北京
奧地利教育部長克里斯托夫·維德克爾近日在議會研討會上宣布，計劃為殘疾兒童增設第11和第12學年，預計從2027/28學年起實施。這一改革旨在推動奧地利教育體系的包容性發展，讓更多殘疾學生能夠在主流學校完成更長時間的學業。
根據奧地利統計局的數據，2024/25學年約有3.14萬名兒童有特殊教育需求，占義務教育學生總數的5%左右。然而，實際獲得的額外資源支持僅占2.7%，兩者之間存在明顯差距。專家指出，這種資源不足已成為結構性問題，實際教育需求遠高于現有投入。
目前超過三分之一的殘疾兒童仍在單獨的特教學校或特教班級就讀，在維也納和下奧地利州等地，這一比例甚至接近一半。維也納大學教育研究員托比亞斯·布赫納指出，雖然家長理論上擁有選擇權，但由于普通學校缺乏足夠支持，特別是面對較嚴重殘疾時，他們往往別無選擇，形成了"向特教學校傾斜"的現象。此外，資金分配也存在問題，有時按"撒胡椒面"方式進行，或取決于誰的呼聲更大，而非實際需求。
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（以上內容由歐洲時報中東歐Judy編譯，部分內容參考自ORF、奧地利《新聞報》《信使報》《奧地利報》《今日報》等，部分圖片來自新華社、APA及網絡，轉載請注明《維城》EuroNews）
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