重慶市渝高中學舉辦“梅、蘭、竹、菊”主題書簽制作活動

暮春淺夏,書香與墨香在渝高中學的校園里悄然相遇。5月6日,重慶市渝高中學書香藝術節初二年級專場——“梅、蘭、竹、菊”主題書簽制作活動,如一場穿越千年的雅集,在朗朗誦讀聲中徐徐展開。

這一活動,正是學校“奎星立品·行思育人”4822德育體系的生動實踐:以四節為載體,讓書香藝術節成為涵養品格的舞臺;以八禮為底色,將文明禮儀浸潤于每個細節;孩子們在誦讀中沉淀閱讀的厚度,在協作中彰顯集體的溫度,在創作中內化文明的深度。

活動伊始,同學們圍坐一堂,以聲傳情,誦讀與“梅、蘭、竹、菊”相關的經典詩詞文章。

“結廬在人境,而無車馬喧……采菊東籬下,悠然見南山。”陶淵明筆下的菊,不爭不搶,淡泊從容,在喧囂之外守住一方寧靜。同學們從詩句中讀懂了菊的傲霜與超然——不是孤高自許,而是心有歸屬后的平靜力量。

接著,從王安石的“墻角數枝梅,凌寒獨自開”讀梅之傲骨,到屈原的“扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩”品蘭之高潔,再到鄭板橋的“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”寫竹之堅韌。

一字一句間,孩子們不僅讀出了文字,更讀懂了中國人千百年來寄托在這四君子身上的品格與情懷。閱讀涵養,在這一刻悄然生根——經典不再是紙上的鉛字,而是可感、可悟的精神坐標。

誦讀之后,便是靜心創作的時刻。每位同學取一張素凈書簽,或寫、或畫、或染、或刻。

有同學潑墨寫梅,寥寥數筆,虬枝老干,幾點紅花,寒意頓生;有同學細筆勾蘭,清葉舒卷,幽香仿佛從紙面溢出;也有同學以竹為友,疏朗挺拔,節節向上,盡顯君子之風;更有同學取菊入畫,金黃燦爛,秋光滿目。

方寸之間,見天地,見性情。創作過程中,同學們相互欣賞、輕聲交流,文明禮儀在舉手投足間自然流露——借一支彩筆道聲謝,評一幅作品微微笑,正是“八禮”底色最真實的映照。而集體風貌也在這一方小小課桌間凝聚:彼此分享畫材,共同探討構圖,每一個專注的身影都是班級最美的風景。

本次活動不僅是一次手工實踐,更是一次精神的涵養。以“梅蘭竹菊”四君子為載體,將經典誦讀與藝術創作相結合,讓學生在讀中悟、在畫中思、在做中學。書香藝術節的意義,正藏在這一枚枚小小的書簽里——讓文化可觸,讓品格可見,讓每一個孩子在美的熏陶中,長成有根、有魂、有韻的人。

“奎星立品”,立的是君子之品;“行思育人”,育的是知行合一之人。透過這枚書簽,大家看到的是渝高學子對傳統文化的深情回應,更是學校德育體系落地生根的鮮活縮影。

書簽雖小,卻能留住一段讀書時光;畫痕雖淺,卻能照見一顆少年初心。

愿這些承載著詩意與品格的“四君子”書簽,陪伴同學們在未來的閱讀旅程中,如梅般堅韌,如蘭般清雅,如竹般正直,如菊般從容。

(圖文/重慶市渝高中學)