綿陽育英高中：當書聲遇見長征，一場穿越九十年的青春對話

以書為舟，溯歷史長河而上；以誦為槳，向精神彼岸而行。

四月的校園，春花與書香交織。在這個尋常的春日早晨，育英高中的廣場上，一場不尋常的集結正在發生。

九十年前，一支衣衫襤褸卻目光如炬的隊伍，跨越萬水千山，用草鞋與信仰在中國大地上刻下了一條蜿蜒卻堅定的紅線——那是長征，一場人類歷史上無與倫比的壯麗史詩。

九十年后，一群身著校服、臉龐稚嫩的少年，站在藍天下，以青春之聲叩響歷史之門，讓那些沉睡在書本中的文字重新站立、行走，在春風中回蕩。

01 開場，歷史與青春的共鳴

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”

當《七律·長征》的經典詩句從上千名學子口中齊聲涌出，時間仿佛被折疊。九十年的距離，在聲浪中消弭；兩代人的對話，在誦讀中建立。

領誦團的聲音堅定而有力，如同當年行軍途中的號角；全體學生的合誦磅礴而整齊，宛如新時代青年對歷史的莊嚴回應。

“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”最后一句落下，掌聲如雷。這掌聲，不僅獻給臺上的表演者，更獻給那段永不褪色的歷史，獻給那些未曾謀面卻血脈相連的先輩。

02 上篇，文字中的山河與家國

微風吹拂下，四位同學緩步上臺。他們手中沒有華麗的道具，只有麥克風，和一顆赤誠的心。

“朋友，中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎？”

方志敏在獄中寫下的《可愛的中國》，穿越近一個世紀的時光，在少年的誦讀中重獲新生。從中國的地理氣候，到民族的創造力；從當下的戰斗，到光明的未來——每一句，都飽含著對這片土地最深沉的愛。

“明媚的花園將代替了凄涼的荒地......”當這預言成為現實，當誦讀它的少年正生活在這“可愛中國”的盛世，一種奇妙的傳承在空氣中流動。

那位從未見過新中國模樣的革命者，通過文字，與正在建設新中國的年輕一代，完成了一次跨越生死的握手。

03 中篇，聲音劇場里的生命豐碑

音效響起——風聲、雪聲、行軍的腳步聲。

“將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他緩緩地舉起右手，舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。”

《豐碑》的故事被改編成聲音劇場。沒有華麗的布景，只有聲音的魔法。將軍的震驚、戰士的哽咽、風雪的無情......在同學們專業而投入的演繹中，那個把棉衣讓給戰友、自己凍成冰雕的軍需處長，仿佛就站在舞臺中央。

緊接著，李大釗《青春》的節選如晨鐘般響起：“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族......”百年前的呼喚，與百年后的回應，在同一個空間里交織碰撞。

04 傳承，講臺上的“精神之旅”

最特別的環節，或許來自老師們。

平日里站在講臺上傳授知識的他們，今日走上舞臺，用聲音傳遞信仰。學校領導、行政團隊和教師團隊組成的朗誦隊，帶來了《我們的精神之旅》。

沒有華麗的服裝，沒有復雜的編排，只有整齊的襯衫，和手中微微顫抖的文稿。但他們的聲音里，有一種不同于學生的厚重——那是一種經歷過歲月沉淀后，依然選擇相信的堅定；是一種每天面對青春臉龐，依然懷抱理想的熱情。

05 高潮，千人的誓言與承諾

“萬水千山不忘來時路，鮮血澆灌出花開的國度......”

當《不忘初心》的旋律響起，全場師生自發跟唱。歌聲從稀落到整齊，從輕微到洪亮，最后匯聚成情感的海洋。

音樂漸息，宣誓的時刻到來。

學生代表走到臺前，領誦《新時代青年學子使命宣言》。這不是簡單的朗誦，而是一場莊嚴的青春告白：

“我們宣誓：傳承長征精神，不忘來時路，不負先輩期望；勇擔時代使命，走好前行路，不負韶華時光......”

操場上，上千只右手齊齊舉起。那一刻，沒有表演，只有真誠；沒有排練，只有發自肺腑的承諾。

“請黨放心，強國有我！”

“請黨放心，強國有我！”

一聲高過一聲，一浪蓋過一浪。這聲音沖出校園，沖向天空，仿佛要讓九十年前的先輩聽見，讓這片土地上的山河見證。

九十年前，長征用腳步丈量信仰。

九十年后，少年用聲音回應歷史。

這場以“書香致長征，誦讀詠青春”為主題的活動，或許只是一個上午的集會，但它完成的，是一次深刻的精神傳遞。它讓躺在書本里的文字站起來、活起來、燃起來，成為照亮少年前路的光。

活動會結束，但誦讀不會停止，思考不會停止，傳承更不會停止。

當那些關于信仰、關于犧牲、關于家國的文字，真正進入年輕的心靈，成為他們精神的一部分——這，或許就是對長征勝利九十周年，最好的紀念。