本科專業取消,本科專業新增,是每年高考之前《普通高等學校本科專業目錄》所做的工作。2026年專業目錄發布之后,大家驚喜的發現新增了38個專業。對于家長來說是個好消息,因為孩子可以報的專業更多,也更適應時代的發展。
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但是對不少消息來源比較單一或者匱乏的家長而言,就不是個好消息了,因為這些專業還是非常具有迷惑性的。
就跟之前出現的軟件工程、工程軟件,土木工程、智能建造等等非常具有迷惑性情況。畢竟大家都知道土木工程現在的就業一言難盡,如果看到智能建造中有“智能”兩個字就認為是新工科的話,那就踩了土木的大坑。
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在38個新增專業中也出現了類似的情況。
尤其有五個專業特別容易讓大家踩坑。
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一、低空經濟與管理,實際上是經濟學類管理的專業,而非熱門工科專業“低空技術與工程”、“低空安全與技術”;這幾個專業差距不是一點半點,一個是 研究管理,后兩個是研究生產制造和研發、反制、監管等方向!
二、語言智能和計算機語言,這兩個專業聽著很像新工科的專業,但是事實上屬于外國語言文學類。啊,這,有點意思啊。
三、城市更新,這個是屬于土木類的專業,不想報土木的,需要避坑了。
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四、商業人工智能,這個專業屬于工商管理類專業,應該是文理兼招,但是方向還是工商管理,未來就業前景普通。
五、智能計算,雖然有智能二字,可是是數學專業,數學學的不好的同學們謹慎報考,而且應該還是屬于基礎學科的范疇,學習難度相當高,如果不是對這個有興趣,謹慎再謹慎。
筆者以為:新專業其實并不適合大部分普通學生報考,雖然是改變,更承接時代的發展進程,但是畢竟是第一批吃螃蟹的人,普通學生身后沒有那么多資源,贏了人生巔峰,輸了呢?容錯程度太小!
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