治理校園霸凌,新加坡真敢下狠手!
這個著名的文明城市,對校園霸凌亮出了“野蠻”武器——鞭刑。
該國允許對9歲以上嚴重違紀男生采取鞭打懲戒,最遲將于2027年全國統一執行。
這是5月5日,新加坡教育部長李智陞就反霸凌新規回答議員質詢時表態的。
你敢霸凌別人,就請嘗嘗鞭刑的厲害。
講到新加坡鞭刑,沒有嘗過,但也聽聞過,必是那種皮開肉綻哭爹喊娘的疼。
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鞭刑行刑工具為長1.2米、直徑1.27厘米的特制藤鞭,行刑前需浸泡增強韌性;執行人員來自監獄署緊急應變部隊,經過專業訓練的武術或搏擊高手,能精準控制鞭打力量與角度。
說起幾十年前的新加坡,污水橫流,治安混亂,真個叫“臟亂差”。
他們祭出嚴刑峻法,重罰隨地吐痰、禁止口香糖、保留鞭刑,風氣日益好轉,成了聞名全世界的“花園城市”。
我們有同胞有幸品嘗過。2013年8月,中國工人梁冬(音譯)在新加坡電梯里性騷擾三名女性,被判處4年半監禁外加9鞭的鞭刑。
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但鞭刑引入校園,在新加坡也有輿論分歧:不少家長認為相關規范早該落地,也有部分家長批評此舉是教育的倒退。
當然,校園鞭刑絕非簡單的“暴力快感”,其流程是審慎而嚴肅的。
它必須獲得校長批準,行刑前對犯人進行全面體檢,醫生全程在場監督。懲罰過后,校方還將提供心理輔導。
更重要的一點,校方只有在“所有紀律措施均告無效后”,才考慮施以鞭打。
這一點,恰是我們最痛的“痛點”。
我們不缺條款,專門的懲戒條例也有,但到了真要用的時候,總是瞻前顧后、投鼠忌器。
因為在前方,等著的也許是12345投訴、網暴,還有有關部門的通報、甚至停職。
而學校的霸凌事件并未減少。
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每一起讓人咬碎后槽牙的霸凌事件過后,官方通報里常見的依然是“批評教育”。
“他還是個孩子”“同學間打打鬧鬧很正常”“一個巴掌拍不響”……這一連串論調,每一條都在弱化施暴者責任。
甚至還有,“你也要反思一下為什么只欺負你”,受害者有罪論無處不在啊。
駭人聽聞的邯鄲霸凌事件,恐怕跟不斷的隱忍退讓不無關系!
邯鄲事件后,終于形成校園霸凌人人喊打的態勢。
國家《刑法》調低了刑責年齡,新治安管理處罰法首次將校園欺凌納入處罰范疇。
表面的囂張氣焰被打下去了,但是土壤還在,地下的烈火依然在燃燒。
就在2026年4月,河南駐馬店一個11歲的男孩,被七個同學圍在在學校霸凌,渾身淤青,且精神輕度抑郁。
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新加坡鞭刑一出,讓人眼睛一亮:還可以這樣?
當溫和的教育手段救不了那些被按在地上的孩子時,一鞭子下去,是不是比一百次語重心長的談話更管用?
評論區高度點贊:
這個方法,雖然容易引發爭議,但架不住好使啊……
鞭刑懲治校園霸凌可以全球推廣
請國內學習
大家的爭議點在于:9歲的年齡規定也就罷了,最多三下也能接受,但是,為什么只打男生不打女生?
評論區也有聲音:
所以現在校園霸凌者,大部分是女生。原來是女生沒有嚴重懲罰。
事實上女的才是校園霸凌的主體,近些年曝光的校園霸凌事件,大多都是女生欺負女生,忽略客觀事實可不好
男女必須平等對待!!!
確實,近些年曝光的大量霸凌案例中,女生之間的暴力令人觸目驚心。
2025年9月到12月,云南某初級中學一女生張某某在宿舍多次被5名舍友毆打。
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隨著輿論發酵,處理結果出來了,校長停職檢查、分管校長免職,5名涉事學生送至專門學校接受專門教育。
專門教育是怎么樣的教育,多長時間?效果如何?未見后續報道。
但不論如何,我們看到的是,新加坡沒有因為“有爭議”就放棄懲戒,他們選擇了在質疑中推進。
而事實上,新加坡校園鞭刑最精妙之處,不是打了多少下,而是到目前為止,據說還沒有一個學生真正被打過。
威懾力最高級的形式,不是懲罰本身的酷烈,而是所有人都相信:是真打滴,最好別逼老師拿出那根藤條。
文明的底線,從來不是沒有懲罰,而是懲罰有程序、有邊界、有效果。
我們要學的,也許不是那根藤條,而是讓規則永遠有牙齒、讓作惡者無處可逃的信念。
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