吉林
東哥第876篇原創。
給你看過沒啥大用的好東西。
正在寫文章，桐寶過來了，遞給東哥一張紙。
一看，嘿，期中考試拿了個學霸獎。
東哥樂了，說，這怎么能說沒啥大用呢？
01
桐寶說，沒啥大含金量。
就是老師給班里面排名靠前的同學弄了這么一個形式。
而已。
東哥說，這就不對了。
再小的獎，也是獎。
不要對自己太苛刻。
常慶功，才能常成功。
作業寫完沒，出去吃點好吃的？
桐寶說，寫完了，那我收拾下去。
看著桐寶回自己屋，東哥長長舒了口氣。
頗感欣慰。
是因為成績么？
是，但也不全是。
成績只是一個階段性的結果。
更讓東哥欣慰的，是拿到這個結果的過程。
02
實際上，桐寶并不是傳統意義上的學霸。
是被現實捶打了一年多，才慢慢爬起來。
剛上初中的時候，桐寶的成績很一般。
怎么回事兒？
桐寶是半路轉學來的深圳。
深圳的教育資源又是全國出了名的緊張，當時沒有辦法進到好的公立學校。
只好讓她先在一所私立學校落腳。
條件、資源什么的，都一般般。
而上中學時，又進了深圳頭部中學的重點班。
打第一天進學校，就開始崩潰。
跟不上，根本跟不上。
然后就一直崩潰了一年多。
有一次和閨蜜聊，很失落的說小學的時候，隨便就能拿個第一名。
結果倆閨蜜白了她一眼，說誰之前還不是個第一名啊。
就這樣的起點，小家伙一路拼殺，到現在拿到學霸獎。
也真是頗為不易了。
03
這中間的轉變，是怎么發生的？
往詳細了說的話，東哥也說不上來。
因為東哥和莉姐基本沒怎么管過她的學習的細節。
一方面，倆人每天都是忙的腳打后腦勺，也實在是分心無力；
二方面，現在中學學習的難度，也著實讓家長麻爪。
桐寶有時候拿個數學題過來找我，我一個數學系碩士，居然解不出來……
倒也不是說絕對解不出來，但是我得用他們現階段學的知識求解。
而不能用更高階的知識。
這就麻煩了。
幾次失敗后，桐寶也明白了。
這個爸爸，是指望不上了。
怎么辦？
自己上網買了作業幫的VIP。
遇到不會的題目，就拍照自己在手機上查。
這個情況，是她新想出來的么？
不是。
小學階段，也是類似。
那會兒不是輔導不了，而是條件不允許。
東哥和莉姐在香港，小家伙和爺爺奶奶在一起。
然后有英語聽寫作業，老人幫不上忙。
怎么辦？
小家伙就在學校把這個寫完，讓同學給她聽寫。
然后就這么一路，自己的學習，自己想辦法。
跌跌撞撞的往前走。
04
所以說，你要問東哥是具體怎么輔導她學習的，這個真答不上來。
沒管過。
但是如果往大方向上說，倒有一些心得。
她這么省事兒，也是打小就延續的一個習慣。
小家伙在很小的時候，就可以自己做決定。
吃啥，玩兒啥，去哪兒。
只要不涉及安全性問題，基本都聽她的。
讓孩子從小就做自己的第一責任人。
甚至有些事情，東哥完全不認同，但也由著她。
就好比上幼兒園的時候，小家伙和小朋友約好，放學后一起去公園玩兒。
等放學坐班車回來后和我一說，我傻眼了。
怎么辦？
去，還是不去？
東哥就會和她商量，說大概率，對方不會去。
她可能會忘了，就算記得，她的爸爸媽媽一般也不會當個事兒。
那么爸爸建議，你也別去了，去也是白跑一趟。
小家伙不同意，說都和小伙伴說好了。
無奈，那就聽她的，開車呼呼跑到公園。
哪兒有個人影？
干等半個小時，然后打道回府。
結果過幾天，同樣的事情再度上演。
怎么辦？
繼續商量，咱不去行不？
