哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長韓杰才：打破學(xué)科壁壘 推動教師發(fā)展與科學(xué)研究從“單兵作戰(zhàn)”向“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)”的系統(tǒng)轉(zhuǎn)變

來源：高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

2025年9月3日，哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長韓杰才與深圳校區(qū)新引進(jìn)教師代表圍坐在一起座談交流，傾聽大家的心聲。韓杰才表示，身處人工智能快速發(fā)展的時代，我們必須打破學(xué)科壁壘，促進(jìn)跨界融合，走出一條貫通產(chǎn)學(xué)研、連接全球資源的創(chuàng)新之路。當(dāng)前，學(xué)校正在大力推進(jìn)“一校三區(qū)”深度融合發(fā)展，推動教師發(fā)展與科學(xué)研究從“單兵作戰(zhàn)”向“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)”的系統(tǒng)轉(zhuǎn)變，這為廣大教師干事創(chuàng)業(yè)提供了良好平臺。希望校區(qū)新進(jìn)教師傳承哈工大“八百壯士”精神，堅(jiān)守立德樹人初心，勇?lián)鸀辄h育人、為國育才使命，立足基礎(chǔ)性、前沿性和顛覆性科技創(chuàng)新，拓展國際視野與合作網(wǎng)絡(luò)，充分利用學(xué)校的深厚底蘊(yùn)與深圳的創(chuàng)新優(yōu)勢，將“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”校訓(xùn)精神與特區(qū)創(chuàng)新基因融入教學(xué)科研之中，不斷提升互聯(lián)互通、交叉融合與協(xié)同創(chuàng)新能力，共同推動深圳校區(qū)駛?cè)肟缭绞桨l(fā)展快車道，為哈工大邁向世界一流大學(xué)前列做出新的更大貢獻(xiàn)。

分析認(rèn)為，韓杰才校長提出打破學(xué)科壁壘、推動教師發(fā)展與科學(xué)研究從“單兵作戰(zhàn)”向“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)”的系統(tǒng)轉(zhuǎn)變，主要基于以下戰(zhàn)略考量：

一、 應(yīng)對科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的迫切需求

當(dāng)前，第四次工業(yè)革命加速演進(jìn)，科技突破首次同時挑戰(zhàn)人類的生物屬性、社會結(jié)構(gòu)和認(rèn)知邊界。單一學(xué)科的知識體系已難以解決復(fù)雜問題，例如：

大科學(xué)裝置建設(shè)：如哈工大“空間環(huán)境地面模擬裝置”需材料、元器件、生命、等離子體等多學(xué)科協(xié)同，支撐元器件長壽命和空間長期工作研究。

新工科教育：培養(yǎng)“科學(xué)家型工程師”需融合科學(xué)理論與工程實(shí)踐，打破傳統(tǒng)工科與理科的界限。

韓杰才強(qiáng)調(diào)，大學(xué)需主動尋找資源、深化合作，通過跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)攻克“卡脖子”技術(shù)，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求。

二、 破解人才培養(yǎng)“大而不強(qiáng)”的難題。我國工科人才培養(yǎng)存在“大而不強(qiáng)”的現(xiàn)象，核心問題在于：

（一）培養(yǎng)模式固化：傳統(tǒng)專業(yè)劃分過細(xì)，導(dǎo)致學(xué)生知識面狹窄，難以適應(yīng)快速變化的產(chǎn)業(yè)需求。

（二）實(shí)踐與理論脫節(jié)：韓杰才指出，大學(xué)需從“文章夾縫中找問題”轉(zhuǎn)向“實(shí)際生產(chǎn)一線找問題”，通過校企合作定制班級、延長企業(yè)一線實(shí)踐時間等方式，強(qiáng)化學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

哈工大通過“1+1+X”人才培養(yǎng)方案（厚植數(shù)理基礎(chǔ)+夯實(shí)領(lǐng)域基礎(chǔ)+學(xué)科交叉融合）、全國首批未來技術(shù)學(xué)院和卓越工程師學(xué)院等舉措，推動跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)育人，培養(yǎng)引領(lǐng)性拔尖創(chuàng)新人才。

三、提升科研創(chuàng)新效能的必然選擇。單兵作戰(zhàn)模式在科研中面臨資源分散、重復(fù)建設(shè)等問題，而團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)可實(shí)現(xiàn)：

