中產階級想要進入精英階層，是最辛苦的，孩子需具備一技之長

作為家長，總在教育的賽道上反復權衡——既心疼孩子為學業、技能奔波的疲憊，又深知向上的賽道從不容懈怠，稍一放松便可能面臨掉隊的風險。

為什么中產孩子的進階之路，總要承載更多的努力與付出？今天為大家分享吳軍博士的演講，他從社會階層出發，剖析不同階層的教育需求，直面中產家庭孩子向上進階的關鍵。

*吳軍，約翰.霍普金斯大學計算機博士學位，前Google高級資深研究員，原騰訊副總裁。計算機科學家、暢銷書作家，硅谷風險投資人。

教育不光是學習

你不能選擇自己出生的時代，而有些事你能把控，比如今天我們講的主題──教育，你是可以把控的。

對于教育，首先你要明白的是教育不光是學習，而是我們今天做的任何一件事。

第一件事：知道自己現在在哪。

比如有的孩子從小地方來到北京上學，已經感覺自己很不錯了，但當他看到同學是富二代，心理很不平衡，那是因為他沒有想明白自己在哪。首先要明白自己的位置。

第二件事：知道自己要去哪。

這也是一件很重要的事。如果我們把中國人劃分成兩個層次，處在不同層次的人目標是不一樣的，其所要進行的教育也不一樣。

如果你處于社會最底層，想要上升到中產階層最重要的是學會技能教育，對于這個層次的人來說，博雅教育是沒用的。

這也就是為什么藍翔技校的畢業生要比很多白領賺得多，因為他們掌握了基本技能。所以首先你要知道自己在什么位置：如果你處于這樣的社會階層，你要接受的第一步的教育就是技能教育。

在美國，私立名校的教育是為更高一層的進階準備的，但是公立教育總體來講就是技能教育。

技能教育的重要性

看一個人，不能因為出身就給貼上笨或聰明的標簽，每一個孩子都是可造就之才。

在美國有一個program叫KIPP（知識就是力量計劃），就是培根那句話：知識就是力量（Knowledge is Power）。

和中國一樣，在美國也有好學區和差學區之分，而且學區房這個概念其實是從美國來的。

在一些比較差的學區（比如一些貧民窟所在的學區），這些學區的校長關心的不是如何教育孩子，老師管的也不是孩子，他們關心的是這些孩子是否每天都來上學。

例如一個班上30個孩子，今天只有25個孩子來上學，剩下的幾個孩子居然「忘記上學」，因為他們被鄰居的孩子帶去游戲廳玩了。

KIPP就是把這些孩子和他的家庭隔絕，讓他們早上6點就來學校，晚上8點鐘再回家，這樣他們就沒機會去和鄰居家孩子廝混。

圖源 | pexels

但并不是所有的孩子都可以進入KIPP這個項目，貧民窟的孩子需要抽簽進入，剛進去的孩子成績很差，但很快成績就趕上來了。

這些孩子在申請大學時候，可能上不了常青藤大學，但他們可以上到州立大學。這個項目中的孩子升學率較高，畢業后也能找到一份比較體面的工作，這樣就可以與之前的家庭隔離，徹底走出自己家庭所在的階層，也徹底走出貧民窟。

美國社會階層分化很明確，基本上只有5%的人能夠從底層的20%上升到上層的20%。所以，只要把這些孩子與周圍糟糕的環境隔離，他們都是可塑之才。但是前提是一定要好好讀書，并且要有讀公立學校，擁有一技之長。

中產階級想要進入精英階層

是最辛苦的

實際上，中產階層的孩子是最辛苦的。經常有家長和我抱怨孩子太辛苦，平時要上課、補習，還要學各種藝術體育等。我告訴他，中產階級想要進入精英階層，就是最辛苦的。因為你的孩子需要具備一技之長（接受技能教育），否則沒有立足之地。

所有你認為的精英階層需要具備的技能，需要在他這一代人中補齊。

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中產家庭的孩子向上的通道相對較窄，而教育也不會是輕松的。要知道，向上的路注定是艱難的，而向下的大門永遠敞開，不辛苦就會面臨階層下滑。

在美國也一樣，中產階級家庭的孩子最辛苦，在真正的上層社會，你擁有的資源是別人沒辦法比的。

如果你在20歲的時候相信絕對公平，說明你是一個有情懷的人，但到了40歲，你依然相信絕對公平，那你就有點傻了。世界是不可能絕對公平的，因為一旦出現絕對公平，世界就停止進步了。

教育資源永遠是不夠的。今天整體的中國教育水平進步非?？?，比30年前從資源、經費各方面都有十倍的提升。但是清華還是招那么多人，所以永遠有人上最好的學校，有人上最差的學校。不用糾結自己是否進入了最好的學校，重點是找到適合自己的位置。

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中國高等教育的同質性比較強，每所大學都要建設成研究型大學。其實有些學校不適合，有些大學可能應該好好地搞教學、培養學生的一技之長，讓這些學生大學畢業以后能夠去發揮自己的才干。

你的想法決定了你的行動

剛剛我提到了，命運決定了人的一切。那么，命運是由什么決定呢？戴卓爾夫人有句話說的很好：「你的想法決定了你的行動。」

比如，當你打網球的時候，你會發現打球用力過分的時候動作會變形，這就說明你想法不對的時候行動會變形、言辭會變形。

再比如，你在公司里干得很一般，沒有得到提拔，但是你自己卻覺得自己很厲害，是全公司的前5%，你覺得老板不公平，就去找老板（領導）吵架。那么，也就是你的「動作變形」了，這也是你的想法決定了你的行動。

以前我總說一些投資人，以后肯定會破產，果不其然。因為他們總喜歡做一些冒險的行為，做一次賺一次便宜，慢慢形成習慣了，最后碰上一次倒霉事?！负谔禊Z事件」發生了，他就永遠破產了。

所以，我們的行為形成習慣，習慣決定性格，性格決定命運，基本上就是這樣一條線。一開始是很小的一件事，當出現一點點的錯，命運就這樣被改變了。

綜上，我認為大學應該分類，不能一律都辦成研究型大學，如果大學不能分類，那么，你需要給自己分類。

*本文來源美中科教，選自吳軍博士題為《教育改變命運》的演講，有刪改。如有侵權，請聯系刪除。

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