上海
“積微成著，筑基未來”，今天上午，上海展覽中心內，到處可見這8個大字。圍繞這一主題，2026第二十三屆上海教育博覽會在此開幕。今天的教育，如何為未來做好準備？記者在展覽現場發現，“看見”成為“積微成著”的奧秘。
“讓學生創造著長大，讓每個孩子被看見。”上海市西南位育附屬實驗學校的展板上，兩行熒光綠的宣言很醒目。大隊輔導員趙冰清說，學校建立了“校級-年級-班級”三級學生自管委員會，讓學生成為校園主人；成立了“議事廳”，帶著孩子們走進社會課堂，參與河道治理、改造背街小巷，讓初中生的聲音被更多人聽到。去年，學校迎來6周年校慶，校園文化石上需要篆刻一個大字。選哪個字，全校征集和海選來決定。最終，“新”字入選。
上海市西南位育附屬實驗學校的VR體驗 攝影：陶磊
作為一所新型職業院校，上海閔行職業技術學院今年將迎來首批畢業生。學校用一套特別的“匠士服”，希望同學們帶著職業教育的驕傲走出校門。該校創意設計學院服裝與服飾設計專業主任邢佳介紹，匠士服選擇了中國傳統的“月魄色”，內斂沉穩，蘊藏千錘百煉后的力量與生機；飾有云肩和盤扣，袖口刺繡以“匠”字為紋，凝練精益求精的工匠精神。
閔行職業技術學院展示的“匠士服” 攝影：陶磊
黃浦區蓬萊路第二小學把展臺變成了一輛公共汽車的模樣，設計靈感來自停在該校的一輛真的大巴——2015年，一輛廢舊大巴改造的公共汽車教室出現在校園，從繪制汽車座椅套到策劃活動內容，所有設計源自孩子們的創意，也催生了一場教學方式的變革。孩子們在里面上課、開“午間樂園”、舉行圖書漂流、舉辦“瘋狂汽車日”……校長余禎透露，今年9月，學校將遷入新校區，孩子們念念不忘，一定要把公共汽車教室一起搬過去。用飛機吊？拆了重新組裝？天馬行空的念頭從小腦瓜里冒出來。教博會現場的“車站”上，貼滿了孩子們的公共汽車教室“創意活動設計單”，他們說，將來，還要把這里變成攝影棚，繼續拍攝學校的“蓬爸萊媽家庭教育情景劇”，也可以變成手工坊，玻璃都要變成彩繪的。
黃浦區蓬萊路第二小學“蓬萊小鎮”公共汽車教室內，同學們在老師的帶領下在做物理實驗 攝影：陶磊
圓腦袋、大眼睛、五彩的線條、柔軟的身體……在靜安區市西小學展臺，校園吉祥物“小小西”化身成10個姿態不一的卡通抱枕，捏一捏，便可開始一場暖心對話。教導主任姚凈菲介紹，這是學校開發的AI心理陪伴機器人。10個機器人的語料積累各有側重，分別對應“信心衛士”“友誼使者”“情緒小管家”“家庭連線”等10種陪伴角色，有的引導孩子們發現自己的優點，有的負責建立良好同伴關系，有的用故事激發內心勇氣，也有的幫孩子學會和父母溝通。孩子們可以根據需求，填寫預約單，來到心理教室，在安全和私密的環境中和“小小西”一對一聊天。
靜安區市西小學展示的機器人抱枕 攝影：陶磊
“比起面對老師，他們會更放松，老師也能從后臺聽到更真實的孩子的心聲。”姚凈菲說。值得一提的是，靜安區南片區融合教育資源中心設在市西小學，6號“汪汪隊長”就是根據一個隨班就讀的自閉癥孩子喜好設計的。孩子一遍遍重復“大擺錘”，“汪汪隊長”揣測出孩子可能想說的是去游樂園的經歷，也一遍遍給予熱情回應，給孩子帶來強烈的情感撫慰。
原標題：《教育如何看見孩子的不同？在2026上海教博會，我們找到了一些答案……》
欄目編輯：馬丹
本文作者：新民晚報 陸梓華
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