師者匠心?風(fēng)采東城——廣元東城實(shí)驗(yàn)初中教師風(fēng)采展（六）

生物地理教研組始終堅(jiān)守以生為本、教研促教的育人初心，凝心聚力深耕課堂，精益求精打磨教學(xué)，是學(xué)校踐行行知育人理念、培育學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)的核心骨干團(tuán)隊(duì)。

教研組緊扣新課標(biāo)要求，深度貼合學(xué)校“表達(dá)型課堂”課改特色，扎實(shí)落實(shí)“雙減”提質(zhì)增效目標(biāo)。在日常教學(xué)中堅(jiān)持精講精練、分層施教，精準(zhǔn)聚焦初二生地學(xué)業(yè)水平結(jié)業(yè)考試重難點(diǎn)，因材施教夯實(shí)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)。憑借扎實(shí)的教研功底與高效的課堂教學(xué)，助力學(xué)校生地結(jié)業(yè)考試合格率、優(yōu)生率常年穩(wěn)居區(qū)域前列，用專業(yè)實(shí)力為學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

生物組簡(jiǎn)介

生物課堂聚焦生命科學(xué)探索，創(chuàng)新推行“導(dǎo)學(xué)展評(píng)”閉環(huán)教學(xué)模式。跳出傳統(tǒng)書本說(shuō)教，以標(biāo)本觀察、分組實(shí)驗(yàn)、生活化探究為核心載體，將抽象的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生態(tài)規(guī)律等重難點(diǎn)知識(shí)具象化、通俗化。

課堂上鼓勵(lì)學(xué)生口述實(shí)驗(yàn)原理、梳理生命規(guī)律、表達(dá)探究見(jiàn)解，充分激活學(xué)生科學(xué)思維；課外聯(lián)動(dòng)校園綠植觀察、勞動(dòng)實(shí)踐、自然研學(xué)活動(dòng)，打通課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的壁壘，引導(dǎo)學(xué)生敬畏生命、探索自然，樹立科學(xué)的生命觀與生態(tài)觀。

Faculty Style

教師風(fēng)采

朱國(guó)召

大學(xué)本科，高級(jí)教師、民革廣元市優(yōu)秀黨員，兼任四川省青少年教育學(xué)會(huì)理事、四川省理科實(shí)驗(yàn)專家，從教四十載堅(jiān)守以生為本育人理念，先后獲評(píng)廣元市模范班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀科技教師、首屆科普先進(jìn)個(gè)人，斬獲市首屆理科實(shí)驗(yàn)大賽第一名、教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)；深耕教研，多次參會(huì)交流全國(guó)生物教材修訂工作，十余篇論文刊發(fā)于專業(yè)期刊，悉心指導(dǎo)百余名學(xué)生在省市科創(chuàng)大賽獲獎(jiǎng)；班主任工作成果突出，2003年帶班經(jīng)驗(yàn)赴浙江交流，2009年災(zāi)后班級(jí)心理建設(shè)經(jīng)驗(yàn)走進(jìn)北大、中國(guó)青年政治學(xué)院社工系研討交流，心系學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)成長(zhǎng)，育人暖心務(wù)實(shí)，廣受學(xué)生敬重愛(ài)戴。

王光斌

高級(jí)教師，從教多年，他深耕課堂、潛心教研，以扎實(shí)的專業(yè)功底賦能教學(xué)，用熱忱與真心陪伴學(xué)生。他帶領(lǐng)學(xué)子探尋生命奧秘，將知識(shí)巧妙融入課堂。始終堅(jiān)守教育初心，立足三尺講臺(tái)，陪伴孩子們暢游生物天地，靜待每一位學(xué)子向陽(yáng)成長(zhǎng)。

李明莉

中共黨員，二級(jí)教師。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，課堂生動(dòng)活潑，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，深受學(xué)生喜愛(ài)。深耕課堂教學(xué)，注重專業(yè)成長(zhǎng)，積極參與教研競(jìng)賽，榮獲2024年廣元市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)、2025年利州區(qū)教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)。

堅(jiān)持以賽促學(xué)、以賽育人，悉心指導(dǎo)學(xué)生科創(chuàng)實(shí)踐，2025帶領(lǐng)學(xué)生斬獲廣元市機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng)，個(gè)人獲評(píng)廣元市優(yōu)秀指導(dǎo)教師。多次指導(dǎo)學(xué)生參與各級(jí)各類學(xué)科、科創(chuàng)賽事，助力學(xué)生全面發(fā)展，用愛(ài)心與責(zé)任心踐行育人使命。

夏 芳

二級(jí)教師，2026廣元市示范性綜合實(shí)踐優(yōu)秀輔導(dǎo)員；2025年利州區(qū)教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)；2023年廣元市普通高中教師高考試題研究論文三等獎(jiǎng)；2022年廣元市“高考取得顯著成績(jī)生物教師”；2021年廣元市教學(xué)大比武論文二等獎(jiǎng)；2018年廣元市教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)。

