男生想做幼師、女生能當空姐，“兔子警官”也在這里上過學；杭州這所男女比例1：9的職高告訴我們，每條人生賽道都有出彩機會

“尊敬的各位旅客，歡迎您選乘本次航班，從杭州飛往哈爾濱……祝愿您有一段愉快而舒適的旅程。”18歲的“乘務長”趙旌含用中英雙語念完一大段機上廣播后，“乘務員”們便開始了客艙安全檢查。

這一幕并不是發(fā)生在蕭山國際機場的民航客機上，而是在杭州鬧市區(qū)的一所中等職業(yè)學校里。一群航空服務專業(yè)的高三學生，正在進行畢業(yè)前的最后一次實訓考核。

航空服務專業(yè)的學生在客機模擬艙內(nèi)進行專業(yè)技能實訓

這是杭州市人民職業(yè)學校本學期剛投入使用的空客A320開放式模擬艙，身穿制服的學生們，輪流扮演乘務員和乘客，從迎賓和登機引導?開始，模擬完成了一系列客艙服務標準化流程?。

“以前上課，只能用?道具座椅?在普通場地進行模擬訓練，真實感不強，現(xiàn)在好太多了。”趙旌含說，她從小就對藍天充滿向往，希望能成為一名空姐。三年前，她通過面試和中考，選擇了人民職校的五年制“中高職一體化班”航空服務專業(yè)，開始了自己的追夢之旅。

航空服務專業(yè)的學生在客機模擬艙內(nèi)進行專業(yè)技能實訓

對趙旌含和眾多選擇職業(yè)教育的同齡人而言，這里的課堂確實很不一樣。航空服務專業(yè)對學生的形象氣質(zhì)、語言表達和綜合素養(yǎng)要求很高，趙旌含和同學們不僅要學文化課，更有形體、禮儀、化妝、航空英語、客艙服務等貫穿始終的專業(yè)課，甚至還有茶藝這樣的精修科目，以提高學生的專業(yè)服務技能。這些與社會和市場接軌的實踐訓練，在普通高中的課堂場景中并不常見。

航空服務專業(yè)的學生在上形體課

航空服務專業(yè)的學生在上茶藝課

孟夏時節(jié)，這所位于潮鳴寺巷回龍廟前的杭州老牌職高，又進入了一年中最忙的招生季。剛剛過去的“五一”假期，大批杭城的初中生和家長趕到這里，參觀校園，咨詢聽講，很多都是為接下來的中考志愿填報作考量。

“你好家長，我們這里有3+4‘中本一體化班’, 3+2‘中高職一體化班’，還有今年新開的普職融通的綜合高中班……專業(yè)有幼兒保育、文秘、會展、航空、藝術(shù)設(shè)計……具體你可以關(guān)注杭州市人民職校的公眾號，了解一下。”這幾天，人民職校招辦主任高銳的辦公室電話響個不停，幾乎都是咨詢招生情況的家長，她用溫柔的語調(diào)，一一耐心介紹和解答。

連中午在辦公室吃盒飯的時間，她都接了好幾個電話。“是要報名航空服務專業(yè)面試嗎？再提醒一下孩子哦，服裝要穿自己學校的夏季校服，或者寬松的運動衣褲，不能化妝，不能戴美瞳……”掛完這個電話，高銳扒了一口飯，又接起下一個電話。這頓午飯，她吃了近一個小時。

高銳說，提起職業(yè)學校，不少人的第一反應是“考不上普通高中的選擇”或者“差生的聚集地”，近年來，隨著職業(yè)教育的社會認可度不斷提高，這樣的刻板印象也逐漸被打破。“越來越多的家長和學生把去職校上學，視為一種?主動、理性的成長路徑選擇。”

文秘專業(yè)的學生在上辦會課，學習會議座位名簽的擺放順序。

文秘專業(yè)的學生在上法學課，進行模擬法庭專項學習。

藝術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)的學生在上美術(shù)基礎(chǔ)課。

2023年秋天，人民職校塵封44年的校運會男子100米紀錄，被當時幼兒保育專業(yè)高二學生夏燁泓打破。這個百米紀錄之所以能保持這么多年，一個重要原因就是學校男生太少。

原紀錄創(chuàng)下的1979年，學校前身還是所普通高中，一年后首次開辦職高班，1999年正式轉(zhuǎn)為職業(yè)高中，以女生居多的學前教育、會展服務等專業(yè)發(fā)展迅猛，學校的男女比例長期維持在1：9，很多班級的男生就像“百花叢中一點綠”。

“男生少，對我來說反而是優(yōu)勢。”說這話的是夏燁泓的“同門”學弟、24幼保1班的費洵，他面容清秀，個子很高，正和同學們在實訓室里模擬嬰幼兒照護全流程。

“小肚皮，軟綿綿，寶寶笑得甜又甜。”費洵一邊說著，一邊給仿真嬰兒進行腹部撫觸按摩，熟練程度絲毫不輸一旁的女生們。“正常情況或便秘時要按順時針方向，腹瀉時要逆時針轉(zhuǎn)。”費洵介紹說。

