“老師,我面試通過了”“老師,我拿到offer了”......每條簡短的信息背后,是數十次簡歷修改、三輪崗位精準推薦和深夜的線上心理疏導。在黃山學院,這樣的“幫扶故事”并非個例,而是就業工作的日常縮影。近年來,黃山學院堅持從學生實際出發,把幫扶工作落到細處、做到實處,通過拓崗送崗、摸排需求、精準施策、紓困解難、疏導情緒等一系列有溫度、有力度的務實舉措,幫助畢業生穩穩邁出走向社會的第一步。
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校黨委書記李鐵范(右三)率隊赴浙江開展訪企拓崗促就業專項行動
訪企拓崗:把崗位資源送到畢業生身邊
就業幫扶不僅要關注學生需求,還要主動出擊、拓展崗位來源。為精準匹配畢業生需求,黃山學院持續深化“訪企拓崗”行動,領導帶隊,教師團隊深入省內外近百家知名企業開展實地走訪和座談,了解企業用人需求、崗位設置及發展規劃。通過“面對面”交流,不僅為企業提供定制化的人才推薦方案,也為畢業生爭取到更多優質崗位。2025年9月至今,學校累計走訪省內外企業350余家,與多家用人單位建立長期合作機制,推動崗位供給從“階段性對接”向“常態化輸送”轉變。
“我們公司與黃山學院的合作早已深深扎根在就業育人的土壤中,結出了累累碩果。”黃山市向榮新材料有限公司常務副總經理畢海鵬介紹,自2018年至今,公司累計為該校數百名學生提供了貼近產業一線的實踐平臺,學生在真實的生產場景、研發項目中錘煉專業技能,提前熟悉職場節奏。而這份雙向奔赴的合作也讓公司收獲了大批優秀人才,該校多名畢業生已成長為公司的崗位骨干,也更加堅定了公司持續吸納該校畢業生的決心。
走訪企業過程中,黃山學院建立了動態崗位信息庫,把每一次企業反饋、崗位變化及時錄入系統,確保畢業生能夠第一時間獲得最新崗位信息。這種“走出去”,讓就業服務不再局限于校內招聘會,而是把崗位資源直接送到畢業生身邊,進一步提升了崗位供給的精準性和有效性。
精準施策:從動態臺賬到紓困減負的全鏈條幫扶
就業幫扶,貴在精準。要想幫到點子上,首先要摸清楚學生的實際情況。3月26日,黃山學院召開2026年畢業生就業工作會議,明確提出“確保有就業意愿的重點幫扶群體畢業生百分百就業”。目標背后,是一套精細化的動態管理機制。
圍繞重點幫扶對象,學校建立就業幫扶臺賬,為382名應屆困難畢業生建立動態就業意向數據庫,不僅記錄家庭經濟狀況、學業基礎等“硬信息”,更持續追蹤求職意向、面試進展、心理狀態等“軟指標”,每周更新一次數據——誰簡歷還沒準備好、誰面試連續受挫、誰突然改變求職方向,在系統里一目了然。
該校數學與統計學院2022級學生欣欣(化名)的父母身體健康狀況較差,家庭經濟較為困難,其就業狀況一直牽絆著輔導員袁晨晨的心。本著扶困與扶志相結合的原則,袁晨晨時刻關心該生動態,主動加強聯系,持續推送就業信息、解讀就業政策,鼓勵該生積極投遞簡歷。如今,欣欣已順利入職中國郵政集團有限公司宿州市分公司。“以前是學生追著要幫助,現在是我們盯著數據找學生。”該校學生處就業指導中心工作人員王奧說。依托就業幫扶臺賬,該校推動校院兩級聯動,組織輔導員、專業教師、就業指導專家共同參與,真正把“一生一策”落到了每個具體的人、每個關鍵的節點上。
精準施策不僅體現在信息跟蹤上,更體現在現實困難的化解中。針對部分畢業生求職中的經濟壓力,該校一方面持續落實求職創業補貼等政策,已協助779名畢業生申領安徽省求職創業補貼,盡可能減輕學生求職成本;另一方面通過校內獎助基金,為認定為雙困生、臨時困難的應屆畢業生提供1000至3000元不等的求職補助,惠及數百名學生。“光是打印簡歷、往返面試地點的交通費,對部分家庭來說就是一筆不小的開支。我們不希望這些原因成為學生放棄機會的理由。”該校學生資助管理中心負責人說。
