勞模工匠進(jìn)校園——匠谷大講堂第三期精彩開講

為扎實(shí)開展 2026 年職業(yè)教育活動(dòng)周，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，搭建校企協(xié)同育人橋梁，打通技能成才交流渠道，助力師生近距離感悟榜樣力量、汲取奮進(jìn)動(dòng)能，5月18日，2026 年度匠谷大講堂第三期活動(dòng)如期開講。本次活動(dòng)由唐山市總工會、曹妃甸區(qū)總工會鼎力支持，以大國工匠進(jìn)校園為活動(dòng)主題，特邀全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者李征、劉守成兩位行業(yè)資深大國工匠蒞臨現(xiàn)場傾情授課、傳經(jīng)送寶。保信集團(tuán)教育研究院全體人員，曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院、唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工及學(xué)生代表齊聚現(xiàn)場，共聽工匠分享，共悟匠心初心。

首位主講嘉賓李征是國家電網(wǎng)冀北電力唐山供電公司特級技師，斬獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全國勞?dòng)模范、中華技能大獎(jiǎng)、大國工匠等重磅榮譽(yù)。他扎根變電運(yùn)維一線25年，深耕技術(shù)創(chuàng)新，完成創(chuàng)新成果78項(xiàng)，獲國家專利121項(xiàng)，填補(bǔ)多項(xiàng)行業(yè)技術(shù)空白。李征結(jié)合數(shù)十年一線攻堅(jiān)、技術(shù)研發(fā)與人才培育的親身經(jīng)歷，用樸實(shí)生動(dòng)的語言，系統(tǒng)闡釋新時(shí)代勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的核心內(nèi)涵。他毫無保留地分享技能成才路徑、技術(shù)創(chuàng)新方法與崗位攻堅(jiān)心得，還結(jié)合國家級技能大師工作室育人實(shí)踐，講述“師帶徒”培育技能人才的經(jīng)驗(yàn)，為在場師生帶來一堂兼具實(shí)操性與思想性的匠心公開課，引導(dǎo)學(xué)子立匠心、精技能、勇創(chuàng)新，堅(jiān)定技能報(bào)國的人生方向。

講座現(xiàn)場，曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長劉彩琴、唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院校長李佳圣共同為李征頒發(fā)聘書，標(biāo)志著匠谷院校與大國工匠在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、匠心傳承等方面開啟深度合作，為“中國匠谷”人才培育體系注入新動(dòng)能。

第二位主講嘉賓劉守成現(xiàn)任曹妃甸港集團(tuán)股份有限公司弘毅碼頭分公司門機(jī)隊(duì)值班隊(duì)長，先后斬獲全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒌谑膶萌珖毠ぢ殬I(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵、全國優(yōu)秀共青團(tuán)員、河北省技術(shù)能手、唐山市“金牌工人”等榮譽(yù)。他以《平凡的崗位，不平凡的成長》為題，結(jié)合自身港口一線工作經(jīng)歷，系統(tǒng)闡釋勞模精神的本質(zhì)內(nèi)涵，分享曹妃甸港宋濤、楊庚等本土工匠的先進(jìn)事跡，解讀敬業(yè)、專注、創(chuàng)新、堅(jiān)守、奉獻(xiàn)的工匠精神核心要義；同時(shí)圍繞職業(yè)規(guī)劃、知識儲備、情緒管理、專業(yè)技能提升等內(nèi)容，為職教學(xué)子量身指引成長路徑，其獨(dú)創(chuàng)的《守成節(jié)能提效操作法》獲評河北省十佳職工操作法，用平凡崗位的堅(jiān)守與鉆研，生動(dòng)印證 “技能亦能成就非凡人生” 的道理。

活動(dòng)最后，曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記王艷麗作總結(jié)講話。她指出，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為，兩位大國工匠以一線奮斗歷程，為全體師生奉上了一堂有溫度、有深度、有力量的“大思政課”，充分印證了“平凡崗位可鑄非凡，精湛技藝能圓夢想”的深刻內(nèi)涵。她寄語全體師生以兩位工匠為標(biāo)桿，以技能立身、以匠心致遠(yuǎn)，爭做新時(shí)代工匠精神的傳承者、技能報(bào)國的踐行者、職教強(qiáng)國的建設(shè)者，共同書寫職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

此次匠谷大講堂第三期的成功舉辦，不僅讓工匠精神扎根校園、浸潤育人全程，更堅(jiān)定了職教學(xué)子深耕技能、報(bào)效國家的信念。未來，保信集團(tuán)及旗下匠谷院校將持續(xù)深化“大國工匠進(jìn)校園”品牌活動(dòng)，推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企協(xié)同走深走實(shí)，為社會培育更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，為教育強(qiáng)國、技能強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)匠谷力量。