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5月25日,福建省政協(xié)“家校社醫(yī)四方協(xié)同 提升青少年心理健康水平”對(duì)口協(xié)商會(huì)議在福州屏東中學(xué)屏北分校召開。福建省政協(xié)黨組成員、副主席黃如欣,福建省政協(xié)科教衛(wèi)體委主任張遠(yuǎn),福建省政協(xié)教科衛(wèi)體委副主任吳彬鏹,福建省委教育工委副書記,省教育廳黨組成員、副廳長陳洪堯,福建省民政廳二級(jí)巡視員彭華,福建省衛(wèi)健委黨組成員、副主任林憲,共青團(tuán)福建省委副書記張阿峰,福建省婦聯(lián)黨組成員、副主席陳紅等參會(huì)。
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活動(dòng)現(xiàn)場 黃鈺姣 攝
黃如欣指出,青少年是祖國的未來、民族的希望。守護(hù)青少年心理健康,需要統(tǒng)籌學(xué)校、家庭、社會(huì)、醫(yī)療四方協(xié)同力量,多措并舉筑牢心理防護(hù)屏障。要堅(jiān)守育人初心,摒棄功利化育人思維,樹立理性科學(xué)的成才與養(yǎng)育理念,密切關(guān)注青少年心理動(dòng)態(tài)與情緒變化,守牢心理健康防護(hù)第一道防線。要打破各方壁壘,統(tǒng)籌調(diào)配各類資源,完善監(jiān)測、預(yù)警、干預(yù)、轉(zhuǎn)介全流程管理模式,實(shí)現(xiàn)心理問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)、有效處置。要整合優(yōu)質(zhì)資源,依托平臺(tái)紐帶作用吸納社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源,培育專業(yè)化心理服務(wù)人才,動(dòng)員全社會(huì)共同參與,全方位搭建青少年心理健康幫扶體系。要立足基層實(shí)際,深入一線調(diào)研研判青少年心理現(xiàn)狀,精準(zhǔn)建言優(yōu)化工作舉措,普及心理健康科普知識(shí),穩(wěn)步推動(dòng)心理育人機(jī)制落地生根,不斷提升青少年心理健康工作水平。
“家校社醫(yī)四方協(xié)同 提升青少年心理健康水平”對(duì)口協(xié)商課題是省政協(xié)今年的重點(diǎn)對(duì)口協(xié)商課題。它是回應(yīng)群眾期盼的務(wù)實(shí)之舉,是深化“四方協(xié)同”的創(chuàng)新舉措,是政協(xié)委員有效踐行“為閩協(xié)商、為民服務(wù)”的生動(dòng)實(shí)踐。
張遠(yuǎn)在會(huì)上介紹了本次課題的調(diào)研開展情況。他表示,福建省政協(xié)教科衛(wèi)體委員會(huì)作為承辦單位,近幾個(gè)月來,在各方支持配合下,全力以赴做好相關(guān)工作,取得了一些積極成效:深入基層一線,基本厘清現(xiàn)狀與堵點(diǎn),進(jìn)一步健全四方協(xié)同有效的機(jī)制;與有關(guān)部門一起制作10期短視頻,在多個(gè)媒體平臺(tái)傳播,總閱讀量近百萬,進(jìn)一步凝聚全社會(huì)對(duì)“青少年心理健康問題”的共識(shí);建立“全員篩查+重點(diǎn)排查+日常監(jiān)測”聯(lián)動(dòng)篩查機(jī)制等,進(jìn)一步提出了解決問題的良策。下階段,教科衛(wèi)體委還將全力推進(jìn)此項(xiàng)工作,盡力推動(dòng)對(duì)口協(xié)商成果落地、開花、結(jié)果。
會(huì)上,福建省教育廳、省民政廳、省衛(wèi)健委、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人圍繞“增進(jìn)協(xié)同”依次發(fā)言、共話舉措。
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福建省教育廳、省民政廳、省衛(wèi)健委、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人圍繞“增進(jìn)協(xié)同”依次發(fā)言、共話舉措。黃鈺姣 攝
吳彬鏹表示,目前福建的青少年心理健康服務(wù)存在聯(lián)動(dòng)不夠緊密、資源整合不足等問題。為此,課題組建議,打造數(shù)字化信息共享平臺(tái),打通各部門數(shù)據(jù)端口,實(shí)現(xiàn)心理檔案和診療信息實(shí)時(shí)保密共享;開通診療綠色通道,社區(qū)做好后續(xù)幫扶,聯(lián)動(dòng)多條熱線實(shí)現(xiàn)24小時(shí)即時(shí)響應(yīng),打通救治幫扶全通道;把心理教育知識(shí)作為全體老師的必修課落到實(shí)處;將心理健康救助納入省委省政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目,探索醫(yī)保報(bào)銷試點(diǎn),拓寬資金來源。
陳洪堯表示,福建省教育廳在全省開展“學(xué)校溫暖集體行動(dòng)”,通過改善成長環(huán)境預(yù)防、解決青少年的心理問題;福建省家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè),推動(dòng)學(xué)校、家庭與社會(huì)的聯(lián)動(dòng)工作;開設(shè)“開學(xué)家長第一課”,為家長提供育兒相關(guān)的系列課程。下一步,將充分發(fā)揮學(xué)校心理健康主陣地的作用,繼續(xù)完善教育、干預(yù)機(jī)制。強(qiáng)化家校協(xié)同,匯聚社會(huì)資源,持續(xù)推動(dòng)學(xué)校與各部門協(xié)作,共同守護(hù)青少年心理健康。
困境兒童面臨著更為復(fù)雜的成長環(huán)境,也更容易產(chǎn)生心理問題。那么如何做好這類兒童的心理健康工作呢?
