【中央媒體看民勤】中新武威觀 | 民勤：“他們”拼出了學生全面發(fā)展的藍圖

【中央媒體看民勤】中新武威觀 | 民勤：“他們”拼出了學生全面發(fā)展的藍圖

中新網(wǎng)甘肅新聞5月25日電 (富承璘 聶兵遠 許潔)“枝干分層愛脫皮的是花棒；枝干粗壯葉片呈鱗片狀的是梭梭；枝條帶刺，葉片狹長的是沙棘……”這是新聘任的生態(tài)副校長馬俊河，在民勤縣昌寧中學沙生植物園開啟的第一堂生態(tài)課。

“我覺得這件事比在沙漠種梭梭更有意義。”具有20年治沙經(jīng)驗的馬俊河說。

民勤縣昌寧中學為馬俊河(右)頒發(fā)聘書。富承璘 攝

民勤縣東西北三面被巴丹吉林和騰格里兩大沙漠包圍。長期以來，面對嚴峻的風沙危害，當?shù)匾淮忠淮罕娫哪⒕镁脼楣Γ冀K堅守治沙護綠、守護家園的初心，用實干筑牢生態(tài)防線，也為當?shù)匦@生態(tài)文明教育積淀了厚重的本土素材。

民勤縣立足地域生態(tài)實際，深耕本土生態(tài)育人資源，將身邊的治沙故事、生態(tài)保護實踐融入日常教學，引導學生近距離感知生態(tài)治理的艱辛與意義，在心底厚植“植綠護綠、抵御風沙、守護家園”的責任意識，讓綠色生態(tài)理念扎根青少年心田。

為讓生態(tài)教育在學生心里生根發(fā)芽，許多學校因地制宜在校園打造沙生植物園，教師帶領學生親手栽種梭梭、檸條、紅柳等沙生植物，學校定期組織學生開展日常管護、生長觀測、實踐記錄等活動，讓學生在親身勞作中感悟生命力量，樹立愛護自然、守護生態(tài)的行動自覺，從小樹立“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。

在生態(tài)育人的同時，民勤縣以科普賦能、科創(chuàng)筑夢為抓手，大力推進科技教育與校園教育深度融合，全面點亮青少年科學探索夢想，推動生態(tài)教育與科普教育雙向賦能、協(xié)同發(fā)力。

在民勤五中校園里，無人機編隊“凌空起舞”，小小飛手手握控制器、熟練操作，飛行器時而盤旋上升、時而俯沖回旋，創(chuàng)意花樣層出不窮，編隊快而不亂，精彩的飛行表演贏得圍觀師生陣陣歡呼喝彩；在“我是小小科學家”科創(chuàng)作品展臺前，乒乓球機關炮、脈沖槍、火箭模型、生態(tài)治沙創(chuàng)意裝置……一件件凝聚著孩子們奇思妙想的科創(chuàng)作品，就是他們追求夢想的生動寫照。

民勤五中的校園科普實驗操作臺上，細沙、各類綠植幼苗、草方格、擋風板、吹風機、實驗觀測記錄表等生態(tài)科普實驗器材一應俱全。學校科技副校長侍明祥站在操作臺旁，一邊進行實景演示，一邊讓學生自由提問，通過這種情景交融的方式，為同學們講解風沙危害、科學治沙、生態(tài)修復、防災減災等科普知識，將枯燥的科學知識轉化為趣味實踐，點燃學生科學探究熱情。

圖為民勤五中校園科技節(jié)上學生展示自己的科創(chuàng)作品。 受訪者供圖

“讓學生從小樹立科技報國理想，為明天科技強國奠定基礎。”民勤五中副校長侍明祥說。

據(jù)了解，為培養(yǎng)學生科學興趣、創(chuàng)新精神和實踐能力，民勤縣全面推進科技副校長聘任工作，鼓勵有條件的中小學，從縣科技局、縣科協(xié)專業(yè)技術骨干、行業(yè)科創(chuàng)人才中，擇優(yōu)選聘科技副校長，充實校園科技教育師資力量。

與此同時，各學校常態(tài)化開展“科普大篷車進校園”“科技流動館承辦”“創(chuàng)客教室標準化建設”等系列科普活動，全方位搭建青少年科創(chuàng)實踐平臺，通過開設機器人操控、AI應用、生態(tài)科學實驗等特色科創(chuàng)課程，充分發(fā)揮科技副校長的專業(yè)特長，引導學生接受前沿科技知識，激發(fā)創(chuàng)新潛能。

生態(tài)副校長、科技副校長、健康副校長……這些來自不同專業(yè)領域的“他們”就像一張張拼圖，拼出了學生全面發(fā)展的藍圖。

“近年來，民勤縣積極響應國家關于生態(tài)文明建設、科學技術普及、青少年素質教育各項決策部署，學校通過聘請各領域專家擔任副校，充分整合各種資源，全面創(chuàng)新育人模式、豐富育人載體、建強育人隊伍，持續(xù)推動青少年教育提質增效。”民勤縣教育局副局長劉海兵說，下一步，民勤將根據(jù)教育發(fā)展需要，不斷完善育人體系，以育人方式變革，推動育人質量穩(wěn)步提升。(完)

來源：中新網(wǎng)甘肅

編輯：周旦 審校：李筱 責任編輯：閆銘