教人如何坐地鐵的視頻博主走紅，常識(shí)科普填補(bǔ)了什么盲區(qū)？

截圖｜B站

文｜張蔚斐

來源｜成長的可能

近日，一個(gè)做常識(shí)科普視頻的up主火了，打工仔小張的《如何如何》系列視頻一下子在朋友圈刷屏了。她的抖音粉絲量達(dá)到了264.8萬，獲贊1446萬，在B站也收獲了19.6萬粉絲，好評(píng)如潮。

小張?jiān)谝曨l中教人怎么坐高鐵、怎么坐飛機(jī)、怎么換乘地鐵、怎么買票看電影、怎么掛號(hào)去醫(yī)院看病、第一次去肯德基星巴克時(shí)怎么點(diǎn)單？將賬號(hào)做成了另類的“科普向”視頻。

有人會(huì)問，這不是很簡單、很日常的常識(shí)嗎？還需要特意看視頻嗎？可能對(duì)于大城市里的年輕人或是比較有生活經(jīng)驗(yàn)的工作黨來說，這些確實(shí)是日常的小事。

但是，還有很大一部分人的生活軌跡并不是這樣的，他們可能生活在還沒有開通地鐵的小縣城里；可能年齡比較小，從沒有離開過學(xué)校和老家；或是年齡比較大，對(duì)于新事物的接受程度較低。

截圖來源：B站《如何如何》系列評(píng)論區(qū)

對(duì)于這部分人來說，由于生活環(huán)境不同，難免會(huì)有知識(shí)的漏洞和眼界的盲區(qū)，學(xué)校里也不能教這類生活細(xì)節(jié)。不是每個(gè)人天生就會(huì)做一些事，所有我們?cè)谏钪心苁炀氝\(yùn)用的技能和知識(shí)都來源于不斷地學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)彌補(bǔ)眼界上的不足。

對(duì)于他們來說，這類視頻非常實(shí)用。

近幾年有各種各樣的付費(fèi)知識(shí)課程出現(xiàn)，有的做得長久，有的曇花一現(xiàn)，但毫無疑問的是，人們對(duì)知識(shí)是有渴望的。為什么小張的常識(shí)科普系列視頻能走紅？

#1

常識(shí)類科普視頻受到學(xué)生黨的關(guān)注

當(dāng)代社會(huì)發(fā)展很快，幾天就有一個(gè)新爆點(diǎn)出現(xiàn)。在很多人的印象里，“跟不上潮流”似乎用來形容老年人比較多，但在實(shí)際的生活中，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)“跟不上潮流”已經(jīng)不僅是老人的專屬形容詞了。

出乎意料的是，我們?cè)谠u(píng)論區(qū)看到了大量學(xué)生黨的共鳴，很多高中生、大學(xué)生，一直生活在父母的保護(hù)和學(xué)校這座象牙塔上，他們?cè)谏钌弦泊嬖诤芏嘌劢缟系拿^(qū)。

受限于生活環(huán)境，一部分人的常識(shí)，成為另一部分人的知識(shí)。

第一次離家坐飛機(jī)、乘高鐵上大學(xué)，或從生活環(huán)境單調(diào)的農(nóng)村進(jìn)入城市求學(xué)、看病、找工作，當(dāng)他們突然來到一個(gè)完全陌生的環(huán)境生活，做一些從沒做過的事，難免害怕出錯(cuò)，又不好意思問。

截圖來源：B站《如何如何》系列評(píng)論區(qū)

怎樣在麥當(dāng)勞點(diǎn)餐也需要科普嗎？

其實(shí)，對(duì)于大學(xué)生群體來說，很多人從熟悉的家鄉(xiāng)來到陌生的城市，從閉塞的校園環(huán)境一下子被打開了眼界，接觸到各種新鮮的事物，但錢包并不富裕。

他們正處于容易敏感、害怕露怯、非常容易感知到尷尬的年紀(jì)，往往更不好意思求助于別人，也不好意思拒絕。有時(shí)候如果不了解一家餐廳的價(jià)格范圍，往往就不會(huì)走進(jìn)去。