對(duì)此,彭華表示,近年來,福建省民政廳聯(lián)合4部門出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)的通知》,做好困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù);發(fā)起實(shí)施“福蕾行動(dòng)計(jì)劃”,持續(xù)為困境兒童提供關(guān)愛扶持;各級(jí)民政部門把心理健康關(guān)愛服務(wù)的知識(shí)技能納入基層兒童工作者年度培訓(xùn)的必修內(nèi)容,加強(qiáng)基層工作者專業(yè)能力。下一步,將加快實(shí)現(xiàn)困境兒童心理健康狀況識(shí)別評(píng)估全覆蓋,為基層開展關(guān)愛服務(wù)工作提供資金、人才、設(shè)施等方面的保障,強(qiáng)化各方協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。
林憲表示,福建省衛(wèi)健委推動(dòng)建立醫(yī)校協(xié)作機(jī)制。目前福建大部分的醫(yī)療機(jī)構(gòu)開設(shè)青少年心理健康服務(wù)“綠色通道”;開展青少年兒童心理異常的早篩查、早干預(yù);2025年以來,進(jìn)學(xué)校開展心理健康科普宣傳300余場。下一步推動(dòng)更加緊密的醫(yī)教協(xié)作,加密進(jìn)校科普宣講頻次。
12355是共青團(tuán)中央主辦的全國性青少年公益服務(wù)熱線與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),其在傾聽青少年心聲、提供心理援助方面發(fā)揮了重要作用。福建省12355青少年服務(wù)臺(tái)在日常運(yùn)行中為守護(hù)青少年心理健康做了哪些工作?
張阿峰表示,福建省12355青少年服務(wù)臺(tái)2025年總共接聽了11300多通電話,其中涉及心理的熱線電話占到了57%,有效處置了300余件危機(jī)事件。福建省12355青少年服務(wù)臺(tái)推出7x24小時(shí)公益AI心理陪伴服務(wù);實(shí)施“12355+青少年事務(wù)社工”“12355+高校”“12355+司法機(jī)關(guān)”等工作機(jī)制,為青少年提供心理疏導(dǎo)、法律咨詢等各類服務(wù)。下一步福建省12355青少年服務(wù)臺(tái)將進(jìn)一步對(duì)接12345便民服務(wù)熱線,擴(kuò)大公眾覆蓋面,用心用情守護(hù)青少年健康成長。
陳紅表示,近年來,福建省婦聯(lián)全力推動(dòng)出臺(tái)《福建省家庭教育促進(jìn)條例》《福建省未成年人保護(hù)條例》等,通過政策的推動(dòng)加強(qiáng)協(xié)同;在全國率先將萬場家庭教育公益講座“五進(jìn)(進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校)”納入2025年福建省委、省政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目和省政府重點(diǎn)工作任務(wù)清單,已舉辦家庭教育公益講座1.4萬場,內(nèi)容涵蓋親子關(guān)系調(diào)適、教育等。下一步,福建省婦聯(lián)愿與各方共同努力,推動(dòng)和呵護(hù)青少年健康成長。
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來自家校社醫(yī)四方協(xié)同的代表以及國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的專家分享專業(yè)見解。黃鈺姣 攝
會(huì)上還發(fā)布了《家校社醫(yī)四方協(xié)同倡議書》,并且邀請(qǐng)了來自家校社醫(yī)四方協(xié)同的代表以及國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的專家分享專業(yè)見解。
來源:省衛(wèi)健委醫(yī)政管理處、福建政協(xié)、央視網(wǎng)
一審:陳素玲、沈煒玉、蔡石鷹
二審:黃新珠
三審:寧永鑫
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