高中3.7萬學費也能沖美本頂校，她憑熱愛圓夢約翰?霍普金斯！這所“世外系”學校專治普娃焦慮

“不要覺得金山遠，過來看看，跟我們老師聊一聊，我相信一定不虛此行。”——金山世外校長趙毅

在上海的家長圈里，提到國際教育往往跟“貴”綁在一起。但有一所學校，一學期學費只要3.7萬，2026屆畢業生卻拿下122枚全球名校offer，85萬美金獎學金。33%的孩子進了全美TOP30，100%被美國TOP50錄取。約翰霍普金斯、UCLA、南加大、名古屋大學……這些響當當的名字背后，是一群中考成績大概在區重點水平的學生。

上海金山區世外學校（以下簡稱：金山世外）隸屬于均瑤集團旗下的世外教育集團，2017 年創辦，位于金山新城核心區，是一所十二年一貫制民辦學校。

“普娃優出、優娃杰出” ，這背后究竟有什么樣的培養密碼？在國際教育趨于同質化的今天，金山世外如何用親民學費，創造出超越期待的升學奇跡？

帶著這些疑問，我們專訪了學校校長趙毅、高中融合部主任束晗俊，以及剛剛被約翰霍普金斯大學Peabody音樂學院（全美四大頂尖音樂學院之一）錄取的2026屆畢業生黃雨彤。

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她拿下了亞洲僅錄1人的專業

“我們不相信一把尺子能量盡所有的孩子。”趙毅校長認為，“適配而非標配”，教育的成功，不是把所有人都卷到100分，而是使孩子在現有水平上，穩穩地踏上一個新臺階。

這種理論在應屆畢業生黃雨彤身上得到了完美的印證。她剛被約翰霍普金斯大學Peabody音樂學院錄取。

Peabody，跟茱莉亞、伊斯曼、柯蒂斯并列的美國四大頂尖音樂學院。她拿到的專業是計算機音樂，也叫音樂技術，今年ED階段整個亞洲大區只錄了她一個。

這個女孩的成長路徑并不是 “標準學霸”那套。她從5歲學鋼琴，彈了七八年，但那種應試演奏的方式讓她一度對鋼琴失去熱情。來到金山世外后，學校給了她很多“不按套路出牌”的空間。比如十佳歌手大賽，她三年都參加，第一年老老實實站樁唱，第二年和學長一起搞了舞臺設計和說唱表演，老師都很支持。高三又換了一種風格，做了disco表演。一次次的舞臺機會，讓她慢慢找到了自信，找回了對音樂的熱愛。

她想要申請這個專業最初并不被家長理解。“很多家長會覺得，學純藝術容易把路走窄了。”但學校的導師團隊卻給了她極大的支持。融合部主任束晗俊老師親自去和家長溝通：“孩子有自己的人生，她想為自己熱愛的事情去努力，我們為什么不去支持呢？”

這條路不容易。她要自學即興演奏，學編程，學混音和錄音，還自己設計電路板做合成器。“被焊槍燙傷是常有的事，寫代碼的時候一個小差錯，全部成果就得推倒重來。”

正是因為這份熱愛與堅持，以及來自學校的支持，黃雨彤考取了理想學校和專業。她的成長，恰如其分地折射出金山世外高中融合部的育人內核：不追求標準化的優秀，而是鼓勵每個孩子找到自己真正的火花，并給予堅實的托舉。

區重點進來的孩子3年后去了UCLA

如果說黃雨彤是“優娃杰出”的范本，那么束晗俊口中更多“普娃逆襲”的故事，則構成了金山世外最堅實的底色。

“我們高中融合部的生源，相當部分是從原本體制內轉軌過來的，進來大概就是區重點水平，有的偏科，有的學習習慣還沒養成。”束晗俊主任說得很坦誠。但正是這些被傳統分數框架低估的孩子，在3年后100%拿到了美國TOP 50的錄取，33%進了TOP 30。

束晗俊老師認為，彎道超車的秘密在于“嚴管厚愛”。

高中融合部的管理十分嚴格。手機有明確的使用規范，作息、課堂紀律一絲不茍。他介紹，這是因為很多剛轉軌的學生，很容易在寬松的國際學校環境中迷失。“我們要幫他們建立規則意識，讓他知道，這條路不是來‘逃避’中考的，反而需要更強的自驅力。”