因此，有人在彈幕里說：如果我剛上大學(xué)的時(shí)候有人做這種視頻就好了。

在小張的評(píng)論區(qū)，有一個(gè)19歲的學(xué)生分享了自己的故事，她說，自己生活到19歲了，還沒有去過電影院，很多事情不了解，就不好意思去。

對(duì)于第一次去電影院看電影的人來說，這是一件步驟很多、有很多注意點(diǎn)和觀影限制的事。首先需要網(wǎng)上訂票、線下取票，找不到座位怎么辦？找不到電影廳怎么辦？在電影開場(chǎng)后上廁所會(huì)不會(huì)打擾到別人？

在小張的視頻下，有人說：“是這個(gè)時(shí)代變化太快了嗎？感覺好多很日常的東西自己都不會(huì)，很想去學(xué)，但又怕做錯(cuò)被別人笑話。”

這番話，代表了很多觀眾的心聲，也是小張的視頻引發(fā)大量共鳴和關(guān)注的原因。而正是這樣的心理壓力，讓視頻學(xué)習(xí)也逐漸成為一種趨勢(shì)，人們?cè)絹碓搅?xí)慣于用看視頻的方式來學(xué)習(xí)一件事，更簡單、輕松一些。

#2

《如何如何》系列精準(zhǔn)滿足某類群體的知識(shí)需求

去年底，微博熱搜上有一個(gè)閱讀量突破5.6億次的話題：大學(xué)生真的很需要這門課。指的就是生活常識(shí)課。

不少同學(xué)表示，自己不知道該怎么看病、怎么租房、繳費(fèi)、找工作，希望學(xué)校可以開設(shè)“實(shí)用生活學(xué)”，有超過五萬人在投票中選擇了“有必要，可以多設(shè)一些實(shí)用課程”。

可見，即使是大家印象里接受新鮮事物比較快的年輕大學(xué)生群體，也會(huì)有生活上的困擾和無解，更別提中老年人和偏遠(yuǎn)地區(qū)生活的人。自然地，這類常識(shí)科普視頻的走紅，也就不算意外了。

這類日常生活的科普視頻除了有龐大的受眾之外，還有精準(zhǔn)的話題切入。我們可以看到，在小張的視頻評(píng)論區(qū)，還有更多觀眾在留言里催更，他們有更多好奇的話題，渴望得到解答。

小張的評(píng)論區(qū)，讓原本不好意思對(duì)大家習(xí)以為常的問題表達(dá)出困惑的人們勇敢地提問，他們有被解答的需求，在評(píng)論區(qū)，提問是自由的，沒有什么心理壓力。

他們的困惑，涉及到吃喝玩樂的方方面面，這門課程，可以被概括為“生活”。

例如，第一次去酒吧玩要注意什么？可以出一期怎么逛宜家的科普嗎？小縣城剛開了海底撈，去吃海底撈有哪些需要注意的嗎？第一次租房需要注意什么？五險(xiǎn)一金是什么？看病怎么用醫(yī)保？

往往越是身邊日常的細(xì)節(jié)，越容易被忽視，而小張的視頻，正是抓住了這些大多數(shù)人眼里的細(xì)枝末節(jié)，聽到了這一類群體的茫然和求知欲，正是商業(yè)化所關(guān)注不到的日常科普系列，也可以帶來龐大的流量。

可見，知識(shí)分享并沒有高低之分，接地氣也未嘗不可。只有切實(shí)滿足群體的知識(shí)需求，為他們開拓眼界的科普，才能帶來更多關(guān)注。

如何生活，是每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的，也許方式不同，有人有經(jīng)驗(yàn)十足的前輩引導(dǎo)，有人靠自己摸索，但最終都是為了好好生活。無論什么年齡段，暫時(shí)迷茫、窘迫的人都可以在生活常識(shí)這門課上找到最適合自己的“補(bǔ)課”方式，常識(shí)科普視頻的出現(xiàn)，給這門課程多了一種選擇。

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