“脖子上已經有草莓了！”窮人家的大小姐，掀開家長富養的遮羞布

不知道大家有沒有發現，現在大眾推崇的主流教育方式，過于“快樂”了。不能打不能罵，不能委屈了孩子，對家長的個人修養要求極其高。

好像這種教育方式才是科學的，但有沒有家長真的實踐過，這個“科學”是真的嗎？按照這樣的標準，真的能養出理想中，德智體美勞全面發展的孩子嗎？

在筆者看來，可行性不高。導致可行性不高的根本原因，是家長大概率沒有辦法做到這套理想中的教育方式，而不全面的“快樂”，反而是禍端的開始。

“脖子上已經有草莓了！”窮人家的大小姐，掀開家長富養的遮羞布！

這套教育總結起來就是兩個字“富養”，在精神上充分陪伴孩子，幫助孩子樹立正確三觀。在物質上，盡所能的滿足孩子，實現托舉的承諾。

但人無完人，一個物質上極其豐富，能實現托舉孩子的人。在對孩子的陪伴上，自然有所虧欠。在陪伴上下功夫的家長，大概率提供不了豐富的物質條件。

更慘的窮人家的家長，既沒有時間陪伴孩子，也沒有足夠的實力給孩子推舉。卻被“富養”洗腦，不愿意讓孩子過早的感受生活的辛苦。

這就直接導致培養出一個，生活上享受物質，但不知道什么才是好東西，精神上渴望陪伴，但不懂自己真正需要什么的人。

女生就是一個活生生的例子，女人和女兒聊天的時候，聊到了女兒的男朋友。看著女兒的狀態，女人感覺天都塌了。

女生穿著粉嫩的衣服，大眼睛齊劉海，青春靚麗的形象。提到男朋友的時候，表情溫柔，亮眼放光，這表示她們正在熱戀期，脖子上的草莓印子，也是很好的證明。

被問到為什么在一起的時候，女孩的衡量標準，十分物質！男孩對她好，好的標準是請她吃飯，送她禮物，還帶她去游樂園玩。

問題也就出現在這里，這些本應該是家長做的事情。偶爾改善伙食，去吃好吃的。特殊節日有禮物，有儀式感。假期去旅游，去游樂場。

這些本應該習以為常的東西，被女孩當做是對她好的表現。可見，女孩在生活中，物質要求和儀式感，是得不到滿足的。

教育在制造城堡的時候，也要看見灰塵！

看評論區，很多家長都是在恐慌。開始給孩子安排上各種禮物和儀式感，勵志要培養出“認識錢”的好女兒，避免以后被黃毛騙走。

看起來，這些家長好像做的還不錯。小時候見識過了，出門在外就不會輕易被騙了。但這種“對”，也是有局限性的。

每個人的生活條件都不一樣，家長致力于在自己能力范圍內，給孩子構建一個城堡。言外之意就是，以后家庭條件比我們差的人家，騙不走我女兒。

可物質始終只是教育的一部分，女孩看起來追求的是一份良好的物質條件。其實追求的是，自己沒見識過的新奇世界。

她享受了豐富的物質生活，安安穩穩的長大。將來，沒有人能因為錢把她騙走，卻有人可能因為突破常規，因為放浪形骸，因為無拘無束將她義無反顧的吸引走。

富家女愛上流浪歌手，落魄詩人，江湖小混子的案例，也不在少數。所以我們真正要給的，不是物質，而是精神。

將會她們如何明辨是非，規劃自己的人生，知道到底什么才是自己真正想要的。分析不同境遇下，每個人的陰暗面，到底是什么，學會保護自己，才是最重要的。

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