北京
本報訊（記者 林冰瑩）“以前各類活動直接進校，老師們一準備就是半天。”青海省德令哈市實驗小學黨支部書記、校長晁明說，“現(xiàn)在嚴格規(guī)范進校園事項，凡是與教育教學無關(guān)的，統(tǒng)統(tǒng)不許進學校。”
近年來，青海省教育廳持續(xù)深入推進中小學教師減負工作，圍繞發(fā)文、督檢考、社會事務(wù)進校園、教師借調(diào)、數(shù)據(jù)填報、課后服務(wù)保障、監(jiān)測核查、協(xié)同治理等8個方面，多措并舉、源頭治理、長效管控，不斷優(yōu)化教育教學生態(tài)。青海推行社會事務(wù)進校園白名單管理后，各類社會活動進校園日趨規(guī)范。
在省級政策引領(lǐng)下，各中小學校結(jié)合實際情況，將宏觀要求轉(zhuǎn)變成一項項因地制宜的教師減負舉措。
海北藏族自治州門源回族自治縣浩門鎮(zhèn)高級中學從坐班考勤、開會、社會事務(wù)進校園等環(huán)節(jié)推出了一系列務(wù)實舉措，如實行彈性考勤、精簡材料撰寫和數(shù)據(jù)上報、取消與教學無關(guān)的社會調(diào)研、整合重復材料提交要求、杜絕過度留痕檢查等。
“以前，我需要花費很多時間重復填寫各類報表、處理各類線上打卡、參加一些非教學會議、應(yīng)對多項督查檢查。現(xiàn)在，靜下心來深耕課堂、搞教育教學研究的時間越來越多了。”浩門鎮(zhèn)高級中學教師嚴德菊說。
此外，為了能實時掌握一線教師非教育教學負擔情況，青海省教育廳在門戶網(wǎng)站公布了教師減負問題反映渠道，同時建立了16個教師減負省級直報監(jiān)測點。
西寧市第二中學是教師減負省級直報監(jiān)測點之一。該校黨委書記張玉清表示：“監(jiān)測點立足教育一線，精準摸排教師非教學負擔實情，高效直報基層減負訴求，為學校在全力保障教師潛心從教、專注育人方面給予了督促保障。”
青海省教育廳教師工作處負責人表示，青海省將教師減負治理工作與整治形式主義為基層減負重點工作統(tǒng)籌推進，列入縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估，納入中小學責任督學常態(tài)化督導內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)信息巡查范圍，協(xié)同督查部門共同做好監(jiān)督工作，全力營造尊師重教氛圍，創(chuàng)設(shè)潛心教書、靜心育人的良好環(huán)境。
《中國教育報》2026年05月28日 第01版
作者：記者 林冰瑩
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