華人"躺贏"？3萬教師用13年首罷，改寫全澳行業(yè)格局！

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前言

2026年初秋的墨爾本，一片“紅色的海洋”淹沒了議會大廈的臺階。

超過三萬名公立學校教師、校長

和教育支持人員身穿紅色工會T恤，

高舉“我們值得更好”

“停止低估我們的價值”的標語，

喊出了維多利亞州公立教育系統(tǒng)

壓抑已久的聲音。

這是13年來該州首次爆發(fā)如此規(guī)模的教師罷工，數(shù)百所公立學校因此停擺，數(shù)十萬學生被迫停課一天。

站在人群最前方的，是澳大利亞教育工會維多利亞分會主席賈斯汀·穆拉利。他對著麥克風說“這些敬業(yè)的專業(yè)人士的工作，正在塑造兒童和青少年的生活軌跡，但維州州長杰辛塔·艾倫和教育部長本·卡羅爾卻認為他們的付出是理所當然的。”

而就在短短幾周后，這場激烈的對峙迎來了一次歷史性的轉折——艾倫政府準備向維多利亞州52,000名教師提供四年內(nèi)28%的加薪。

一位政府消息人士甚至直言：“如果杰西·威爾遜在11月當選，自由黨政府不會給教師帶來更好的待遇。”

從一份“最差協(xié)議”說起

要理解這場教師加薪風暴為何如此猛烈，需要回到2022年那個讓許多教師至今耿耿于懷的夏天。當時，在時任分會主席梅雷迪思·皮斯的領導下，澳大利亞教育工會維多利亞分會與政府簽署了一份四年內(nèi)每年僅加薪2%的工作場所協(xié)議。

這份協(xié)議簽署后不久，澳大利亞便迎來了一輪高通脹浪潮，物價飛漲，而教師的實際購買力卻在節(jié)節(jié)縮水。

到2025年，維州新入職教師的年薪僅為7.96萬澳元，而一河之隔的新南威爾士州，新任教師年薪已經(jīng)達到9.29萬澳元。維州經(jīng)驗豐富的教師年薪為11.8萬澳元，新州同行卻已拿到13.34萬澳元。

在維多利亞州與南澳大利亞州交界處的邊境小鎮(zhèn)，這種差距帶來的沖擊尤為直觀。

一位在維州公立學校工作了八年的中學數(shù)學教師曾這樣描述她的處境：“我每天開車經(jīng)過墨累河時都在想，只要把車開到對岸的新州學校去，我的銀行賬戶每年就能多出一萬五千澳元。”

這種“薪資虹吸效應”讓維州本就嚴重的師資短缺問題雪上加霜。事實上，到2025年底，僅維州和新州兩地，就存在約2,600名教師的缺口。全澳范圍內(nèi)，注冊教師職位空缺約達41,000個。

近83%的學校正經(jīng)歷不同程度的教師短缺，許多學校不得不將兩個甚至三個班級合并上課，或要求教師承擔遠超合同規(guī)定的額外課時。正是在這樣的背景下，那場3月的罷工成為壓垮駱駝的最后一根稻草。

工會不僅提出了三年內(nèi)加薪35%的經(jīng)濟訴求，還將縮小班級規(guī)模、減少行政工作量、提供更靈活的工作安排等一攬子改革要求擺上了談判桌。

維州教師的絕地反擊

在過去兩年間，各州政府不約而同地意識到，低薪正在掏空教育這一公共服務的基石。新南威爾士州率先行動，在2023年底為教師補發(fā)一年工資，漲幅達8%至12%，隨后又簽署了三年總漲幅10%的新協(xié)議。

昆士蘭州新入職教師起薪已達84,078澳元，高級教師年薪可達116,729澳元。北領地更是以偏遠地區(qū)激勵措施，為新教師開出高于絕大多數(shù)州的薪資。

而維多利亞州，這個曾自詡為“教育之州”的地方，卻成為全澳教師薪資版圖上的洼地。

如今，這份28%的加薪方案如果最終落地，將徹底逆轉這一格局。維州教師將從全澳最低薪一躍成為全澳最高薪。

這不僅是一次薪資的絕地反擊，更可能引發(fā)全澳范圍內(nèi)的“薪酬逐頂競賽”。

試想，當維州教師坐在墨爾本咖啡館里討論自己的新工資單時，隔壁新州的教師會不會也開始要求自己的政府“跟上節(jié)奏”？

移民的窗口：教師短缺危機中的機遇

而這股正在席卷全澳的教師加薪潮，對于全球教育行業(yè)從業(yè)者來說，則是一道正在緩緩打開的移民綠色通道。

讓我們來看一組數(shù)字。截至2025年底，澳大利亞教育和培訓行業(yè)從業(yè)人數(shù)同比增長了3.2%，但全國仍有約41,000個注冊教師職位空缺。

2024年對953所學校的調(diào)查顯示，83%的學校在經(jīng)歷不同程度的教師短缺。2025年師范專業(yè)申請人數(shù)雖然出現(xiàn)了7%的回升，被教育界人士稱為近十年來的首次正向趨勢。

