難以置信！網(wǎng)傳一家長被學(xué)校要求簽字同意孩子放棄中考，評論炸鍋

近日，一則家長被學(xué)校要求簽字同意孩子放棄中考的帖子引發(fā)熱議，背后是學(xué)校以升學(xué)率為導(dǎo)向的功利化操作，更是對學(xué)生中考權(quán)利和教育公平的漠視，讓人倍感寒心。

事件中，學(xué)校因?qū)W生七科總成績不足250分，便以“影響升學(xué)率”為由，多次催促家長簽字放棄中考，甚至以“不發(fā)畢業(yè)證”相威脅，即便后續(xù)推薦職高，也難掩其行為的不合理性。家長從最初的堅決反對到得知成績后的無奈，看似是現(xiàn)實使然，實則是被學(xué)校的強(qiáng)勢操作逼入兩難境地。

針對此事，有網(wǎng)友表示，說個冷知識，只要參加了中考，只要有中考成績，哪怕考100分，想上高中也能上，私立的多花點(diǎn)錢而已，一年5萬足夠了，如果不挑學(xué)校的話，沒有什么想法的話，都用不了5萬。但是如果沒有成績，沒參加，那你肯定上不了私立高中。

有網(wǎng)友表示，九年義務(wù)教育畢業(yè)證書是必須發(fā)的只有幾種特殊情況才給發(fā)結(jié)業(yè)證，恰恰這幾種情況都和學(xué)習(xí)沒關(guān)系，哪怕你就是考零分畢業(yè)證也必須得給。

有網(wǎng)友認(rèn)為，確實沒必要參加中考。但是學(xué)校不給他發(fā)畢業(yè)證試試唄！義務(wù)教育法收拾。

• 中考是九年義務(wù)教育的終點(diǎn)，更是學(xué)生合法的升學(xué)權(quán)利，這份權(quán)利不因成績優(yōu)劣而被剝奪。

學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，核心職責(zé)是教書育人，而非單純追求升學(xué)率的數(shù)字。面對成績落后的學(xué)生，學(xué)校理應(yīng)做的是針對性輔導(dǎo)、家校協(xié)同發(fā)力，為學(xué)生提供提升的機(jī)會，而非一推了之，用“放棄中考”的方式將學(xué)生排除在升學(xué)賽道之外。

即便學(xué)生成績確實難以考上高中，學(xué)校也應(yīng)尊重學(xué)生和家長的自主選擇，而非用“不發(fā)畢業(yè)證”的手段進(jìn)行脅迫，這種行為既違背教育規(guī)律，也涉嫌違反相關(guān)教育規(guī)定，讓教育的溫度在功利面前蕩然無存。

反觀家長，此次事件也折射出部分家庭教育的缺失。家長因忙于生意對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，直到學(xué)校找上門才知曉孩子的真實成績，此前的“憤怒”更多是源于面子受損，而非對孩子學(xué)業(yè)的重視。

家校共育不是一句空話，學(xué)校的引導(dǎo)固然重要，家長的陪伴和關(guān)注更是孩子成長的關(guān)鍵，倘若家長能及時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，或許孩子也不會走到成績墊底的地步。

而職高推薦的背后，也暴露普職分流背后的銜接問題。普職分流的初衷是為不同特質(zhì)的學(xué)生提供多元化的發(fā)展路徑，而非成為學(xué)校甩脫“差生”、提升升學(xué)率的手段。學(xué)校若真為學(xué)生未來考慮，應(yīng)提前做好學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，而非在中考前夕倉促施壓，這種被動的推薦，難以讓學(xué)生和家長感受到真正的關(guān)懷。

總之，教育的本質(zhì)是讓每個孩子都能找到自己的成長方向，而非用成績給學(xué)生貼標(biāo)簽、劃界限。學(xué)校應(yīng)摒棄唯升學(xué)率的錯誤導(dǎo)向，回歸教育初心；家長應(yīng)承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任，多關(guān)注孩子的成長；相關(guān)部門更應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，明確學(xué)校的權(quán)責(zé)邊界，杜絕以任何理由剝奪學(xué)生中考權(quán)利的行為。

唯有如此，才能讓教育回歸公平與溫度，讓每個孩子都能擁有平等的發(fā)展機(jī)會。

對此，你怎么看呢？