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今天,是五四青年節(jié)。
一百零六年前的今天,
一場以先進青年知識分子為先鋒的偉大愛國運動,
如同驚雷,劃破舊中國的沉沉暗夜。
那是青春的怒吼,是民族覺醒的號角
五四運動來源
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百零五載前的巴黎和會上,面對山東權益的喪失與《巴黎合約》的不公,中國外交使團毅然拒簽,雖遭遇外交挫敗,卻激發(fā)起國內(nèi)愛國學子的強烈反響。他們,不甘沉淪,挺身而出,以一腔熱忱掀起愛國浪潮,高呼“外爭國權,內(nèi)懲國賊”,展現(xiàn)了危難之際挺身護國的英勇與擔當。這是一場青春與理想的碰撞,彰顯了以愛國主義為核心的民族魂魄,見證了青年一代的無畏與責任,他們是民族的脊梁,國家的未來希望所在。
五四精神,從未遠去。
它不是墻上的標語,
不是課本里的段落——
而是高新學子用無數(shù)個瞬間,
凝成每個鏗鏘有力的關鍵詞。
每一個詞,都是高新青年對時代的回答。
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愛國
周一清晨,國旗護衛(wèi)隊步伐鏗鏘。
五星紅旗冉冉升起,全體師生肅立注目。
不是儀式,是骨子里的信仰。
愛國,是高新青年最亮的底色。
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當擔
在校園每個角落,
都有他們主動承擔的身影。
三自教育,教會他們:
真正的成長,從對自己負責開始。
擔當,是高新青年最穩(wěn)的脊梁。
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奉獻
擦拭宣傳欄,清理衛(wèi)生死角……
“萬人彎腰行動”,沒有旁觀者。
奉獻,是高新青年最暖的溫度。
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精技
實訓室里,他們?yōu)橐粋€零件反復打磨;
競賽場上,他們?yōu)?.1毫米的精度較勁;
實習崗位,他們用專業(yè)贏得企業(yè)“免檢”口碑;
工學項目,他們把課堂知識焊進真實工程;
技能舞臺,他們用獎杯證明“技校生也能發(fā)光”;
精技,是高新青年最硬的底氣。
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傳承
青年黨校的課堂上,他們討論信仰;
團日活動,他們重溫入團誓詞。
思政長廊前,他們共同學習紅色歷史
傳承,是高新青年最深的根脈。
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五四精神,就在這些關鍵詞里。
愛國、擔當、奉獻、互助、精技、傳承
每一個詞,都是一群人的日常;
每一個詞,都在書寫“新時代的中國青年”。
青春因奮斗而閃光,高新青年,正在路上。
編輯|招生宣傳辦 陳英杰
視頻|招生宣傳辦 梁偉伙
審核|招生宣傳辦 盧偉鈞
終審|招生宣傳辦 吳華梅
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