重慶
近日，蘭州大學(xué)2026屆碩士畢業(yè)生馮紫東，在畢業(yè)論文致謝中特別提及學(xué)校默許拾荒老人入校一事，引發(fā)廣泛關(guān)注。看似微小的舉動(dòng)，卻因真誠與善意使得無數(shù)人共情。有網(wǎng)友評(píng)論：“最好的教育不一定是來自課堂上某一節(jié)課，而是日常里的某一個(gè)角度。”
近年來，大學(xué)生畢業(yè)論文的致謝部分，屢屢出現(xiàn)火出圈的內(nèi)容。有人感謝導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，有人感謝父母的全力托舉，有人感謝同窗的并肩互助，這些接地氣的表達(dá)，因?yàn)檎媲榱髀抖钊藙?dòng)容。這次馮紫東的感謝，本質(zhì)上是基于同樣的邏輯，這是人性本善的體現(xiàn)。
雖然學(xué)校實(shí)行預(yù)約制進(jìn)校，但保衛(wèi)處總是默默放行一位推車弓背行走的老人。沒有驅(qū)趕，也沒有刻意的破例宣傳。這種默許，不是制度的松懈，而是對(duì)勞動(dòng)者最基本的尊重。在規(guī)則之外，大學(xué)選擇了保留一份溫度，讓一位拾荒老人的生計(jì)有了保障。蘭州大學(xué)及學(xué)校保衛(wèi)部，用多年如一日的小小善舉，給學(xué)生們上了生動(dòng)一課。
更讓人暖心的是，這份真心是雙向的。老人每天進(jìn)校翻撿紙殼、瓶子，翻完后會(huì)用掃帚將垃圾桶周邊清掃干凈。蘭州大學(xué)為老人“大庇天下寒士”，而老人為蘭州大學(xué)“灑掃庭除報(bào)此恩”。老人沒有因?yàn)楸荒S而肆意翻找，而是用自己的方式回饋這份寬容。在這所高校里，這種彼此體諒的善舉，樸素卻動(dòng)人，勝過千言萬語的說教。
蘭州大學(xué)為拾荒老人打開一扇門，更推開了無數(shù)年輕人心中關(guān)于善良與責(zé)任的窗。馮紫東在致謝中寫道：“這一幕我看了三年。”正是這三年如一日的默許與堅(jiān)持，讓他真正理解了什么是“大學(xué)之大”的胸懷。相比于課堂上的知識(shí)傳授，這種潤物細(xì)無聲的行動(dòng)教育，更能塑造一個(gè)年輕人對(duì)世界的基本態(tài)度。對(duì)“馮紫東”們來說，學(xué)校管理層面看似不經(jīng)意的善舉，足以影響他們一輩子。
以觸及靈魂的教育，輸送持久滋養(yǎng)心靈的養(yǎng)分，這便是“大學(xué)之大”的核心價(jià)值。允許一個(gè)拾荒老人，在不影響教學(xué)秩序的情況下進(jìn)出校園，也許并不會(huì)寫入任何評(píng)估指標(biāo)，也無法出現(xiàn)在大學(xué)的宣傳冊(cè)上，卻能讓學(xué)生真切地感受到：知識(shí)的意義不僅在于改變自己的命運(yùn)，更在于有能力時(shí)，不忘為他人撐一把傘。打開一扇門，推開無數(shù)窗，這是畢業(yè)季最好的見證，也是溫暖的“最后一課”。
上游新聞評(píng)論員 康磊 實(shí)習(xí)生 劉鈺婷
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