上海
近日，《文化縱橫》以為題，轉(zhuǎn)發(fā)《當(dāng)代青年研究》2026年第2期文章《媒介化時(shí)代的青年關(guān)系轉(zhuǎn)向：高校“陌生人現(xiàn)象”的生成邏輯與社會影響》。
【導(dǎo)讀】隨著各種互聯(lián)網(wǎng)社交工具的快速發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生群體在校園內(nèi)的線下交往有了明顯的萎縮。許多大學(xué)生與同學(xué)交往的強(qiáng)度與密度不及初高中時(shí)期。高校的同學(xué)之間僅在課堂中存在見面交流，而在課堂外則成為了熟悉的陌生人。這種現(xiàn)象被稱為高校“陌生人現(xiàn)象”，許多學(xué)者對此表示擔(dān)憂。
本文深入研究了這一現(xiàn)象的機(jī)制和社會影響。作者表明，在技術(shù)加速與社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的雙重作用下，“陌生人現(xiàn)象”在高校青年群體中日益凸顯，具體表現(xiàn)為教學(xué)場域中的交往冷卻與功能性出席、校園生活中的關(guān)系空轉(zhuǎn)與資本弱化及師生關(guān)系的儀式化轉(zhuǎn)向與交往距離感。從成因上看，高校“陌生人現(xiàn)象”由現(xiàn)代轉(zhuǎn)型、媒介遷移與社會加速的耦合作用所致，源于空間“附近”的塌縮與虛擬“附近”的重構(gòu)，體現(xiàn)出青年在媒介化時(shí)代中社會關(guān)系結(jié)構(gòu)的重組。從影響來看，高校“陌生人現(xiàn)象”雖導(dǎo)致青年社會情感疏離與公共性的弱化，但也促進(jìn)了其社會公平意識與契約邏輯的生成。隨著數(shù)字空間擴(kuò)張，高校“陌生人現(xiàn)象”持續(xù)演化，在此過程中青年也以主體性姿態(tài)重構(gòu)交往規(guī)則與社會意義，為“陌生”賦予新的社會意涵。
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