近日,深圳實驗學校高中部2026年“纈風”校園十大歌手大賽決賽火熱開唱,十位從海選中脫穎而出的少年歌者輪番登臺。當高一(13)班的姜伊朵與同學合唱《是媽媽是女兒》時,走心的對白讓臺下不少同學悄悄抹淚。最終,她憑借出色的演唱斬獲大賽亞軍。
舞臺上的她光芒四射,舞臺下的她卻還有另一重身份——英語考出148分、選考物化生、年級排名前列的理科學霸。唱歌與學習,文藝與理性,在她身上渾然一體。她是如何做到的?
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英語148分:不背單詞書,靠“聽歌學英語”
“你英語能考148分,是怎么學的?”面對這個問題,姜伊朵的回答出乎很多人的意料——她很少一次性大量背單詞。
她的方法是:碎片化、高頻率地復習。用單詞筆隨時查閱不會的單詞,反復看、反復記,不求一次記住,而是在不同場景下多次“偶遇”。“這樣記得比較牢固。”她說。
但真正讓她的英語水平脫穎而出的,是一個獨特的愛好——聽英文音樂劇。
“我比較喜歡聽音樂劇,很大部分是英文的。學唱一首歌,就會熟悉里面的情節,結合語境,有些詞唱著唱著就熟了。”她分享道。音樂劇不僅有優美的旋律,還有完整的敘事和真實的情感表達。那些歌詞里的單詞、句型、習語,在反復聆聽和跟唱中,自然而然地刻進了腦海。
“當然,課堂也很重要。我們英語老師非常優秀,跟著老師走就好了。平時自己會復習筆記,看到長句子,一定要自己把它讀懂。”
她的英語學習心得可以總結為三條:一是碎片化、高頻率的單詞復習;二是借助音樂劇等興趣進行沉浸式輸入;三是緊跟課堂、吃透筆記,不放過每一個長難句。
對天文、航天領域感興趣,選擇物化生
作為一名女生,為什么選擇物化生?姜伊朵的回答很坦誠。
她說,這和她的職業期望有關——她從小對天文、航天領域有著濃厚的興趣,向往未來從事相關方向的研究。
在很多人印象中,女生學理科似乎“不占優勢”,但姜伊朵不這么看。“我們班有兩個同學是物化生,特別厲害,一個是男生,一個是女生。這次年級第一也是女生。”
她采用了老師推薦的方法:整理“錯題清單”。“期中考試后,我把概念模糊的題目整理出來,可能就30到40條,都是那些不熟的小知識點。”這種精準查漏補缺的方式,比盲目刷題效率更高。
對于理科學習,她還有一個樸素但有效的做法:不懂的概念及時記下來,一個個攻克。她老師所說的“數量”——每次考試后整理十幾二十條不熟的考點,積少成多,知識盲區自然就縮小了。
從“廁所歌手”到校園十大歌手:文藝是學業的“助推器”
站上“校園十大歌手”舞臺,其實是個“意外”。
姜伊朵回憶,初中時她本沒打算參加歌唱比賽,是一位好友邀請她當伴唱嘉賓,她才第一次登臺。“高中這次,我本來也不打算參加,后來想:算了,去試一下,中午去海選就行了。”沒想到,一路走到了決賽,還拿下了亞軍。
她說自己在家里是個“比較瘋狂的人”:“寫作業的時候,看到題干里有些字眼讓我突然想到一首歌,我立刻就唱兩句。”她笑言,有時候也會在廁所、客廳等處放聲高歌。
雖然沒有接受過專業的聲樂訓練,但她并不認為文藝和學業是對立的。相反,唱歌對她的學習還有促進作用。“唱英文歌確實能記住詞匯。有些詞唱著唱著就熟了,看到就能認出來。”
這種“玩中學”的狀態,恰恰是她最讓人羨慕的地方——不把興趣當成負擔,而是讓興趣成為學習的助推器。
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“仰望星空”是愛好,“腳踏實地”是行動
除了唱歌和學習,姜伊朵還有一個身份——科創活動的積極參與者。
她曾參加某高校組織的海洋科創活動,參與制作水下機器人。從測量長度、切割板材,到組裝結構、為馬達做防水處理,每一個環節都需要動手操作和團隊協作。“說起來其實挺普通的,就是喜歡參加這類活動。”正是這些“普通”的經歷,讓她對工程和技術有了真實的感知,也讓她對未來專業方向有了更清晰的想象。
雖然沒有接受過系統的天文學啟蒙,但她會主動參加觀星活動。今年五一假期,她剛去深圳灣公園參加了一場由天文組織舉辦的路邊天文活動。“我非常喜歡看星星。”她笑著說。
這份對星空的好奇,不是停留在“仰望”層面。她未來的目標是進入航空航天領域較具優勢的頂尖高校,學習小衛星相關專業。這個夢想,既源于她對天文的熱愛,也源于她在一次次動手實踐中建立起的信心。
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真正的“牛娃”,是找到了適合自己的方法并堅持的普通人
回顧姜伊朵的成長軌跡,所謂的“牛娃”,未必是天賦異稟的天才,而往往是那些找到了適合自己的方法、并且愿意為之持續投入的普通人。
姜伊朵的經驗或許可以濃縮為幾句話:優勢科目是“壓艙石”,先把語數英這類大分科目穩住;興趣是最好的老師,把英文歌、音樂劇變成學習工具,事半功倍;錯題不一定要成冊,但一定要成“清單”,精準打擊知識盲區;學習和文藝從不矛盾,一個會唱歌、會演戲的理科生,也可以走得很遠。
一個女生可以既唱得好聽,又考得漂亮;既仰望星空,又腳踏實地。真正的“牛娃”,不是只會刷題,而是在理性和文藝之間自由穿行、在熱愛和堅持中找到平衡的少年。
采寫:南都N視頻記者 周正陽 何思敏 攝影:南都N視頻記者 胡可
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