安徽
為進(jìn)一步貫徹新課程理念，深化英語學(xué)科教學(xué)改革，搭建教師教學(xué)交流與專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，5月13日，壽縣堰口學(xué)區(qū)首席教師工作室在十字路學(xué)校成功開展初中英語課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。學(xué)區(qū)教學(xué)管理員、中小學(xué)英語科學(xué)首席教師、4所初中英語中心教研組部分成員及承辦學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)等十余人，一起參加活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，由堰口學(xué)區(qū)初中英語中心教研組組長(zhǎng)、十字路學(xué)校骨干教師常艷，執(zhí)教人教版七年級(jí)下冊(cè)英語《Unit 6 Rain or shine（ 第一課時(shí)）》，與會(huì)人員深入課題觀課。常艷老師緊扣單元主題與英語聽說課特點(diǎn)，立足七（1）班學(xué)生認(rèn)知規(guī)律與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂以生活化的天氣話題熱身導(dǎo)入，快速激活學(xué)生已有知識(shí)儲(chǔ)備，自然引出本課核心詞匯與重點(diǎn)句型；通過直觀圖片示范、分層聽力訓(xùn)練、情境對(duì)話創(chuàng)編、小組互動(dòng)展示等多樣化教學(xué)活動(dòng)，循序漸進(jìn)突破教學(xué)重難點(diǎn)，將語言知識(shí)學(xué)習(xí)與口語交際運(yùn)用深度融合。整節(jié)課教學(xué)思路清晰、節(jié)奏把控得當(dāng)，師生互動(dòng)高效、課堂氛圍活躍，充分凸顯學(xué)生的主體地位，注重對(duì)學(xué)生聽力技巧、口語表達(dá)與邏輯思維能力的培養(yǎng)，扎實(shí)落實(shí)語言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)能力四大核心素養(yǎng)，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功與成熟的課堂駕馭能力，為在場(chǎng)教師呈現(xiàn)了一節(jié)規(guī)范、高效、兼具實(shí)用性與示范性的初中英語聽說課。
授課結(jié)束后，大家集中到會(huì)議室開展評(píng)課研討活動(dòng)。常艷老師首先就本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、學(xué)情分析及課后反思進(jìn)行說課。隨后，觀課教師逐一交流發(fā)言，圍繞教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化、課堂互動(dòng)拓展、分層教學(xué)實(shí)施、重難點(diǎn)突破方式等內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，不僅充分肯定本節(jié)課的特色亮點(diǎn)，還提出了針對(duì)性的優(yōu)化建議，現(xiàn)場(chǎng)教研氛圍濃厚。
此次課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，既為常艷老師提供了展示教學(xué)風(fēng)采、錘煉教學(xué)技能的平臺(tái)，也為學(xué)區(qū)內(nèi)校際間廣大英語教師提供了互觀互學(xué)、交流研討、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)，對(duì)推動(dòng)中小學(xué)英語課堂教學(xué)提質(zhì)增效、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)、提升學(xué)區(qū)整體英語教學(xué)水平，都起到了積極的推動(dòng)作用。
作者：王康梅、王康成
責(zé)編 ：月月 審核：藍(lán)色海風(fēng)
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