資金紓困是“輸血”,能力提升才是“造血”。2025年12月,學校舉辦“宏志助航計劃”畢業生就業能力培訓班,面向65名有就業意愿的低收入家庭畢業生,開展為期一周的“實戰化”集訓,從職業規劃底層邏輯到簡歷撰寫技巧,從無領導小組討論模擬到行業崗位深度解析,參訓學員的求職能力得到系統提升。
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舉辦2025年“宏志助航計劃”畢業生就業能力培訓班
賦能成長:把就業指導與心理疏導做到心坎上
對畢業生來說,就業幫扶不能只停留在有崗位、有臺賬,更要體現在能指導、能對接、能落地,以及求職心態的穩定上。2025年秋季,黃山學院舉辦的2026屆畢業生秋季就業雙選會,吸引了省內外210余家企業,提供崗位5500余個,覆蓋學校所有專業。招聘會現場人頭攢動,但與一般招聘會不同,現場更熱鬧的不是企業展位,而是“就業幫幫團”臨時服務站。
“同學,你簡歷中實習經歷描述太籠統,可以用STAR法則(結構化面試理論)重新組織”“這個崗位的任職要求里明確寫了需要數據分析能力,你可以在技能部分補充一下”......“就業幫幫團”的教師們坐在招聘會入口處,學生投簡歷前先在這里過一遍,現場指導、現場修改、現場投遞。這種把服務往前推一步的做法,讓就業幫扶從“被動等學生來咨詢”變成了“主動出現在學生最需要的時候”。據統計,僅去年秋季雙選會當天,“就業幫幫團”就為100余名學生提供了簡歷指導和面試模擬服務。
幫扶不僅要解決眼前困難,更要幫助學生增強面向未來的能力。為此,該校將就業能力培養融入日常教學,持續推進就業指導課程、就業訓練活動和重點群體幫扶培訓,通過“職通未來”“職業生涯嘉年華”等活動,引導學生做好職業認知、崗位分析、簡歷制作和面試準備。該校堅持把指導做在前頭,把能力訓練抓在平時,讓學生在真正面對就業市場時少一些慌亂、多一些從容。
與此同時,該校就業工作也始終回應著學生的情緒之需。“我原本以為自己應該是最穩的那一個,結果春招剛開始,我差點成了最慌的那一個。”該校藝術學院2022級學生韓小峰回顧求職經歷時說。就業指導課結束后,教師左小蓉主動為其推薦就業信息,其間從未間斷,面試前還給予他鼓勵。“說實話,那種‘有人托著你’的感覺,比任何求職技巧都管用。”韓小峰說。
像這樣的案例并非偶然。該校將心理疏導納入幫扶鏈條,整合“就業幫幫團”、心理咨詢師等力量,同步開展就業指導和心理疏導。第七屆職業生涯規劃周期間,該校通過“準備一份職業畫像”“參加一次團體心理輔導”“參加一次個體咨詢”“聆聽一次職業生涯座談會”等系列活動,吸引1900余名學生參與。“一次鼓勵、一次提醒、一次陪伴,看似細微,卻往往能在關鍵時刻托住一個學生。”該校心理健康教育中心教師占萍萍說。
從一份動態臺賬,到一場專場招聘會;從一次崗位推薦,到一輪簡歷指導、一次談心疏導,黃山學院堅持把幫扶做到學生最需要的地方,把服務送到學生最需要的時候,用一項項有溫度、有力度的舉措,幫助畢業生穩穩邁出走向社會的關鍵一步。
“就業幫幫團”雙選會現場進行就業指導咨詢
結語 就業是最大的民生,也是教育成效最直接的“答卷”。黃山學院用一份動態臺賬、一次次主動拓崗、一場場暖心輔導,把就業幫扶從“管理要求”變成了“陪伴行動”。這不僅是崗位的對接,更是育人溫度的傳遞——讓每一個畢業生在被看見、被托舉中,獲得邁出校門的底氣。教育的深意往往就藏在這些“有人托著你”的瞬間里。當高校真正把學生的“就業焦慮”當作自己的“心頭大事”,那些曾經迷茫的青春終將在有力量的守護中,從容走向屬于自己的遠方。
特約通訊員袁晨晨、記者謝婷婷采寫
□配文圖片由受訪學校提供
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