而這種“嚴”的背后，是極致的“厚愛”。得益于1:5的小班化師生比和雙導師制，每位學生都有學術導師和德育導師護航。

被UCLA錄取的陶嘉誠同學，中考出分后來了金山世外，分數大概在650多分，在金山可能區重點都上不了，但這個男生在理科方面很有天賦，就是性格內向，以前在大環境里不太會被注意到。

在金山世外，小班化的教學讓他有機會表達自己，老師鼓勵他做想做的實驗，參加想參加的社團。三年里，他對自己的要求越來越高，加上升學指導課幫他把每個階段該做什么理得清清楚楚，最后去了UCLA學習生物學專業。

3.7萬的學費憑什么支撐國際教育？

這個問題，趙毅校長沒有回避：“如果我們把所有學費都致力于教育教學上，這些錢是夠的。”

他巧妙地用化妝品打了個比方：有些國際大牌會把大量資金投入廣告宣傳，而有些品牌，成分本身就更好。金山世外顯然選擇了后者。學校不做豪華的戶外廣告，但把每一分錢都投入到師資、課程、學生在美研學的補貼上。

金山世外高中融合部的學生，每屆都會到美國世外馬里蘭校區進行為期兩個月的學習。學生在美國修的學分，兩邊互認，畢業時可以拿到兩張畢業證書——金山世外的高中畢業證，加上美國世外高中的畢業證和學籍。雙文憑加持，在申請全球高校時無疑是一份極具分量的“隱形加分”。

“你把孩子關在機構兩個月學英語，和讓孩子到美國去生活兩個月，這完全是兩回事。更重要的是，在美國學習期間的訪校活動能讓他們真正走進夢校的校園，那種沖擊會讓孩子找到發自內心的目標感。”束晗俊老師說。

世外集團唯一的日本項目

除了AP方向，金山世外去年還新開了日高融合課程班，這是目前整個世外教育集團里唯一的日本方向項目。

學校與日本並木學院高中深度合作，實現學分互認、課程同步，學生畢業即可同步獲得中國 + 日本兩國高中畢業證，全球認可，申請日本名校時競爭力翻倍，穩穩鎖定日本大學申請資格，相比普通路徑更具優勢，為學生的升學路徑提供合規保障。

趙毅校長解釋說，這個決定基于幾方面考慮：一是金山本身的發展需求，像雷克薩斯項目的落地，未來可能會有更多涉日方向的人才需求；二是日本在護理、養老等專業領域有豐富經驗，動畫等專業方向也是很多學生想走的；三是留學成本相對低一些，距離也近。

日本的大學是4月開學，和國內6月的畢業季有一個時間差，很多留學生會面臨需要GAP一年的問題。金山世外采用了“2.5+1”的學制：前兩年半在國內，高三第一學期結束后赴日本語言學校沖刺，正好能銜接上日本大學4月的開學。

束晗俊主任特別強調了一點：赴日后，不是人走了就不管了。“我們是整班建制過去的，國內的班主任繼續跟著，跟日方老師保持聯系，學生有問題隨時能找得到人。”

對于零基礎學日語的學生，目標是高三出去之前，頭部學生達到日語等級考試N1的水平，所有學生必須達到N2。“不然我們不會讓他出去的，我們要對申請結果負責。”

采訪尾聲，記者問趙毅校長是否有需要補充的地方？他說：“希望家長們不要被物理距離的思維慣性局限，其實從市中心開到金山，和你開到松江、奉賢的時間是一樣的。相信家長只要真正走進來看一看，跟我們的老師聊一聊，一定不虛此行。我們確實比較低調，但是我們做的這些事情，我們課程的內涵，是跟那些學費十幾萬的學校在一個水平線上的。”

在金山世外，無論你是目標明確的“優等生”，還是等待發光的“潛力股”，都能像黃雨彤、陶同學那樣找到那條屬于自己的、充滿光亮的路。

學校信息

招生范圍：意向進入金外高中融合部的初中學生

班型：25人左右小班化教學

課程體系：國家課程及AP、日高融合課程

學費標準：3.7萬/學期（具體以物價部門核定為準）

學校地址：上海金山區世外學校（龍皓路1388號）

咨詢電話：021-57239090

也可以參加5月30日（周六）9:00 的訪校活動走進校園親身體驗！