人大新增2個本科專業(yè)，一文了解

近日，教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2026年）》。以科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求為牽引，持續(xù)提升高等教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力和貢獻力。中國人民大學(xué)獲批增設(shè)“國際組織與全球治理”“量子信息科學(xué)”2個本科專業(yè)并將于2026年開始招生

國際組織與全球治理

國際組織與全球治理專業(yè)旨在推動實現(xiàn)政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、行政學(xué)、法學(xué)與外語等多學(xué)科的交叉融合，致力于培養(yǎng)具備扎實國際政治理論基礎(chǔ)、出色外語能力與跨文化溝通能力、通曉外交外事工作的綜合性戰(zhàn)略人才。

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生可熟練掌握國際組織與全球治理的基本規(guī)律、政策工具與實踐方法，具備對全球公共問題、多邊制度安排及國際關(guān)系運行的分析研判能力，以及國際事務(wù)協(xié)調(diào)能力、規(guī)則塑造能力與戰(zhàn)略傳播能力，主動服務(wù)國家對外工作大局、參與全球治理體系改革與建設(shè)。

全球治理人才緊缺

當(dāng)前，國際力量對比發(fā)生歷史性變化，全球治理體系正經(jīng)歷深刻變革。在這一關(guān)鍵歷史時期，中國積極參與全球治理體系改革，推動構(gòu)建人類命運共同體。隨著全球治理議題的日益復(fù)雜化和專業(yè)化，氣候變化、數(shù)字經(jīng)濟、公共衛(wèi)生等新興治理領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)模式已難以滿足復(fù)合型人才培養(yǎng)需求，亟需培養(yǎng)一批既熟悉國際規(guī)則又具備全球視野，既精通專業(yè)知識又掌握多語能力的復(fù)合型國際組織人才。

▲中國人民大學(xué)師生定期前往各大國際組織開展專題研學(xué)。2026年1月，“國際組織人才領(lǐng)航計劃”師生代表團訪問國際原子能機構(gòu)維也納總部。

學(xué)科實力獨樹一幟

國際組織與全球治理專業(yè)由國際關(guān)系學(xué)院牽頭聯(lián)合外國語學(xué)院、區(qū)域國別研究院、國際組織學(xué)院等單位建設(shè)。學(xué)制4年，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

中國人民大學(xué)被譽為我國人文社會科學(xué)高等教育領(lǐng)域的一面旗幟。在教育部第四輪學(xué)科評估中，中國人民大學(xué)獲評A類學(xué)科的總數(shù)共14個，其中法學(xué)獲評A+，政治學(xué)獲評A。國際關(guān)系學(xué)院擁有60余年辦學(xué)歷史，區(qū)域國別研究院已形成覆蓋全球主要地區(qū)的完善研究體系。

學(xué)校現(xiàn)有38位專任教師具有國際組織工作經(jīng)歷，其中包括5位曾任聯(lián)合國系統(tǒng)高級官員的資深專家，為專業(yè)建設(shè)提供了堅實的師資保障。近五年來，相關(guān)學(xué)科教師在SSCI期刊發(fā)表論文120余篇，承擔(dān)國家級課題30余項。

培養(yǎng)模式特色鮮明

2024年9月，中國人民大學(xué)成立全球治理與國際事務(wù)實驗班并開始招生，目前已探索出“語言+專業(yè)+實務(wù)”的特色培養(yǎng)路徑，構(gòu)建起包括基礎(chǔ)理論課程、專業(yè)方向課程、實踐實訓(xùn)課程在內(nèi)的完整課程體系。

此外，中國人民大學(xué)與國際勞工組織、世界銀行等十余家國際組織建立常態(tài)化合作機制，為學(xué)生提供穩(wěn)定的實習(xí)實訓(xùn)平臺。

量子信息科學(xué)

量子信息科學(xué)專業(yè)精準(zhǔn)對接國家戰(zhàn)略需求，旨在培養(yǎng)具備堅實數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)、掌握量子科技研究方法的拔尖創(chuàng)新人才。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，學(xué)生將精通量子物理基礎(chǔ)理論，掌握量子信息基本技術(shù)，擁有獨立開展量子科技創(chuàng)新研究與工程實踐的能力。畢業(yè)生既可在量子科技、物理及相關(guān)學(xué)科方向繼續(xù)深造、攻讀碩博學(xué)位，也能進入科研院所、量子科技企業(yè)、政府部門，從事技術(shù)研發(fā)、項目管理、行業(yè)分析與戰(zhàn)略規(guī)劃等工作，為高水平科技自立自強貢獻力量。