（一）資源整合：通過“學(xué)科團(tuán)隊(duì)+技術(shù)轉(zhuǎn)移中心+產(chǎn)業(yè)化區(qū)域平臺”機(jī)制，哈工大將科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為機(jī)器人、商業(yè)航天等項(xiàng)目集群，2024年新增26家高新技術(shù)企業(yè)。

（二）集群效應(yīng)：大科學(xué)裝置需多區(qū)域合作推動效能，例如深圳裝置針對電子信息產(chǎn)業(yè)、海洋、核能等領(lǐng)域發(fā)展，研究材料和基建在特殊環(huán)境下的作用。

韓杰才以諾貝爾獎為例說明團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的重要性：1970年后，利用大科學(xué)裝置獲獎的比例超40%，2010年后更高達(dá)57%，證明跨學(xué)科協(xié)作是現(xiàn)代科技發(fā)展的重器。

四、服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的使命擔(dān)當(dāng)。作為教育、科技、人才的集中交匯點(diǎn)，高校需：

（一）強(qiáng)化有組織科研：哈工大圍繞未來產(chǎn)業(yè)所需，打造產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新新范式，通過“小步快跑”試錯機(jī)制，提煉最優(yōu)創(chuàng)新鏈組合。

（二）推動產(chǎn)學(xué)研深度融合：例如與航天科工集團(tuán)合作，每年輸送上百名畢業(yè)生，并依據(jù)企業(yè)需求調(diào)整人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)“需求端”與“供給端”無縫對接。

韓杰才強(qiáng)調(diào)，高校需在認(rèn)知和行動上與產(chǎn)業(yè)“相向而行”，通過團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)釋放創(chuàng)新勢能，為高水平科技自立自強(qiáng)提供支撐。

五、構(gòu)建“文明引領(lǐng)型”高等教育模式的探索。韓杰才提出，中國特色世界一流大學(xué)應(yīng)探索“人文+科技”雙螺旋式頂尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)范式：

（一）厚植科學(xué)倫理價值：通過院士特色班、大師傳幫帶機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生理想信念與科學(xué)想象力。

（二）激發(fā)原始創(chuàng)新動能：支持學(xué)生“一生一策”自主確定成長目標(biāo)，例如哈工大“尖班”允許學(xué)生6-7年完成本博貫通培養(yǎng)，在創(chuàng)造力井噴期走向主戰(zhàn)場。

因此，這一模式需打破學(xué)科壁壘，構(gòu)建理、工、文、醫(yī)深度協(xié)同的學(xué)科生態(tài)，為人類文明存續(xù)力、創(chuàng)造力和共生力提升提供人才保障。

韓杰才，1966年3月出生于四川巴中，復(fù)合材料和光學(xué)材料專家，中共黨員，民建會員，中國科學(xué)院院士，教授、博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任哈爾濱工業(yè)大學(xué)黨委常委、校長（副部長級）。1985年韓杰才畢業(yè)于哈爾濱科學(xué)技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程二系并獲得學(xué)士學(xué)位，并免試推薦到哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院，并先后獲得碩士和博士學(xué)位。韓杰才長期從事超高溫復(fù)合材料、紅外光學(xué)晶體與薄膜材料的研究。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)(簡稱哈工大)隸屬于工業(yè)和信息化部，學(xué)校住所地為黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)西大直街92號，同時在山東省威海市和廣東省深圳市分別設(shè)有校區(qū)。學(xué)校于1996年進(jìn)入國家“211工程”首批重點(diǎn)建設(shè)高校，1999年被確定為國家首批“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的9所大學(xué)之一，2000年與同根同源的哈爾濱建筑大學(xué)合并組建新的哈工大，2017年入選“雙一流”建設(shè)A類高校名單，2022年8個學(xué)科入選新一輪“雙一流”建設(shè)名單。學(xué)校秉持“強(qiáng)精優(yōu)特”學(xué)科建設(shè)理念，堅(jiān)持揚(yáng)工強(qiáng)理重交叉，形成了優(yōu)勢特色學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科、新興交叉學(xué)科、支撐學(xué)科組成的較為完善的學(xué)科體系。學(xué)校擁有9個國家重點(diǎn)學(xué)科一級學(xué)科、6個國家重點(diǎn)學(xué)科二級學(xué)科。學(xué)校堅(jiān)持與國家重大戰(zhàn)略同頻共振，形成了“立足航天、服務(wù)國防、長于工程”的優(yōu)勢特色，創(chuàng)立了中國高校第一個航天學(xué)院，發(fā)射了中國第一顆由高校牽頭自主研制的小衛(wèi)星，在中國首次實(shí)現(xiàn)了星地激光鏈路通信，誕生了中國第一臺會下棋能說話的計(jì)算機(jī)、第一部新體制雷達(dá)、第一臺弧焊機(jī)器人和點(diǎn)焊機(jī)器人、第一顆由高校學(xué)子自主設(shè)計(jì)研制管控的納衛(wèi)星，等等。面向新征程，哈工大矢志打造更多國之重器、培養(yǎng)更多杰出人才，加快推進(jìn)中國特色社會主義一流大學(xué)建設(shè)，勇?lián)袊教斓谝恍！凹獗敝厝巍?/p>