去的話你可能又得白跑一趟。
小家伙說要去，那就去。
繼續開車半個小時去公園，然后再干等半個小時。
幾次以后，小家伙終于發現這個年齡段的小伙伴都不靠譜。
就不再和小伙伴約了。
05
其實很多時候，東哥自己也在琢磨，是不是太慣著孩子了。
但東哥的理念就是，孩子的事情，就應該孩子做主。
尤其這些不涉及原則、不涉及安全性的小事兒。
那么她既然已經決定的事情，就應該尊重。
白跑幾趟，也無非耗點油錢；
卻讓孩子可以感受到，自己需要為自己的決定負責。
這個，就很關鍵了。
這樣做，有沒有失策的時候？
肯定有。
就好比，小家伙在小學四年級的時候，就有了自己的支付寶。
東哥給她開的子賬戶。
她所有的壓歲錢、零花錢，都放在里面。
怎么花之類的，都她自己定，東哥概不干涉。
有一次小家伙決定要去南京看張云雷的演唱會，但買不到票。
然后自己在閑魚上淘二手票。
東哥和她做了警示，要當心騙子。
結果付完款第三天，眼淚汪汪的來找東哥。
說自打付款后，那家伙就消失，發消息再也不回了。
東哥拿過手機一看，很典型，被騙了。
好吧，那咱就一起處理。
東哥直接報警。
那天莉姐還出差，大半夜的，東哥和她一起坐著警車，浩浩蕩蕩去派出所立案，錄口供。
折騰完從警察局出來，已經夜里十一點多了。
溜達著往家走，路燈昏暗，小家伙很沮喪。
東哥買了瓶啤酒，邊走邊喝，一邊和她聊這個事兒。
你看這2000塊錢，如果能追回來，那啥事兒沒有。
如果追不回來，這對你不是一筆小錢。
那么爸爸替你承擔一半。
但剩下一半，依然需要你來承擔。
畢竟是你的決策，你的行動。
你需要承擔對應的后果。
小家伙點點頭，沒吱聲，只是沉默的往前走。
打那以后，買東西再沒被騙過。
2000塊錢，值。
何況后面，東哥還給追了回來。
06
對應的，在桐寶剛上小學的時候，東哥就很認真的和她聊過。
你的作業，是你的事兒；
你的學業，也是你的事兒。
你需要搞定它們。
所以她的學習，東哥也就相對省心。
需要什么app或工具，買什么參考書，甚至上什么課外班，都是她自己安排。
我只要負責掏錢就是了。
回到初中的課業上，也是一貫風格。
小家伙自己安排。
然后常常學習到深夜十一點。
然后就想下樓散步。
其實，挺晚了，肯定會影響睡眠。
東哥打心眼里不贊同。
但如果她堅持，咱就去。
做父母的得理解，她要的不是散步的愉快。
而是在用這種方式，緩解自己學習的壓力。
現在睡覺，一睜眼就又得去學校上課了。
而能多散會兒步，好像也就能晚一點去面對第二天的課業。
就像加完班很晚到家，熬夜不愿意睡去的大人。
07
散步的時候東哥和她說，桐寶你不用這么辛苦。
盡力就可以了。
桐寶說，這和我需不需要這么辛苦沒有關系。
我對自己有要求。
就像我和你說，你上班的時候不要那么上心，隨便做做就行了。
你會聽么？
說的東哥也是啞口無言。
只能作罷。
就這樣，一點點拼，一點點挪。
從剛開始的每天都很崩潰，到逐漸開心起來，到后來開始興致勃勃的聊學校的事情。
一直到今天，拿下學霸獎。
不容易。
別人看到的，是獎狀；
她爸看到的，是這一路走來的艱辛。
跌跌撞撞，終于開始掌控自己人生。
正發呆著，桐寶從屋里出來了。
桐寶說，爸爸，咱吃點啥去？
火鍋，還是燒烤？
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