假如你是一位鄉鎮公務員,讓你去掛村,你會走訪家家戶戶嗎?為什么?
碧翰烽/文
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我以為,應該要走訪家家戶戶。這應是一名基層鄉村干部的基本功。
首先,這符合鄉土社會工作的特點。讀過費孝通《鄉土中國》的人都知道,鄉土社會是一個熟人社會,熟人社會有熟人社會的特征,講感情,講傳統,講面子,講經驗,等等。如果作為基層干部,不能融入這個熟人社會,很多工作開展是有困難的,往往就會進不了門、坐不下來、開不了口、說不了話。
雖然說不能完全做到與村民那么熟悉,但是接觸多了,臉混熟了,一樣會有效果。
其次,當年收農業稅費的時代,是會逼著鄉鎮干部走村串戶的,也就基本上會認識村民,并且為村民服務。
想要把錢從村民手里收過來,有的容易,有的就不容易。不容易的原因有很多,并非千篇一律,但有幾點:一是家里窮,確實交不起,比如喪失勞動力的家庭,或者種田水平一般的,以及遭遇重大疾病、事故或災難等。二是有訴求的,名面上是不想交稅費,實際上有訴求問題需要干部解決。
最后,現在的基層工作,也迫切需要走村串戶,不然就會出現兩種情況:
一是干部與群眾之間的距離會越拉越遠,尤其是現在有些干部天天坐在舒服的辦公室里,已經兩腿不沾泥了,怎么能夠和群眾坐到一起去、說到一起呢?
二是有些工作需要群眾配合、支持,有的干部就沒有了辦法,給群眾說話也不靈了。
比如,收取醫保款,是需要宣傳政策的,但有時候宣傳得再好,群眾也不一定聽得進去,更多的看重眼前利益,但是如果你干部和群眾很熟悉,他們也很信服你,就聽你的,那工作就好辦多了,哪怕就是給個面子,也比走正當程序要簡單得多。
再如生態環保、矛盾處理、移風易俗等各個方面的工作,都需要干部與群眾的良性互動,大家要相互支持、理解與認同,還是需要大量的日常互動來增進信任度的。
還有一點很重要,讀書是一種學習,貼近社會基層和走訪群眾更是一種學習。你每走一戶,就是在向社會和群眾學習,其實就是你個人的能力在增長,這樣的能力是那些在機關里的人感覺不到的、提升不了的。
而且這種學習還很寶貴,一旦你離開鄉鎮之后,再想有這樣的機會,就會不容易,也會不一樣。哪怕你再從上級單位下鄉去調研,也難以找到在鄉鎮工作的感覺和體悟。
費孝通當年撰寫《江村經濟》,就是因去探望姐姐費達生并在江蘇吳江開弦弓村(即“江村”)休養期間,開展了約兩個月?田野調查,通過實地走訪和資料收集,最后形成的。
而現在有的經濟社會調研不過是蜻蜓點水,是無法寫出這樣傳世之作的,也就談不上提高自己的能力水平了。
因此,作為一名鄉鎮公務員,尤其是年輕公務員,一定要抓住在鄉鎮工作的寶貴機會,多多去走訪村民,多多聽取他們的想法和建議,相信會給你不一樣的成長與收獲,這絕對是你坐在機關里想不出來的,也是你未來離開鄉鎮之后的難忘歲月。
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