痈鼉A向于和碳原子成為搭檔,且前面提到過,硅原子的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,傾向于自己呆著。
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④講”能做什么“
除了各種五彩繽紛的寶石,我們還會在手機(jī)、電腦、網(wǎng)線……等高科技產(chǎn)品里見到硅元素。
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從元素出發(fā),沿途把四大化學(xué)問題都給解決了。孩子讀起來既能和化學(xué)精靈完成從粒子到宏觀的旅行,又有知識從基礎(chǔ)到復(fù)雜的漸進(jìn)感。
就比如說中國古代的“煉劍術(shù)”,小時(shí)候我們經(jīng)常聽到很多關(guān)于中國古代武器的傳說,什么青龍偃月刀、丈八蛇矛、干將莫邪寶劍。
那這些武器都是怎么冶煉出來呢?
這套書有一本叫做《和平!武器精靈》,專門就介紹合金的內(nèi)容。
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中國古人發(fā)現(xiàn),鋒利程度不同的冷兵器要用錫含量不同的銅錫合金來鑄造,從而鍛造出各種厲害的武器。
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而在《小心!腐蝕精靈》里則提到,中國古代有一種叫作硇(náo)砂的藥材,主要成分是氯化銨,有消積食生骨肉的功效。
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這個(gè)小學(xué)徒把潮濕的硇砂放到火上烘烤,沒想到里面的氯化銨受熱分解,生成了氨氣和氯化氫,嗆得他咽喉腫痛,咳嗽連連。
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這些例子都來源于中國古代,構(gòu)建出一個(gè)奇妙的化學(xué)思維,體現(xiàn)出大語文所說到的中國敘事,用中文視角去看一切學(xué)科。
書中有層次、有體系的化學(xué)知識,加上傳統(tǒng)文化元素和孩子們喜歡的江湖故事劇情,將他們代入一個(gè)全新視角的化學(xué)環(huán)境里。
今天,下單《化學(xué)江湖:給孩子的化學(xué)通關(guān)秘籍》,這套書共有8冊,但限時(shí)折扣價(jià)很優(yōu)惠!只需79元,平均每本下來10塊錢不到。
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