但教育專家測算，即便保持這一增長勢頭，單憑本土培養(yǎng)填補缺口仍需要數(shù)十年時間。

更耐人尋味的是，目前約有20,590名具備教學資質的移民教師在澳大利亞境內(nèi)處于失業(yè)或大材小用的狀態(tài)。他們擁有海外大學的教育學學位，擁有多年的課堂教學經(jīng)驗，卻因為復雜的職業(yè)資格認證壁壘被困在教育系統(tǒng)門外。

據(jù)估算，澳大利亞永久技術移民中約44%的人從事著低于其資質水平的工作，而教育行業(yè)正是這一技能錯配現(xiàn)象的重災區(qū)。

這道壁壘的核心，是澳大利亞教學與學校領導力研究所（AITSL）設定的職業(yè)評估要求：

申請人需完成至少四年高等教育學習，其中包含至少一年全日制教師教育課程，完成至少45天受監(jiān)督教學實踐，并且通過雅思A類考試，聽力與口語不低于8分，閱讀與寫作不低于7分。這個被簡稱為“7788”的語言門檻，曾讓無數(shù)英語流利的海外教師望而卻步。

然而，政策正在悄然變松。近年來，AITSL引入了一項重要豁免：如果申請人已獲得澳大利亞任意州或領地的教師注冊資格，哪怕是臨時注冊，便可能豁免雅思7788的語言要求。這一變化為已在澳大利亞境內(nèi)完成教育學位或參加銜接課程的海外教師提供了一條關鍵捷徑。

對于幼兒教育教師（ANZSCO 241111）而言，一個更重要的變化發(fā)生在2024年12月：幼教職業(yè)評估的指定機構從AITSL變更為澳大利亞兒童教育與護理質量管理局（ACECQA）。

雖然此前由AITSL簽發(fā)的評估結果在有效期內(nèi)仍然有效，但評估主體的切換意味著未來幼教評估的標準和流程可能進一步調(diào)整。

從職業(yè)評估到永居

對于正在規(guī)劃澳大利亞教師移民之路的海外從業(yè)者，當下的簽證路徑選擇比以往任何時候都要豐富。

中學教師（ANZSCO 241411）長期穩(wěn)定地存在于澳大利亞中長期戰(zhàn)略技能清單（MLTSSL）之上，這意味著該職業(yè)被官方認定為全國范圍內(nèi)長期緊缺的關鍵職業(yè)，有資格申請189獨立技術移民、190州擔保技術移民和491偏遠地區(qū)技術移民三年三條核心通道。

189簽證是許多人心目中的黃金門票。一步到位的永久居留簽證，無需雇主或州政府擔保，獲批后可在澳大利亞任何地方自由工作生活。但它的門檻同樣最高，2026財年數(shù)據(jù)顯示，幼教職業(yè)的189配額已不足200個，獲邀分數(shù)可能需要85分以上。

對于年輕、單身、語言高分、有澳大利亞學習或工作經(jīng)驗的申請人，189仍然是值得奮力一搏的目標。

而對于分數(shù)稍顯不足的大多數(shù)申請人而言，190州擔保和491偏遠地區(qū)州擔保是更為務實的路徑。維多利亞州在2025-26財年共獲得5,000個技術移民配額，其中190類別3,000個，491類別2,000個，并且明確將教育列為優(yōu)先支持行業(yè)。

這意味著維州政府不僅歡迎海外教師，還會主動從技術移民池中挑選教育類申請人。

鮮為人知的是，維州政府對幼兒教育教師的支持力度尤為慷慨。

對于愿意前往維州偏遠地區(qū)工作的幼教教師，州政府提供9,000至50,000澳元不等的搬遷激勵金，這幾乎相當于一位新教師半年到一年的稅后工資。

而持有491簽證在偏遠地區(qū)工作滿三年，年收入達到目前53,900澳元的門檻后，即可申請191永居簽證。這條曲線救國的路徑雖然多花了三年時間，但對于希望避開189激烈競爭的申請人，不失為一條穩(wěn)妥可靠的綠色通道。

結語

對于一位熱愛這份工作的教師來說，看著一個學生從不會解一元一次方程到能夠在VCE考試中拿到A+，那種成就感是無價的。但是房貸卻無法靠成就感來償還，如果這個社會真的愿意給教師加薪28%，那可能意味著，終于開始認真討論一件事，一個社會愿意為塑造下一代的人投入多少？

對于正在地球另一端考慮通過教育職業(yè)移民澳大利亞的人來說，你即將踏入的是一個正在經(jīng)歷薪資體系歷史性重塑的職業(yè)市場；你即將加入的，是一個從政府到社會都在逐步承認其價值的行業(yè)。澳大利亞的教室門正以前所未有的寬度打開著，門內(nèi)是更好的薪酬、更受尊敬的職業(yè)認同，以及一條通向永久居留的清晰路徑。

澳洲財經(jīng)見聞

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