喂奶、換尿布、拍嗝、沐浴、哄睡，通過一系列實訓掌握日常照護技能，幼保專業(yè)的學生們真切體會到了“帶娃”的不易與成就感。

幼兒保育專業(yè)的學生用仿真娃娃進行嬰幼兒撫觸等實訓

費洵從小學習樂器演奏，多才多藝，2024年中考考了597分，卻堅定地報考了人民職校“3+4”中本一體化的幼兒保育專業(yè)。完成中職階段三年學習后，將進入浙江師范大學繼續(xù)四年本科學習，他的目標是成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

“初二時去幼兒園參觀，孩子們圍著我，感覺心靈被凈化了，讓我堅定了從事幼教行業(yè)的決心。”費洵笑著說，家人們都非常支持他的決定。

在他看來，男生在幼兒教育領(lǐng)域有著獨特優(yōu)勢，“在組織體育活動、游戲互動、承擔體力活等方面，我們能發(fā)揮更大作用，也能給孩子們帶來不一樣的陪伴。”

幼兒保育專業(yè)的學生用仿真娃娃進行幼兒照護實訓

同班女生毛藝林也是“中本一體化”項目的受益者。中考608分的她，原本有機會進入優(yōu)質(zhì)高中，但她也選擇了這里。“我從小學習鋼琴和繪畫，這個專業(yè)能發(fā)揮我的特長。”更重要的是，不用經(jīng)歷高考的“千軍萬馬過獨木橋”，就能直通浙師大的學前教育專業(yè)本科，這一點讓她做出了最終決定。

“這里的學習注重實踐，我能更早接觸到幼兒教育的實際工作，這對未來就業(yè)很有幫助。”除了當幼兒園老師，她也想從事兒童心理學方面的工作。

“你知道嗎，網(wǎng)上很火的‘兔子警官’李語蔚是我學姐，也是從我們專業(yè)畢業(yè)的。”毛藝林很肯定，這些專業(yè)學習經(jīng)歷，為學姐在交警崗位上展現(xiàn)出的親和力與耐心奠定了基礎(chǔ)。

幼兒保育專業(yè)的學生用仿真娃娃進行嬰幼兒照護實訓

2025年，“職普融通”政策首次落地杭州，在主城區(qū)探索開設(shè)職?普融通試點班?，其中就包括杭州市人民職業(yè)學校和杭州第九中學合辦的“職普融通班”。這一模式打破了“中考定終身”的傳統(tǒng)，為學生提供二次選擇的機會。

去年入學的金依俊，是首批“吃螃蟹”的學生之一。他以中考569分的成績，進入了職普融通班。上學期結(jié)束時，班上有不少同學選擇融通去了杭九中，而他放棄了轉(zhuǎn)入普高的機會，決定留在人民職校，專攻聲樂。

職普融通班的學生在聽老師講評試卷

“我從小就喜歡音樂，我的目標是考入浙江音樂學院。”金依俊說，在這里有專門的藝術(shù)老師上專業(yè)課指導，比去普高更有優(yōu)勢。

“水鄉(xiāng)的小橋姿態(tài)多，石板縫里長藤蘿……”聊著聊著，金依俊突然起身，引吭高歌，即興來了一段歌曲《橋》的美聲清唱。

唱完，他甩了甩劉海，手托著腮說：“藝考也是走獨木橋，我當然知道這條路很難，但是人活一次，總要做自己喜歡的事。”他的職業(yè)規(guī)劃很清晰，就想成為一名專業(yè)的聲樂培訓老師。

學生們在食堂吃午飯

學生們在課間圍著老師解答題目。

午休時間，學生們在輪流彈鋼琴。

教室后門上貼著的手寫提示

“現(xiàn)在的職校學生，很多都從被動接受轉(zhuǎn)向了主動規(guī)劃，在相對寬松的環(huán)境中，探索更適合自己的升學和就業(yè)節(jié)奏。”高銳老師說。

站在人民職校的校園里，可以看到一棵很大的香樟樹，枝繁葉茂，格外醒目，據(jù)說與共和國同齡。這棵樹見證了學校的變遷，也見證著職業(yè)教育理念的發(fā)展。在這里，成才的路徑像樹根一樣在地下安靜地分叉、延伸，最終撐起同樣茂盛的樹冠。?

教室外的椅子上，放著學生們種的綠植。

兩名學生在課間休息時望著校園里的樟樹

下午4點20分，放學時間到了，穿著紅色校服的學生們從香樟樹下走出校門。趙旌含準備坐地鐵去上瑜伽課，“學業(yè)壓力沒那么大，就想在課余時間多鍛煉一下，保持良好的專業(yè)形象”。她還報了健身私教課和中國舞課，每周上兩節(jié)。

一個月后，她將從人民職校畢業(yè)，過完暑假，就會進入浙江旅游職業(yè)學院空中乘務專業(yè)繼續(xù)學習。“我知道成為一名空姐并不容易，但我很有信心，”趙旌含說，“人生的賽道不止一條，每個人都有出彩的機會。”

橙柿互動·都市快報 記者 陳中秋攝影報道

編輯 陳伊

審核 潘俐 王晨郁

校對 楊佳音

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“人生的賽道不止一條，每個人都有出彩的機會。”??

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