戰(zhàn)略前沿未來產(chǎn)業(yè)

“十五五”規(guī)劃綱要明確提出，要瞄準(zhǔn)引領(lǐng)未來發(fā)展重點領(lǐng)域，推動量子科技等成為新的經(jīng)濟增長點；瞄準(zhǔn)世界科技前沿，強化系統(tǒng)布局，實施量子科技等科技戰(zhàn)略部署。量子科技成為未來產(chǎn)業(yè)的重要發(fā)展方向之一，量子科技人才市場呈現(xiàn)高需求、高缺口的特征，產(chǎn)業(yè)快速擴張與人才供給不足的矛盾日益凸顯。

交叉學(xué)科新增專業(yè)

量子信息科學(xué)最早于2021年首次獲批成為教育部新增理學(xué)類本科專業(yè)，屬于物理學(xué)類交叉學(xué)科，聚焦量子計算、量子通信、量子精密測量等前沿領(lǐng)域，培養(yǎng)兼具扎實數(shù)理基礎(chǔ)與技術(shù)應(yīng)用能力的量子科技復(fù)合型人才，是銜接量子科技基礎(chǔ)研究與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的核心人才培養(yǎng)載體。

▲中國人民大學(xué)物理學(xué)院超冷原子物理實驗室，學(xué)院于2023年3月獲批建設(shè)“量子態(tài)構(gòu)筑與測控教育部重點實驗室”，2023年6月獲批成立“量子物態(tài)基礎(chǔ)科學(xué)研究中心”，聚焦量子物態(tài)科技前沿開展開拓性創(chuàng)新性科研工作。

學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)堅實

中國人民大學(xué)物理學(xué)院獲批物理學(xué)一級學(xué)科博士點、入選“教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地”、獲批建設(shè)“量子態(tài)構(gòu)筑與測控教育部重點實驗室”。量子信息科學(xué)專業(yè)由物理學(xué)院建設(shè)，學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

中國人民大學(xué)在量子信息科學(xué)相關(guān)方向擁有一支實力雄厚的研究團隊，近年來，在《科學(xué)》（Science）、《自然·物理》（Nature Physics）、《物理評論X》（Physical Review X）等國際高水平期刊發(fā)表多篇論文，承擔(dān)多項國家級科研項目，并與北京量子信息科學(xué)研究院共建聯(lián)合實驗室，開展科研項目，共建高水平科研團隊，促進產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展。

目前已開設(shè)“量子信息與量子計算導(dǎo)論”“冷原子物理”等量子信息科學(xué)方向理論課程，本專業(yè)正式設(shè)立后，將進一步開設(shè)“量子信息實訓(xùn)”實驗課程、“現(xiàn)代原子分子物理與量子光學(xué)導(dǎo)論”理論課程等一系列量子信息科技專業(yè)課，并配套建設(shè)“離子阱量子計算虛擬仿真實驗教學(xué)系統(tǒng)”，該課程入選第二批國家級虛擬仿真實驗教學(xué)一流本科課程。

近年來，中國人民大學(xué)以服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展為驅(qū)動，著力構(gòu)建學(xué)科專業(yè)布局、人才培養(yǎng)與國家重大戰(zhàn)略的協(xié)同機制，面向基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域、國家戰(zhàn)略必爭領(lǐng)域、新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、冷門緊缺領(lǐng)域、民生急需領(lǐng)域主動布局專業(yè)，升級迭代傳統(tǒng)專業(yè)，積極發(fā)展新興交叉專業(yè)，以一流專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，有力支撐學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)。

2025年獲批數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)，2024年獲批中國古典學(xué)專業(yè)和大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)，2023年獲批藝術(shù)管理專業(yè)和數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，2022年獲批數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)和數(shù)據(jù)計算及應(yīng)用專業(yè)，2021年獲批國際新聞與傳播專業(yè)和環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)，2020年獲批人工智能專業(yè)。（內(nèi)容來源：中國人民大學(xué)）

—— EDN ——

Serving national strategies, focusing on university research and the transformation of scientific and technological achievements