北京
5月12日,合肥理工學(xué)校PPTS大講堂內(nèi)氣氛熱烈。由共青團(tuán)合肥市委主辦,安徽(合肥)12355青少年服務(wù)臺(tái)、合肥市青少年權(quán)益保護(hù)和預(yù)防犯罪工作協(xié)會(huì)、合肥理工學(xué)校承辦的“法治同行”專題講座順利開(kāi)講,以沉浸式、互動(dòng)式宣講,為青少年快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
本次講座特邀北京蘭臺(tái)(合肥)律師事務(wù)所合伙人,安徽省律師協(xié)會(huì)未成年人保護(hù)委員會(huì)主任委員、合肥市青少年權(quán)益保護(hù)和預(yù)防犯罪協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)范珣主講。范律師長(zhǎng)期深耕青少年權(quán)益保護(hù)、校園普法、未成年人犯罪預(yù)防領(lǐng)域,擁有豐富的校園法治宣講經(jīng)驗(yàn),善于用通俗鮮活的案例、互動(dòng)式問(wèn)答為青少年普及法律知識(shí)。
講座伊始,范珣律師徑直走到同學(xué)中間,拋出問(wèn)題:“同學(xué)們,你們知道什么是欺凌嗎?如何分辨玩笑和欺凌?”這一提問(wèn)瞬間活躍了全場(chǎng)。“扔別人東西算嗎?”“網(wǎng)上罵人呢?”“起侮辱性綽號(hào)算嗎?”同學(xué)們紛紛回答。
范珣順著大家的回答逐一引導(dǎo),從肢體欺凌、言語(yǔ)欺凌到關(guān)系欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等六大類型,在討論與辯駁中逐一厘清。她結(jié)合法律條文給出明確界定:蓄意或惡意欺壓、侮辱他人,造成人身、財(cái)產(chǎn)或精神損害的,均屬于欺凌行為。
“參與欺凌會(huì)怎樣?”拋出這一問(wèn)題后,范珣帶領(lǐng)同學(xué)們共同剖析欺凌的多層級(jí)后果——學(xué)校紀(jì)律處分、民事賠償、行政處罰,乃至涉及刑事追責(zé),用通俗的話語(yǔ)讓學(xué)生們真正意識(shí)到:欺凌不是“小事”,而是觸碰法律和規(guī)則紅線的行為。
“遭遇欺凌該怎么辦?”面對(duì)這場(chǎng)“最關(guān)心之問(wèn)”,范珣沒(méi)有直接給出答案,而是引導(dǎo)學(xué)生們自主探索解法。“要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)和老師!”“注意留存證據(jù)!”“可以報(bào)警求助!”在情景模擬與熱烈問(wèn)答中,她將“主動(dòng)避險(xiǎn)、及時(shí)求救”的核心原則傳遞給每一位學(xué)生,在與學(xué)生的互動(dòng)交流中,讓法治知識(shí)真正入腦入心。
講座最后,范珣帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了報(bào)案流程和人身安全保護(hù)令申請(qǐng)方法,并留下一句擲地有聲的叮囑:“既不做施暴者,也不做沉默的旁觀者!”這句話深深地印在同學(xué)們心中。
這場(chǎng)講座不僅是一堂生動(dòng)的法治課,更是學(xué)校踐行“985工作體系”的日常縮影。目前,合肥理工學(xué)校已將防欺凌主題班會(huì)、法治講座、心理輔導(dǎo)納入日常教學(xué);設(shè)立舉報(bào)信箱,暢通投訴渠道;積極聯(lián)動(dòng)團(tuán)市委12355青少年服務(wù)臺(tái),拓寬求助渠道;特邀法官、警察、律師等專家進(jìn)校開(kāi)展普法宣講,以多元舉措凝聚各方合力,全方位筑牢校園安全防線,為青少年快樂(lè)成長(zhǎng)撐起“守護(hù)傘”。(圖文/合肥理工學(xué)校)
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