北京
2026年
中小學教師數字素養與技能提升活動（EOC）
作品征集正在進行中
近期，我們組織了三期培訓活動
并推出了往屆活動優秀作品?？?/strong>
希望能幫助您
更好地理解活動要求、提升作品質量
項目能力提升專題培訓 | 直播回放
為便于大家精準對標，我們已將三期線上培訓活動的干貨內容拆解為完整切片。建議先通過2分鐘視頻速覽活動申報全貌，再結合切片，對照打磨您的申報作品。
活動速覽
2分鐘速覽"2026年EOC活動介紹"： （數字人：小E老師）
一、先"知標準"：專家深度解讀
教學案例類
人工智能時代，課堂教學何以創新？——以EOC活動為例
分享人：謝作如（溫州科技高級中學）
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教學資源類
AI賦能教師教學資源的制作與優化
分享人：倪俊杰（浙江省杭州硅谷中學）
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論文成果類
從讀懂教學到別人讀懂我——信息技術教學論文撰寫與發表
分享人：劉向永（江南大學教育學院）
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二、再"見范式"：EOC優秀案例分享
① 借助數據助推思維成長
李云碧（重慶市沙坪壩區樹人景瑞小學校） 案例類
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② 在解題中學會思考——初中數學問題解決策略的實踐探索
邢海英（淄博市張店區第七中學） 案例類
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③ 讓絲路"活"起來：用數字技術賦能歷史課堂
孫麗娜（包頭市第二十九中學） 資源類
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④ 從"經驗"到"證據"：高中信息技術循證教研活動框架設計與實踐
魯曉燕（江蘇省天一中學宛山湖分校） 論文類
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⑤ 從課堂到論文：AI賦能教學的成果提煉與表達
錢小其（浙江省桐鄉市石門鎮羔羊中心小學） 論文類
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三、特邀展示：部級精品課示范
基于跨學科語篇的小學英語評價任務設計——以湘魯教版小學《英語》教材部級精品課為例
陳玉河（廣東省中山市實驗小學）
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EOC活動優秀作品?？?/p>
為給參與活動的教師提供借鑒與啟發，《中國信息技術教育》雜志特設?？姓故?023、2024、2025EOC活動優秀作品。
?？瘍热莅ǎ赫n程實踐類、教學資源類、教學管理類、論文成果類、素養教育類
EOC活動優秀作品專刊
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