張桐

二級(jí)教師，從事初中生物教學(xué)工作。熱愛(ài)教育事業(yè)，潛心深耕生物教學(xué)。教學(xué)中秉持以生為本的理念，善于將課本知識(shí)與生活自然實(shí)景相融，化抽象為直觀，讓課堂生動(dòng)鮮活、富有趣味。注重啟發(fā)學(xué)生科學(xué)思維與探究精神，堅(jiān)持因材施教，用心關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)。日常積極鉆研教材教法，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，以愛(ài)心、耐心和責(zé)任心教書育人，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)奇妙的生物世界，感受自然科學(xué)之美。

教育理念：盡心教學(xué)，教人成才。

地理組簡(jiǎn)介

地理學(xué)科緊扣區(qū)域認(rèn)知、人地協(xié)調(diào)等核心素養(yǎng)，深耕生活化、本土化、邏輯化課堂教學(xué)。巧用地圖教具、實(shí)景影像素材，深度融入廣元本土山川地貌、人文風(fēng)情、地域特色資源，讓鄉(xiāng)土地理真正走進(jìn)課堂。

課堂創(chuàng)新推行小組互助研討、上臺(tái)梳理體系、師生互動(dòng)精講的教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生跳出“被動(dòng)聽(tīng)懂”的學(xué)習(xí)誤區(qū)，主動(dòng)梳理知識(shí)框架、講清地理邏輯、活用學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，幫助學(xué)生放眼天地山河、通曉家國(guó)疆域、深諳人地和諧之道，培養(yǎng)兼具視野與情懷的新時(shí)代少年。

Faculty Style

教師風(fēng)采

俞 鶴

二級(jí)教師，教齡27年。深耕課堂，善融生活講地理，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，曾多次獲廣元市教學(xué)大比武一二等獎(jiǎng)，多次在市區(qū)兩級(jí)貢獻(xiàn)示范課，堅(jiān)守育人初心。

胡 芳

二級(jí)教師，專注初中地理教學(xué)工作，教法靈活、注重實(shí)踐，助力學(xué)生夯實(shí)知識(shí)、拓寬視野。曾獲廣元市教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)，四川省中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)原創(chuàng)試題二等獎(jiǎng)，廣元市利州區(qū)“文軒教育杯”主題班會(huì)三等獎(jiǎng)。

教育格言：胸存山河萬(wàn)象，心育桃李芬芳

穆 雙

二級(jí)教師，從事初中地理教學(xué)工作，從教以來(lái)，始終以高標(biāo)準(zhǔn)踐行育人職責(zé)，教學(xué)中堅(jiān)持“知行相融”，以情境串聯(lián)課堂，注重培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知、綜合思維與地理實(shí)踐能力；堅(jiān)信“眼界決定格局”，用細(xì)心喚醒學(xué)生對(duì)山河大地的熱愛(ài)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生洞察人地關(guān)系，在三尺講臺(tái)傳遞地理之美與家國(guó)情懷。

個(gè)人榮譽(yù)：

四川省教育廳2024年實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)教育課件制作三等獎(jiǎng)

廣元市2024年實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)教育課件制作一等獎(jiǎng)

廣元市利州區(qū)2025年初中地理課堂教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)

李定陽(yáng)

中共黨員，二級(jí)教師，立足地理學(xué)科綜合性、實(shí)踐性、區(qū)域性的特點(diǎn)，擅長(zhǎng)將山河地貌、氣候水文、人文風(fēng)土與生活實(shí)景、社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合，化抽象的區(qū)域地理、自然地理知識(shí)為直觀易懂的課堂內(nèi)容，課堂節(jié)奏張弛有度，氛圍靈動(dòng)高效。

教育格言：覽山河萬(wàn)象，育知行少年

個(gè)人獲獎(jiǎng)及榮譽(yù)：

廣元市利州區(qū)2025年教師教學(xué)大比武暨初中地理試題命制競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

廣元市利州區(qū)初中教師課堂教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)

張秀嬌

二級(jí)教師，碩士研究生。秉持“學(xué)高為師，身正為范”的教育理念，課堂風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)又不失靈動(dòng)趣味，從事一線教育并承擔(dān)班主任工作。在班級(jí)管理中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和集體榮譽(yù)感，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、自主探究。認(rèn)真履行教學(xué)崗位職責(zé)，深耕課堂、打磨教學(xué)細(xì)節(jié)，始終堅(jiān)持以匠心踐行教育初心，用耐心陪伴學(xué)生。

褚健安

二級(jí)教師，堅(jiān)守教書育人準(zhǔn)則，教學(xué)思路清晰，課堂兼具深度與活力。常年擔(dān)任一線教學(xué)及班主任職務(wù)，嚴(yán)慈相濟(jì)管理班級(jí)，著力塑造學(xué)生良好品行與自律意識(shí)。勤于鉆研、精益求精，專注打磨課堂質(zhì)量，以專注詮釋責(zé)任，用陪伴溫暖每一位學(xué)生。

來(lái)源：廣元東城實(shí)驗(yàn)初中

供稿| 生地組

編輯| 涂 蕾

初審| 李 勇

復(fù)審| 馬 玲

終審| 董朝剛