遼寧
近日，遼寧省教育廳發布了《關于公布首批新文科研究與改革實踐項目結題驗收結果的通知》。沈陽城市學院申報的《課程思政視角下大學英語教學中的中國文化植入探索研究》《媒介融合背景下新聞傳播人才培養體系研究與實踐》經審核，結題驗收通過。
01 課程思政視角下大學英語教學中的中國文化植入探索研究
項目錨定“文化鑄魂+外語賦能”雙核心。以中國文化植入為抓手，將課程思政貫穿大學英語教學全過程，實現語言學習、文化傳承、價值引領同頻共振，彰顯外語教學的立德樹人使命；構建可復制的育人范式。基于理論研究與實證教學，提煉出適用于非英語專業的“教材重構—教學設計—課堂實施—多元評價”一體化教學模式，為大學英語教學改革提供參考；打造本土化、時代化教學資源。該項目不僅實現了大學英語教學從“知識傳授”向“價值引領”的轉型升級，更以文化為橋、以語言為媒，培育學生的家國情懷與國際視野。
02 媒介融合背景下新聞傳播人才
培養體系研究與實踐
該項目將校地共建特色與人才培養改革深度融合：一是校地協同引領的發展思路創新，依托共建資源深化與主流媒體、高校的緊密合作，搭建高水平校內外實踐基地，落實行業導師互聘計劃，引入業界領軍人才參與教學，構建穩定的畢業生實習就業通道，彰顯特色辦學優勢；二是產教深度融合的培養方法創新，緊扣“政治過硬、業務過硬、作風過硬”的育人要求，將媒介融合前沿技術融入課程建設，孵化AIGC創意傳播、網絡輿情監測、多模態內容生產等實踐項目，依托共建資源編制特色校本講義，創新“理論+實操+實戰”一體化培養路徑，精準匹配新聞學、傳播學專業人才培養需求，實現特色辦學與創新育人的有機統一。
本次兩項新文科研究與改革實踐項目順利結題驗收，反映了近年來學校在新文科建設領域改革探索取得的新進展，展現了教師在優化文科教學體系、推動學科交叉融合、提升人才培養適配性方面取得的新突破。未來，學校將持續深化新文科建設，推動跨學科融合創新，不斷提升育人質量，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
