法治筑防線 護(hù)苗助成長(zhǎng)——雙遼市人民法院六一前夕多維開展未成年人法治護(hù)航專項(xiàng)宣講活動(dòng)

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是法治中國(guó)建設(shè)的新生力量。為扎實(shí)推進(jìn)未成年人全方位司法保護(hù)工作，常態(tài)化深化校園法治建設(shè)，持續(xù)深化“遼水護(hù)幼 法潤(rùn)童心”未成年人保護(hù)特色品牌建設(shè)，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，雙遼市人民法院未成年人審判“三合一”審判團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)愛國(guó)主義鵬程教育基地、雙遼市第三小學(xué)、雙遼市第二中學(xué)，開展分層、精準(zhǔn)、沉浸式法治宣講活動(dòng)。通過紅色鑄魂、普法賦能、案例警示、底線教育多維舉措，為廣大青少年擰緊法治“安全閥”、筑牢成長(zhǎng)“防護(hù)墻”。

紅色浸潤(rùn)鑄初心，厚植青少年法治信仰

本次普法宣講首站落地雙遼市教育局愛國(guó)主義鵬程教育基地，實(shí)現(xiàn)紅色育人與法治育人深度融合。宣講法官立足雙遼本土紅色文脈，系統(tǒng)講述本地革命奮斗歷史、紅色精神傳承脈絡(luò)，結(jié)合當(dāng)前全市高質(zhì)量發(fā)展良好態(tài)勢(shì)、深厚發(fā)展?jié)摿εc廣闊發(fā)展前景，引導(dǎo)青少年珍惜新時(shí)代來(lái)之不易的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

法官指出，新時(shí)代青少年的家國(guó)擔(dān)當(dāng)，既體現(xiàn)在傳承紅色基因、涵養(yǎng)愛國(guó)情懷，更體現(xiàn)在恪守法律準(zhǔn)則、自覺遵紀(jì)守法。通過紅色教育沉浸式熏陶，教育引導(dǎo)學(xué)生心懷敬畏、行有所止，主動(dòng)學(xué)法、自覺守法、遇事懂法，把法治意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，努力成長(zhǎng)為愛國(guó)崇德、遵紀(jì)守法的新時(shí)代少年。

普法進(jìn)校潤(rùn)童心，精準(zhǔn)守護(hù)孩童成長(zhǎng)路

第二站走進(jìn)雙遼市第三小學(xué)，面向低年級(jí)學(xué)生開展基礎(chǔ)性、普及性法治宣講。本次活動(dòng)共有百名師生現(xiàn)場(chǎng)參與，課堂氛圍濃厚、育人效果顯著。

針對(duì)小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，宣講法官摒棄生硬法條灌輸，以通俗易懂的語(yǔ)言、貼近校園生活的視角，圍繞未成年人權(quán)益保護(hù)、校園安全防范、日常行為規(guī)范、自我保護(hù)技巧等重點(diǎn)內(nèi)容開展宣講，通過身邊小事講法理、用通俗道理明底線，讓法治知識(shí)入腦入心。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，法院干警同步發(fā)放未成年人法治宣傳手冊(cè)、普法宣傳單，進(jìn)一步拓寬普法覆蓋面，讓法治教育延伸至課后、延伸至家庭。生動(dòng)鮮活的法治課堂有效填補(bǔ)了小學(xué)生法治認(rèn)知空白，切實(shí)提升了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

案例警示敲警鐘，從嚴(yán)筑牢青春安全底線

本次宣講重點(diǎn)聚焦青春期未成年人教育，收官活動(dòng)走進(jìn)雙遼市第二中學(xué)，針對(duì)中學(xué)生心智特點(diǎn)、社交特征及高發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，開展靶向性警示教育。

活動(dòng)中，雙遼市人民法院未成年人審判“三合一”審判團(tuán)隊(duì)法官立足審判工作實(shí)際，堅(jiān)持以案釋法、以案為鑒、以案明紀(jì)。結(jié)合近年審理的未成年人校園糾紛、欺凌滋事、不良社交、違法違紀(jì)等真實(shí)典型案例，深度剖析未成年人違法犯罪的成因、過程與嚴(yán)重后果，深刻闡釋不良習(xí)氣對(duì)青春成長(zhǎng)、人生道路的巨大危害，讓全體學(xué)生在真實(shí)案例中受警醒、明底線、知敬畏。

同時(shí)，雙遼二中法治副校長(zhǎng)結(jié)合校園管理實(shí)際與學(xué)生成長(zhǎng)現(xiàn)狀，對(duì)全體在校學(xué)生提出三點(diǎn)明確要求。一是珍惜時(shí)代機(jī)遇，不負(fù)韶華時(shí)光，樹立遠(yuǎn)大理想，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，以積極向上的心態(tài)擁抱青春、追逐夢(mèng)想。二是深耕學(xué)業(yè)本職，把握中學(xué)黃金成長(zhǎng)階段，潛心求學(xué)、錘煉本領(lǐng)，全面提升綜合素養(yǎng)。三是嚴(yán)守法律紅線與道德底線，尊師友愛、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺抵制社會(huì)不良習(xí)氣，遠(yuǎn)離不良場(chǎng)所、杜絕不良交友。

重點(diǎn)針對(duì)校園欺凌問題開展專項(xiàng)警示教育，明確校園欺凌的法律界定、行為表現(xiàn)及追責(zé)后果，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)決抵制欺凌行為，不施暴、不旁觀、不參與，敢于向違法違規(guī)行為亮劍，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身和同學(xué)合法權(quán)益，共同構(gòu)建平安和諧、文明向善的校園環(huán)境。

深耕護(hù)苗主陣地，常態(tài)化構(gòu)建長(zhǎng)效育人格局

此次系列宣講，是雙遼市人民法院未成年人審判“三合一”團(tuán)隊(duì)踐行“遼水護(hù)幼，法潤(rùn)童心”品牌理念的生動(dòng)實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)緊扣小學(xué)、中學(xué)不同學(xué)段特點(diǎn)，分層開展紅色鑄魂、普法賦能、案例警示、底線教育，實(shí)現(xiàn)法治育人全鏈條覆蓋，補(bǔ)齊校園法治教育短板，讓“遼水護(hù)幼”的溫度、“法潤(rùn)童心”的力量直抵青少年心間。

下一步，雙遼市人民法院將持續(xù)立足未成年人審判職能，深耕“護(hù)苗”法治陣地，常態(tài)化開展精準(zhǔn)化、場(chǎng)景化、常態(tài)化校園普法活動(dòng)，不斷創(chuàng)新普法載體、豐富宣講內(nèi)容、強(qiáng)化警示教育效能，持續(xù)健全法院、學(xué)校、家庭、社會(huì)“四位一體”未成年人司法保護(hù)體系，以高質(zhì)量司法護(hù)航青少年健康、陽(yáng)光、茁壯成長(zhǎng)。

來(lái)源：雙遼市法院