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟（簡稱:高校聯(lián)盟）是由清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、曲阜師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國54家高校、企業(yè)共同發(fā)起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯(lián)盟發(fā)展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯(lián)盟由一批積極投身于“人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈”教育事業(yè)的高校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和個人自愿組成的公益性、全國性學(xué)術(shù)交流服務(wù)平臺。中國工程院原常務(wù)副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學(xué)院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔(dān)任聯(lián)盟名譽(yù)理事長，中國工程院院士譚建榮擔(dān)任聯(lián)盟理事長。聯(lián)盟工作接受工信部、國家網(wǎng)信辦等政府部門行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。聯(lián)盟主要工作是推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經(jīng)山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會批準(zhǔn)，于2023年10月在太原成立的第一批專業(yè)研究人工智能、賦能數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獨(dú)立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的系列文件精神和工作計(jì)劃，將研究院打造成為山西省發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的示范應(yīng)用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業(yè)務(wù)。華算人工智能研究院名譽(yù)院長由中國工程院院士李伯虎擔(dān)任。研究院內(nèi)設(shè)AI產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建中心、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)就業(yè)中心、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展。

高校區(qū)塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟區(qū)塊鏈專委會（簡稱:高校區(qū)塊鏈專委會），是由北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京交通大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、陜西師范大學(xué)、中國網(wǎng)安、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國40多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發(fā)展高校及企業(yè)會員70多家。中國工程院院士、浙江大學(xué)教授陳純擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會名譽(yù)顧問；福州大學(xué)教授蔡維德、中國計(jì)算機(jī)學(xué)會區(qū)塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數(shù)字貨幣研究所副所長狄剛擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會名譽(yù)主任；北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院區(qū)塊鏈中心主任陳鐘教授擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會主任。高校區(qū)塊鏈專委會主要工作是促進(jìn)高校區(qū)塊鏈教育，為高校區(qū)塊鏈專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展提供專家咨詢服務(wù)。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟元宇宙專業(yè)委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、汕頭大學(xué)、河北金融學(xué)院、保定市元宇宙協(xié)會、英偉達(dá)中國、海爾衣聯(lián)網(wǎng)研究院、海豚大數(shù)據(jù)科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計(jì)算機(jī)軟件與虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域?qū)＜亿w沁平擔(dān)任高校元宇宙專委會名譽(yù)顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學(xué)電氣與自動化學(xué)院名譽(yù)院長、中國航天科工集團(tuán)有限公司科技委高級顧問李伯虎擔(dān)任高校元宇宙專委會名譽(yù)主任；清華大學(xué)信息國研中心可信軟件和大數(shù)據(jù)部常務(wù)副主任邢春曉擔(dān)任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發(fā)展高校及企業(yè)會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進(jìn)高校元宇宙教育、加強(qiáng)校企合作、推動元宇宙專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，為元宇宙教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)委員會（簡稱:高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國社會科學(xué)院信息化研究中心、四川大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京物資學(xué)院、北京印刷學(xué)院、西藏民族大學(xué)、河北金融學(xué)院、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院、蘇州城市學(xué)院、北京中關(guān)村軟件園、百度、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國60多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授姜旭平、北京大學(xué)信息管理系教授賴茂生、中國社會科學(xué)院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授呂本富擔(dān)任高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會主任委員。高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會主要工作是促進(jìn)高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，推動產(chǎn)學(xué)研合作，為高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

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