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歡迎訂閱《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志!
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欄目
教育裝備管理
1 新醫(yī)科背景下科研用房管理模式的探索與實踐
(霍 瑩 聶艷麗 付 帥)
5 數(shù)智化賦能背景下高校公房資源優(yōu)化管理探究
(徐嘉崢 趙立文 郝佳赫)
10 高校報廢物資存儲庫建設(shè)實踐探索
(甄洪鵬 高小明 黃修齊)
15 智慧教育背景下經(jīng)管類課程學(xué)習(xí)空間模式構(gòu)建與實施
(吳偉容 王天牧 黃凌靈)
欄目
生成式人工智能應(yīng)用與研究
18 存在性危機(jī)與元能力重構(gòu):GAI沖擊下的新聞傳播實驗教學(xué)轉(zhuǎn)型
(周其林 羅雪蕾 徐雅琴)
23 人工智能大模型與高職課程建設(shè)融合路徑研究
(楊小燕 廖清遠(yuǎn))
27 GAI賦能下智能輔助教學(xué)引領(lǐng)并重塑未來教育新生態(tài)
(呂 昆)
欄目
技術(shù)前沿與教學(xué)應(yīng)用
31 基于增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)的激光原理與技術(shù)實驗教學(xué)改革研究
(趙 江 孫 建 李 根 等)
34 虛擬仿真與人工智能協(xié)同賦能高校儀器使用培訓(xùn)新方向
(楊春紅 趙川德 邢小霞 等)
38 具身智能機(jī)器人賦能臨床實踐教學(xué)的創(chuàng)新應(yīng)用研究
(張 蒙 湯佳逸 肖晶晶)
欄目
教育數(shù)字化與智能化
41 基于動態(tài)知識挖掘的機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)智慧課程建設(shè)研究
(辛 博 張 博 朱立達(dá) 等)
45 基于智慧教育平臺的數(shù)字圖像處理課程教學(xué)模式改革與探索
(呂聞冰 柏正堯 何冰冰 等)
49 數(shù)字化與OBE理念融合賦能的水質(zhì)工程學(xué)I教學(xué)改革研究
(馬玉新 張 軍 亓云鵬 等)
52 智慧建筑背景下建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)智能化方向教學(xué)改革
(常 樂 陳 芃 王洪梅)
56 AI賦能機(jī)器人工程專業(yè)課程教學(xué)改革研究
(李康康 王智慧 王成軍)
60 基于人工智能的電力電子技術(shù)智慧課程改革與實踐研究
(張 新 楊培宏 郭榮祥 等)
63 新質(zhì)戰(zhàn)斗力視域下數(shù)智化轉(zhuǎn)型對軍士能力需求分析
(王迎春 介戰(zhàn)鐸 趙 軍)
欄目
實驗實訓(xùn)實踐平臺建設(shè)
66 依托XSRP軟件無線電創(chuàng)新平臺的綜合設(shè)計實踐教學(xué)改革
(常樹旺 井 巖)
70 新質(zhì)生產(chǎn)力視域下高校儀器公共平臺的建設(shè)路徑
(陳 亮 聶文博 姜 健 等)
74 基于知識圖譜的中試大型儀器設(shè)備智能推薦系統(tǒng)構(gòu)建與實踐
(曹春蕾 盧 晨 韓 笑 等)
78 高校化學(xué)實驗室安全管理的困境與創(chuàng)新路徑
(徐 寧 趙雨霄 孟兆磊)
82 燃?xì)庋a(bǔ)償型生物質(zhì)發(fā)酵熱源熱泵實驗平臺的教學(xué)應(yīng)用研究
(盧鳳菊 王文超 王 霜 等)
86 金屬真空熱處理虛擬仿真綜合實驗平臺開發(fā)及應(yīng)用
(趙思聰 李雪姣 馮義成 等)
91 顯微互動教學(xué)系統(tǒng)賦能礦相學(xué)實驗教學(xué)改革
(王挽瓊 王玨博 謝 林)
94 數(shù)字化虛擬仿真實驗教學(xué)平臺構(gòu)建研究
(向曉書)
欄目
“四新”建設(shè)研究與實踐
97 新工科背景下產(chǎn)教融合引領(lǐng)的機(jī)械設(shè)計類課程改革探索
(董振樂 周志剛 衛(wèi) 沅 等)
100 新工科背景下交通運(yùn)輸專業(yè)軌道交通系統(tǒng)課程教學(xué)探索與實踐
(段力偉 陳 堅 楊亞璪 等)
104 新工科背景下機(jī)械工程控制基礎(chǔ)課程混合式教學(xué)改革探索
(郭俊鋒 王智明 魏興春)
108 “新工科+OBE”視域下面向鍛造產(chǎn)業(yè)需求的學(xué)生實踐能力培養(yǎng)教學(xué)改革實踐
(趙金華 胡文莉 李振江 等)
111 新工科背景下工程力學(xué)一流課程建設(shè)的研究與實踐
(于麗艷 閆龍海 才 源 等)
欄目
課程建設(shè)與教學(xué)研究
114 航空電推進(jìn)系統(tǒng)設(shè)計課程案例式科教融合教學(xué)方式探討
(劉志偉 尉立釗 漆明凈 等)
118 555定時器進(jìn)階式案例教學(xué)設(shè)計
(劉麗輝 李 季 唐 鶯 等)
122 流動與傳熱問題數(shù)值仿真計算入門實踐課程教學(xué)改革研究
(梁雪琪 宋珉萱)
126 “兩性一度”導(dǎo)向下的大學(xué)物理實驗教學(xué)改革探索——以拉脫法測量液體的表面張力系數(shù)實驗為例
(張文雪 吳 肖 朱道云 等)
129 數(shù)字化背景下機(jī)電液控制實踐課程多類型混合式教學(xué)模式的研究
(陳 明 劉宜勝)
132 多維賦能與協(xié)同創(chuàng)新:電子海圖實驗課程體系改革路徑探索
(張云鵬 寧 君 曹玉墀)
136 船舶與海洋工程專業(yè)程序設(shè)計課程改革探索
(張 宇 李洪宇 楊少波)
139 工程教育專業(yè)認(rèn)證理念下工程材料與金屬加工工藝課程教學(xué)改革與實踐
(周曉勝 陸春月 仝 哲)
144 基于OBE理念的電氣工程創(chuàng)新實踐課程探索與實踐
(韓繼超 肖 芳 林 鵬)
148 地方院校建環(huán)專業(yè)流體力學(xué)課程教學(xué)改革探索
(韓 瑩 管 錚 楊 永 等)
欄目
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐研究
151 人工智能賦能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育:融合邏輯與實施策略
(孫曉楓 莫 欣 朱翠蘭)
155 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育賦能高校教學(xué)管理的改革邏輯與路徑探索
(黃 艷)
158 微學(xué)習(xí)工廠:產(chǎn)教融合背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實踐
(段春艷 胡昌吉 古 迪)
欄目
高職教育研究與實踐
162 高等職業(yè)教育課堂教學(xué)質(zhì)量提升的探討
(張 錦)
165 “新雙高”視域下職教“金課”建設(shè)路徑研究——以Python爬蟲技術(shù)應(yīng)用課程為例
(楊冰倩 張艷敏 吳衛(wèi)宏 等)
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