如果讓創始人袁老師用一句話概括深度之眼,他覺得這是一家“死磕”的公司。 深度之眼用了9年的時間,只死磕一件事:人工智能的算法培訓教育與科研指導。 在這條充滿荊棘的創業路上,深度之眼不炒作、不走捷徑,用最笨的方法打磨產品,用最大的誠意對待學員。今天,袁老師也借著視頻號平臺,通過三個視頻,和大家聊了聊深度之眼的過去,以及是如何走到今天的。
我們的視頻號名稱是:深度之眼
放棄鐵飯碗,只為追逐創新
很多人好奇袁老師是什么樣的背景。1998年到2002年,他曾在航天系統從事運載火箭和衛星的研發。
![]()
(袁老師參加長征三號乙遙三相關工作)2002年,他加入了上海超級計算中心,這是一家服務于頂尖科研院所(主要產出SCI論文)和央國企(如C919飛機的氣動設計等重大國家項目)的機構。
![]()
(袁老師在上海超算中心,左一)2006年,袁老師33歲時,已經被提拔為上海超級計算中心的副主任,在別人眼里他已是少年得志。
![]()
(袁老師在上海超算中心,右一)但僅僅在這個位置上做了三年袁老師就選擇下海了。促使他離開體制的原因,來源于一本名叫《商業怪杰》的書里提出的理念——“開放式創新”(Open Innovation)。在上海超算,袁老師接觸了很多聰明的專家、教授、年輕人。他希望通過互聯網,讓這些最聰明的人不僅能服務于自己所在的機構,還能服務于更多亟需他們智慧的單位。雖然之后先跟朋友合伙做了工業軟件,并通過8年的經營,把公司做成了國內一流。但那個“開放式創新”的夢一直都在袁老師心中。直到2017年,深度之眼正式成立。
從無人問津到數萬用戶涌入
2017年10月9日,大雨放晴,這是深度之眼第一天辦公的日子。
![]()
(深度之眼創業團隊)創業初期的殘酷遠超想象。前6個月,團隊足不出戶,甚至由袁老師親自上陣配音,打磨出了一套《深度學習之PyTorch/TensorFlow》課程。遺憾的是,這門課并沒有解決生存問題,賣得很不好。 轉機發生在2018年7月。在一次和學員的交流中,深度之眼團隊敏銳地發現許多AI算法碩博生在硬啃周志華老師的《機器學習》(西瓜書)。于是,創始團隊嘗試做了一個幾十塊錢的“西瓜書訓練營”,找懂行的人領讀并做社群答疑。結果學生潮水般涌來,短短幾個月深度之眼就積累了好幾萬用戶,徹底解決了生存危機。
![]()
活下來后,袁老師和團隊成員們開啟了長達多年的“死磕”之路:死磕課程內容:從2019年上半年起,啟動了AI競賽指導和論文精讀復現業務。單單是論文復現這門課,就整整做了4年。死磕交付質量:這4年里,投入數百萬講師工資,前前后后請了200多位老師,講了200多篇論文,產出800多個小時的成品課程。深度之眼對質量的要求極其嚴苛,相當比例的課程被退回修改,甚至曾有一位剛在英國拿到博士學位的年輕高校老師,在試講階段被袁老師的高標準直接“虐哭”。
創始人親自抓交付:做教育需要“鈍感力”
從2020年5月起,深度之眼開始了一對多小班科研論文指導。同年9月,正式邁入了以論文為最終交付目標的科研指導階段。在這個階段,袁老師將絕大部分時間都投入到了“交付”上。因為他深知:營銷是立竿見影的,今天出政策明天就有效果,營銷比拼的是聰明,機智。而交付是極其艱難且長期的,它需要的是“鈍感力”——對外部誘惑不敏感,幾年如一日,沉下心解決攔路虎。交付需要極高的成本與魄力。如果老師指導不出文章,就必須換老師并重新支付工資,這種高昂的試錯成本只有老板拍板才能推行,所以袁老師覺得這是他當仁不讓的職責。這些死磕換來了豐厚的回報。除了學員們在國際會議接連斬獲佳績。袁老師也受邀去到了ICASSP會議現場,為最佳論文和最佳學生論文獲得者頒獎,這是行業對我們交付成果的認可。
![]()
(袁老師為icassp2024最佳學生論文獲得者頒獎,右一)
![]()
(袁老師參加icassp2025蘇州會議并為歡迎宴致辭)
用事實和數據說話
任何機構都可以把自己的營銷說得天花亂墜,但在深度之眼,只用事實和數據說話。2026年1月,市場監督管理局接到舉報,稱深度之眼涉嫌虛假宣傳并上門核查。面對工商部門的檢查,我們用鐵一般的事實自證了清白:
- 關于成果真實性:2025年我們指導中稿了154篇頂會頂刊論文,每一篇我們都保留了中稿郵件截圖、學員聊天記錄以及報名合同。
- 關于生源覆蓋率:深度之眼拿出了后臺發票開具記錄(去重處理后),清晰證明了我們的學員覆蓋了500多所高校(其中包含36所985高校)以及100多所央國企。
- 關于資金保障:我們向工商老師展示了多年來的資金余額圖,證明我們內部確實擁有1200萬的學員權益保障金。
目前,我們在bilibili上擁有20多萬粉絲,在網校平臺上更是擁有25萬學員。這其中甚至包含了大量親自報名的高校老師,以及由導師推薦前來的碩博生。
![]()
一位父親的真心話與防坑指南
2017年9月,在深度之眼開業前夕,袁老師剛剛將太太和孩子送到了加拿大讀高中。
![]()
(袁老師和夫人在多倫多大學草坪)很多學員家長其實和袁老師年紀相仿,袁老師在采訪的時候說:大家望子成龍的心愿都是一樣的,因此每一個送到深度之眼的孩子,對他而言都是沉甸甸的責任。正因如此,我們從2020年至今,一直堅持與上海杉樹公益基金會合作,資助偏遠地區的貧困高中生,幫助他們考上大學。做教育,必須要有一點做“公益”的情懷。
![]()
作為業內人士和一位父親,袁老師在采訪時也給了大家兩點遴選科研指導機構的建議:
- 必須看歷史真實數據:就像選高中要看升學率一樣,選機構一定要看它過去指導學生發表論文的真實情況。一定要把老師信息、論文產出等關鍵承諾寫進合同或保留聊天記錄,以便日產生糾紛時能維護自己的合法權益。
- 家長應適度介入:低年級的同學涉世未深,容易被嚇住或受騙,在做出任何決定前,父母應該幫忙把關。
同一個學生,同一個老師,在不同機構,命運可能大不相同。在大家決定選擇任何機構之前,至少先來了解一下深度之眼。9年死磕,25萬學員的選擇,我們深度之眼愿意對每一次交付負責。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.