長春人文學(xué)院組織教學(xué)督導(dǎo)觀摩學(xué)習(xí)三階混合式教學(xué)課

為幫助全校教學(xué)督導(dǎo)老師深入內(nèi)化三階混合式教學(xué)理念，進(jìn)一步提升聽評課工作能力，4月29日，長春人文學(xué)院在東區(qū)行政樓501會議室開展全校教學(xué)督導(dǎo)觀摩學(xué)習(xí)三階混合式教學(xué)課活動。會議由教學(xué)督學(xué)陳玉才老師主持，校院兩級教學(xué)督導(dǎo)、監(jiān)察委員會副主任劉玉錦、監(jiān)察委員會辦公室主任李峣岑、監(jiān)察委員劉巖、教師教學(xué)發(fā)展中心主任安璐參加。

觀摩會上，計算機學(xué)院吳巍老師以《三階混合式教學(xué)模式在高難度課程中的實踐與思考——以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程為例》為題，美術(shù)與設(shè)計學(xué)院趙小瑭老師以《以學(xué)促教·以能賦通——創(chuàng)業(yè)思維與表達(dá)課程三階混合式教學(xué)實踐交流與分享》為題，分別進(jìn)行了精彩分享。兩位老師從課程架構(gòu)設(shè)計、課程組織、教學(xué)實施等方面，結(jié)合各自的教學(xué)實踐，系統(tǒng)展示了在三階混合式教學(xué)中如何科學(xué)設(shè)計線上學(xué)情洞察、線下引導(dǎo)建構(gòu)、線下鞏固拓展、課組學(xué)習(xí)反思、課組學(xué)習(xí)評價等必備環(huán)節(jié)，為與會督導(dǎo)提供了可借鑒、可推廣的實踐經(jīng)驗。

在交流互動環(huán)節(jié)，各級督導(dǎo)圍繞兩位老師的分享內(nèi)容積極提問、深入交流，現(xiàn)場氣氛熱烈。大家表示，通過此次觀摩學(xué)習(xí)，對三階混合式教學(xué)模式的內(nèi)涵與操作路徑有了更加清晰的認(rèn)識，為今后更好地開展教學(xué)督導(dǎo)與聽評課工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

本次觀摩學(xué)習(xí)活動達(dá)到了預(yù)期效果，有效促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)隊伍專業(yè)化水平的提升，對推動教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)具有積極意義。