2026年2月12日,大連海警局聯(lián)合大連斑海豹國家級自然保護區(qū)管理局等多部門在斑海豹保護區(qū)做了全域聯(lián)合巡護,第一次拍到了遼東灣斑海豹種群在陸地上繁衍的清晰畫面。這是斑海豹棲息地保護不斷推進后,我國海域監(jiān)測這一珍稀物種的重要突破,也讓大家看到了這一遼東灣“原住民”繁衍生息的鮮活樣子。
海洋里的精靈
斑海豹又稱西太平洋斑海豹,有著“渤海精靈”的美稱,是唯一能在中國海域繁殖的海豹,被列為國家一級重點保護野生動物。而渤海遼東灣斑海豹,是西太平洋斑海豹的核心種群。它們的繁殖地是這個物種全球八大繁殖區(qū)里最南邊的一個,也是唯一在我國海域的繁殖家園,是獨屬于這片海域的生態(tài)印記。
斑海豹的樣子里藏著滿滿的生存智慧。紡錘形的身子圓潤流暢,能最大程度減少在水里游動的阻力。背部布滿錯落的灰黑色斑點。厚厚的皮下脂肪層就像一件天然“保暖衣”,能抵擋遼東灣冬季刺骨的海水和凜冽的寒風(fēng)。前后肢都有五趾,趾間具皮膜如蹼,呈鰭狀,前肢短小靈活,后肢寬大,搭配扁平的尾,讓它既能在陸地上笨拙又穩(wěn)當(dāng)?shù)嘏佬校材茉诤@镬`活穿梭,是天生的“海洋旅行家”。
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成年斑海豹水中穿梭
圖片來源:大連斑海豹國家級自然保護區(qū)
斑海豹主要吃渤海、遼東灣的小黃魚、玉筋魚、梭魚這些魚類,除此以外還攝食甲殼類和頭足類。鋒利的牙齒能輕松咬住獵物。發(fā)達的聽覺,讓它在海水里就算視線受影響,也能精準(zhǔn)找到獵物的蹤跡。為了適應(yīng)海洋生活,它的身體早就進化出了專屬技能,能長時間閉氣潛水,最深能潛到300米左右,在水下待20多分鐘。
除了獨特的外形與習(xí)性,斑海豹的行為也充滿趣味。它們大部分時間都生活在海洋中,僅在繁殖、哺乳、休息和換毛等關(guān)鍵階段,會選擇爬上陸地或浮冰,且行為模式會隨階段變化而有所不同。在非繁殖季節(jié),斑海豹傾向于群居,常常幾十只甚至上百只聚集在浮冰或礁石上,悠閑地曬太陽,偶爾發(fā)出低沉的叫聲,似乎在交流著海洋中的見聞。進入繁殖期后,它們則不再成群活動,而是雌雄相伴棲息在同一塊浮冰上,產(chǎn)仔后與幼崽組成“家庭群”,通常一塊浮冰上僅有一個這樣的小群體,日常捕食也多是獨自進行,展現(xiàn)出獨來獨往的一面。
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斑海豹沙洲休憩群像
圖片來源:北海市海洋局
浮冰上的“童年”
斑海豹是典型的海洋哺乳動物,卻與浮冰有著不解之緣。每年1—2月,遼東灣的海面逐漸冰封,形成廣袤的浮冰帶,這正是斑海豹繁殖、育幼的天然“產(chǎn)房”。剛出生的小斑海豹模樣憨態(tài)可掬,體重有5~12千克,渾身裹著一層雪白蓬松的胎毛,圓滾滾的身子趴在冰面上,像一顆胖乎乎的小雪球。這一身潔白的胎毛可不是單純?yōu)榱丝蓯郏切“吆1摹吧娣▽殹保茏屗诿C1媾c白雪間 “隱身”,最大程度躲避天敵的窺探與捕食。
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成年斑海豹守護幼崽
圖片來源:北海市海洋局
胎毛雖能護佑小斑海豹的安全,卻有著天生的“短板”。當(dāng)濃密的絨毛吸水后會變得沉重,極不利于在水中游動。因此,出生后的小斑海豹只能乖乖待在浮冰上,寸步不離地守著媽媽,依靠母乳汲取成長的養(yǎng)分。這般安穩(wěn)的冰面哺乳時光大約持續(xù)4個周,之后斷乳。斷乳時小海豹一身雪白胎毛便已盡數(shù)褪去,換上了一身帶有灰黑色斑點的光滑新毛。在冰融化或破碎之前,換毛后的小海豹便告別浮冰上的童年,開啟屬于自己的海洋之旅。
遼東灣的守護故事
斑海豹選擇在遼東灣繁衍生息,并不是偶然。這片海域有豐富的漁業(yè)資源,冬天的海冰、舒適的沙洲,給它提供了特別好的棲息和繁殖環(huán)境。而斑海豹是遼東灣生態(tài)系統(tǒng)的重要“晴雨表”,亦是默默守護環(huán)境的生態(tài)使者。
20世紀(jì)末,因為過度捕撈、海洋污染、棲息地被破壞等原因,遼東灣斑海豹的數(shù)量一度減少到不足1000頭,海冰上的小海豹身影越來越少,保護斑海豹變得刻不容緩。之后的幾十年里,從建立國家級自然保護區(qū),到開展常態(tài)化的巡護,從打擊非法捕撈、違規(guī)傾倒廢物,到實施生態(tài)修復(fù),人們守護遼東灣斑海豹的腳步,從來沒有停過。
2021年,每年的4月16日被確定為“斑海豹保護宣傳日”。2022年以來,遼東灣斑海豹的數(shù)量穩(wěn)步回升,現(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)定在2000頭左右。這次拍到它們在陸域繁衍的畫面,更是守護工作有成效的最好證明。從海冰到沙洲,斑海豹用適應(yīng)詮釋著生命的韌性;從數(shù)量銳減到穩(wěn)步回升,人類用實際行動寫下了守護的答案。當(dāng)春天的暖陽融化遼東灣的海冰,小斑海豹在媽媽的帶領(lǐng)下第一次走進海水,稚嫩的身影在蔚藍的海里穿梭,這一幕不僅是生命的延續(xù),更是人與自然和諧共生的美好畫面。
本文由中國海洋大學(xué)研究生科普創(chuàng)作基地王堃供稿。指導(dǎo)老師:霞子。
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