全文長(zhǎng) 14000 字,閱讀大約需要 20分鐘
![]()
六月,是告別的季節(jié),也是出發(fā)的季節(jié)。全國(guó)各地的學(xué)校陸續(xù)迎來(lái)畢業(yè)典禮。
當(dāng)人工智能已深度嵌入生活的肌理,“不確定性”,成為這個(gè)時(shí)代最確定的注腳。
我們搜集了數(shù)十所中學(xué)的畢業(yè)致辭,發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:無(wú)論是百年名校還是縣域中學(xué),無(wú)論是談AI時(shí)代的獨(dú)立思考,還是談平凡生活中的品格修養(yǎng),面對(duì)這群在技術(shù)狂飆與大國(guó)崛起中同步成長(zhǎng)的少年,校長(zhǎng)們都在不約而同地回答同一個(gè)問(wèn)題——在變化的時(shí)代里,什么才是孩子最需要帶走的東西?
![]()
主題一:AI 浪潮下,守住人之為人的根本
當(dāng)AI能寫(xiě)文案、能解難題,甚至能生成一整篇工整的致辭,很多人都在追問(wèn):教育留給孩子的,到底什么才是不可替代的?這個(gè)畢業(yè)季,校長(zhǎng)們不約而同地把目光投向了人之為人的核心——獨(dú)立的思考、堅(jiān)定的價(jià)值、詩(shī)意的心靈、清醒的持守。這些藏在致辭里的答案,比任何技術(shù)都更有長(zhǎng)久的力量。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
主題二:接受平凡,但不臣服于平庸
不是每一所學(xué)校都有百年文脈,也不是每一個(gè)學(xué)生都能成為頂尖精英。對(duì)于絕大多數(shù)普通孩子而言,畢業(yè)致辭最珍貴的價(jià)值,從來(lái)不是畫(huà)一張遙不可及的精英藍(lán)圖,而是告訴他們:平凡并不可恥,普通也能活得坦蕩、有底氣。真誠(chéng)的叮囑,遠(yuǎn)比華麗的金句更有力量。
![]()
![]()
![]()
![]()
主題三:成長(zhǎng)的真相,是做自己的擺渡人
好的畢業(yè)致辭,從來(lái)不是居高臨下的說(shuō)教,而是給少年一把解開(kāi)成長(zhǎng)困惑的鑰匙。關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)、選擇與堅(jiān)持、自我與他人,校長(zhǎng)們用一個(gè)個(gè)鮮活的比喻、一段段通透的思考,把成長(zhǎng)的辯證關(guān)系講得透徹又溫柔,幫孩子們?cè)谌松牟砺房冢业綄儆谧约旱墓?jié)奏。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
主題四:個(gè)人的腳步,要踩在時(shí)代的脈搏上
立德樹(shù)人從來(lái)不是一句空話(huà),畢業(yè)典禮就是最生動(dòng)的家國(guó)情懷課堂。好的致辭,不會(huì)把“家國(guó)擔(dān)當(dāng)” 喊成空洞的口號(hào),而是把個(gè)人的成長(zhǎng)時(shí)光,和國(guó)家的發(fā)展節(jié)點(diǎn)緊緊系在一起,讓少年們清晰地看見(jiàn):自己的人生坐標(biāo),正和時(shí)代的軌跡同頻共振。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
主題五:所有的離別,都是帶著愛(ài)出發(fā)
畢業(yè)季最柔軟的底色,永遠(yuǎn)是感恩與牽掛。好的感恩致辭,從來(lái)不是一句空泛的“謝謝”,而是把藏在三年時(shí)光里的細(xì)節(jié)一一拾起——深夜的燈火、作業(yè)本上的批注、父母鬢邊的白發(fā)、并肩同行的身影。這些具象的溫暖,才是學(xué)生帶得走、記得住的母校溫度。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
結(jié)語(yǔ)
畢業(yè)致辭從來(lái)不是一場(chǎng)辭藻的比拼,而是一所學(xué)校育人理念的集中亮相,也是校長(zhǎng)為學(xué)生上的最后一堂人生課。
從百年老校的文脈傳承,到縣域中學(xué)的樸實(shí)堅(jiān)守;從AI時(shí)代的價(jià)值錨定,到家國(guó)情懷的潤(rùn)物無(wú)聲——不同的辦學(xué)定位、不同的生源底色,生出了不同的表達(dá)路徑,但教育的初心始終同頻:既關(guān)照當(dāng)下的成長(zhǎng),也指引長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生;既傳授知識(shí)與方法,也塑造品格與底色。
“愿你們不必人人出眾,但求人人端正;愿你們不必人人輝煌,但求人人坦蕩;愿你們不必人人完美,但求人人有光。”
祝2026屆畢業(yè)生畢業(yè)快樂(lè)!
2026 年,《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要( 2024—2035 年)》進(jìn)入關(guān)鍵實(shí)施期,全國(guó)教育工作會(huì)議明確要求 “ 扎實(shí)推進(jìn)人工智能賦能教育,加快普及全學(xué)段人工智能通識(shí)教育 ” 。與此同時(shí),新高考改革全面深化, “ 素養(yǎng)立意、情境命題、綜合評(píng)價(jià) ” 的導(dǎo)向?qū)處煂?zhuān)業(yè)能力提出了前所未有的挑戰(zhàn)。
為真正破解AI賦能教學(xué)“最后一公里”難題,校長(zhǎng)智庫(kù)教育研究院整合全國(guó)頂尖AI教育專(zhuān)家及一線實(shí)戰(zhàn)名校資源,定于2026年7月21日—24日在杭州舉辦“智變課堂·贏在AI,人工智能賦能中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展高級(jí)研修班”。本次研修,只為解決一個(gè)問(wèn)題:讓教師真正會(huì)用、善用、用好AI,讓學(xué)校真正看見(jiàn)改變、產(chǎn)出成果、形成范式。
![]()
校長(zhǎng)派投稿郵箱:xzpxzzk@163.com
![]()
![]()
![]()
![]()
來(lái)源丨智庫(kù)君
編輯丨智庫(kù)君
我們?cè)谝黄穑梢猿蔀楦淖兊牧α浚?/strong>
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶(hù)上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.