綿陽南山中學：跳出課本學生物！在南山，成長不止于課堂

格物致知探索生命起源

知行合一演繹精妙‘減半’

時序煥新，探索不止。南山中學的每一門學科都以生動有趣的方式，滋養著學子的成長之路，生物學更是如此。它不只是課本上的文字與圖片，更是探索生命奧秘、連接自然與生活的橋梁。為了讓同學們跳出枯燥的知識記憶，在實踐中感受生命的神奇，高一年級生物組立足教學實際，精心策劃并有序組織了以“格物致知探索生命起源，知行合一演繹精妙‘減半’”為主題的減數分裂模型制作比賽，為學生搭建了一個自主探究、展示才華的平臺。

賽事啟動以來，高一年級全體學子的積極響應，踴躍參與。同學們以小組為單位，分工協作、集思廣益，結合課本知識點，自主查閱資料、設計制作方案，巧用黏土、卡紙、鐵絲、磁鐵等常見材料，將抽象的染色體復制、同源染色體聯會、交叉互換等關鍵過程，轉化為直觀立體的模型作品。有的小組用不同顏色精準區分父源與母源染色體，有的通過可活動結構動態展示分裂全過程，有的精心標注關鍵節點，更有作品融入創意設計，將科學準確性與藝術觀賞性完美融合，充分展現了南山學子的創新思維與嚴謹態度。

制作過程中，同學們邊實踐、邊研討、邊修正，遇到疑問主動向老師請教，在交流碰撞中破解知識難點，在反復調試中完善作品細節。生物組老師們全程跟進指導，從模型的科學性、規范性出發，耐心解答同學們的疑問，引導大家精準把握減數分裂各時期的染色體形態、數目變化特征，既保障了作品的科學嚴謹，也助力同學們深化對核心知識點的理解，真正實現了“知行合一”的賽事初衷。

此次減數分裂模型制作比賽，不僅有效突破了教學難點，讓同學們擺脫了死記硬背的困境，在動手實踐中精準掌握了減數分裂的核心原理，更鍛煉了大家的動手操作能力、團隊協作能力與創新思維。正如參賽同學所說：“通過親手制作模型，我不僅記住了減數分裂的步驟，更真正理解了生命‘減半’的精妙與意義，這種學習方式比單純聽課有趣多了！”

未來，生物組將繼續依托扎實的教研功底，搭建更多多元化的實踐平臺，讓學生在探索中感受生物學科的魅力，在實踐中提升核心素養，以科學之名探索生命奧秘，以青春之力書寫成長華章，讓每一位南山學子都能在探索與實踐中發現獨特的自己，展示精彩的自己，成就最好的自己。