“高考釘子戶”梁實將參加第30次高考！59歲的他，已經(jīng)夸下海口

每一年高考前夕，“高考釘子戶”梁實的出現(xiàn)，都會掀起一輪全民熱議。不同于普通考生的青春備考，59歲的他深耕考場近三十年，一次次復(fù)讀、一次次赴考的經(jīng)歷，讓輿論始終呈現(xiàn)兩極分化。今年確認(rèn)再戰(zhàn)第30次高考的消息傳出后，質(zhì)疑聲再度占據(jù)主流，不少網(wǎng)友直言他是當(dāng)代范進(jìn)，常年執(zhí)著高考是執(zhí)念作祟，更是在無端浪費寶貴的高考公共資源。但跳出情緒化的輿論紛爭，回歸事件本身來看，這場堅持多年的追夢之路，既有大眾看到的執(zhí)著，更有被多數(shù)人忽略的合法權(quán)利與正向人生態(tài)度。

5月26日，梁實正式官宣，將迎來自己人生中第30次普通高等學(xué)校招生考試。年近花甲的他，并未因二十余次的落榜經(jīng)歷消磨心氣，反而坦言當(dāng)下身心備考狀態(tài)極佳，憑借多年積累的應(yīng)試經(jīng)驗，他夸?？诜Q，即便放松發(fā)揮，“感覺亂考”都能上550分。參考去年的考試結(jié)果，梁實的高考總分距離本科錄取分?jǐn)?shù)線僅有13分的差距，多年來他始終穩(wěn)定在接近本科線的水平，屢屢遺憾落榜，卻始終沒有選擇放棄高考的念頭。

消息曝光后，網(wǎng)絡(luò)負(fù)面評論層出不窮，也是大眾最直觀的情緒表達(dá)。很多網(wǎng)友認(rèn)為，高考是為青年學(xué)子改變命運的重要通道，考場安排、閱卷審核、招考調(diào)度等公共資源本就有限，梁實數(shù)十年反復(fù)報考、持續(xù)占用招考名額與配套資源，對應(yīng)屆考生并不公平。不少人用“現(xiàn)代范進(jìn)”形容他，認(rèn)為其半生困于高考執(zhí)念，脫離現(xiàn)實生活，是一種偏執(zhí)的表現(xiàn)，甚至有聲音呼吁官方取消其高考報名資格，認(rèn)為多次落榜仍執(zhí)意趕考，是對高考制度的不尊重、對社會資源的浪費。

不過隨著討論深入，更多理性的聲音開始厘清事件的核心本質(zhì)，打破了大眾的固有認(rèn)知。從制度層面來說，我國高考報名制度面向所有符合條件的中國公民，沒有年齡、報考次數(shù)的限制，只要滿足報名要求，無論年齡大小、報考次數(shù)多少，都擁有平等、合法的報考權(quán)利。這也就意味著，梁實參與高考，完全符合官方規(guī)定，不存在違規(guī)占用資源的說法。所謂的資源浪費，其實是大眾的認(rèn)知誤區(qū)，高考公共配套資源是面向全社會的普惠性資源，并不會因個人多次報考，擠壓應(yīng)屆考生的升學(xué)名額與錄取機會。

拋開制度層面，梁實數(shù)十年的堅持，也并非大眾口中的無用偏執(zhí)。在絕大多數(shù)人步入中年后，都會趨于安逸，停止學(xué)習(xí)提升，坦然接受人生既定的狀態(tài)。而梁實跨越三十年，始終堅守大學(xué)夢想，堅持刷題備考、深耕學(xué)業(yè)，這份持之以恒的自律與執(zhí)著，本身就是一種難得的品質(zhì)。他不求功利噱頭，只是遵從自己的內(nèi)心，追逐未完成的求學(xué)目標(biāo)，這種終身向?qū)W的態(tài)度，和當(dāng)下倡導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)理念不謀而合。

不少理性網(wǎng)友客觀表達(dá)了自己的看法，中和了網(wǎng)絡(luò)的極端輿論。有網(wǎng)友表示，制度允許的報考行為就該被尊重，不能用大眾的世俗標(biāo)準(zhǔn)綁架個人選擇，追夢從來不分年齡；也有網(wǎng)友認(rèn)為，梁實雖然屢次落榜，但從未放棄努力，比起躺平擺爛的人生，這份堅持本身就有價值，沒必要過度批判。

縱觀整件事，外界的爭議，本質(zhì)是世俗結(jié)果論和個人理想論的觀念沖突。大眾習(xí)慣以“是否考上大學(xué)”的結(jié)果評判他的人生，卻忽略了人生的價值不止有成功上岸這一種定義。高考的意義，不僅是年輕人的升學(xué)跳板，也是普通人實現(xiàn)自我提升、彌補人生遺憾的合法途徑。

整體而言，梁實的反復(fù)赴考，無關(guān)固執(zhí)迂腐，也不存在資源浪費的實質(zhì)問題。他只是在用自己的方式，堅守一份純粹的人生追求。社會應(yīng)當(dāng)包容這種小眾的人生選擇，尊重每個人合法的追夢權(quán)利，不必單一地以成敗論英雄，這也是多元化社會最基本的包容與善意。