初夏秦嶺滿目蔥蘢,靈秀商南青春激蕩。5月28日上午,2026年商洛市“新時(shí)代好少年”發(fā)布儀式在商南縣溫情啟幕。25名優(yōu)秀少年從商洛市青少年中脫穎而出,登臺(tái)接受表彰,用孝善、勤學(xué)、奉獻(xiàn)、才藝勾勒出新時(shí)代商洛少年最美模樣,為未成年人思想道德建設(shè)寫(xiě)下生動(dòng)注腳。
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本次發(fā)布儀式由中共商洛市委宣傳部、市委文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合主辦,中共商南縣委宣傳部、縣委文明辦承辦,多平臺(tái)同步直播,讓榜樣的溫暖與力量廣泛傳播。活動(dòng)以《花開(kāi)新時(shí)代》昂揚(yáng)開(kāi)場(chǎng),旋律輕快、舞姿靈動(dòng),盡顯少年蓬勃朝氣,正式拉開(kāi)這場(chǎng)青春盛典的序幕。
儀式現(xiàn)場(chǎng),溫暖與感動(dòng)交織,榜樣力量直抵人心。25名好少年的動(dòng)人故事通過(guò)短片娓娓道來(lái):他們有的孝老愛(ài)親、自立自強(qiáng),用稚嫩肩膀扛起生活重?fù)?dān);有的品學(xué)兼優(yōu)、勤學(xué)善思,在知識(shí)海洋中奮勇?tīng)?zhēng)先;有的熱心公益、傳遞文明,以點(diǎn)滴善舉溫暖身邊人;有的多才多藝、自信昂揚(yáng),在特長(zhǎng)舞臺(tái)上綻放光彩。沒(méi)有刻意的煽情,卻處處彰顯著少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)潔莊重,4名優(yōu)秀教師依次登臺(tái),為好少年宣讀頒獎(jiǎng)辭,字字真摯、句句深情,致敬少年美德;頒發(fā)的獎(jiǎng)杯承載著肯定與鼓勵(lì),經(jīng)典書(shū)籍寄托著期望,勉勵(lì)少年們?cè)跁?shū)香中涵養(yǎng)品格,在傳承中汲取力量。儀式上,商南縣高級(jí)中學(xué)學(xué)生葉大明作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,分享自己的成長(zhǎng)感悟與向善初心,傳遞新時(shí)代少年的責(zé)任與追求。
儀式結(jié)束后,獲獎(jiǎng)少年們難掩激動(dòng),紛紛表露心聲。榮獲“多才多藝”獎(jiǎng)項(xiàng)的商洛市小學(xué)五年級(jí)學(xué)生席國(guó)瑋自豪地說(shuō):“獲得這份榮譽(yù)我感到十分榮幸,感謝學(xué)校、老師和家人的陪伴與栽培。我在各類活動(dòng)中收獲了成長(zhǎng)與快樂(lè),也希望把這份熱愛(ài)傳遞給身邊伙伴,帶動(dòng)大家一起發(fā)掘潛能,做向上向善、多才多藝的新時(shí)代好少年。”
“今后,我會(huì)繼續(xù)以善心待人、用行動(dòng)護(hù)美,倡導(dǎo)文明養(yǎng)犬,推廣垃圾分類于生活日常,在點(diǎn)滴小事中傳遞溫暖,做向陽(yáng)向善、文明有禮的好少年。”獲得“傳播文明”獎(jiǎng)項(xiàng)的商南縣城關(guān)希望小學(xué)學(xué)生李沁穎拍著胸脯說(shuō)。
質(zhì)樸的話語(yǔ)、真摯的情感,道出了新時(shí)代好少年的初心與追求。這些少年并非遙不可及的榜樣,而是生活在大家身邊的同齡人,他們的故事可親、可學(xué)、可及,為全市未成年人樹(shù)立了鮮活標(biāo)桿。
少年有志,家國(guó)可期。據(jù)了解,商南縣始終堅(jiān)守教育優(yōu)先發(fā)展理念,以全國(guó)文明城市創(chuàng)建為引領(lǐng),扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐與未成年人思想道德建設(shè),健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人體系,常態(tài)化開(kāi)展德育主題實(shí)踐活動(dòng),舉辦“扣好人生第一粒扣子”主題系列活動(dòng)30場(chǎng)次、校園特色文化活動(dòng)118場(chǎng)次,選樹(shù)各級(jí)“新時(shí)代好少年”60余名,崇德向善、見(jiàn)賢思齊在青少年中蔚然成風(fēng),未成年人思想覺(jué)悟顯著提升、道德素養(yǎng)持續(xù)向好,為縣域高質(zhì)量發(fā)展注入了澎湃的青春動(dòng)能。
接下來(lái),商南縣將健全榜樣選樹(shù)宣傳長(zhǎng)效機(jī)制,常態(tài)化挖掘、選樹(shù)少年先進(jìn)典型,推動(dòng)好少年事跡進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村,讓榜樣力量可學(xué)可追、可鑒可傳。同時(shí),厚植文化育人根基,深挖秦楚文化、非遺文化、家風(fēng)文化等特色資源,廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀、戲曲非遺進(jìn)校園、我們的節(jié)日等活動(dòng),讓青少年浸潤(rùn)傳統(tǒng)文化、涵養(yǎng)優(yōu)良品格、堅(jiān)定文化自信。深化文明校園創(chuàng)建,持續(xù)提質(zhì)校園環(huán)境、師德師風(fēng)、陣地建設(shè)與校園文化,為青少年茁壯成長(zhǎng)保駕護(hù)航,以昂揚(yáng)少年風(fēng)貌賦能推動(dòng)精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階。(通訊員 陳可鑫)
責(zé)任編輯:安心 審核:楊勇
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