孩子“打不得罵不得”？是教育方式該更新了

　　■中國婦女報全媒體記者白晨

　　4月30日國際不打小孩日即將到來，家庭教育中的管教尺度問題再次引發熱議。“現在的孩子，真是打不得也罵不得。”家住北京市朝陽區的李女士坦言，13歲的兒子沉迷手機、學習松懈。一次夜里發現孩子躲在被窩玩手機，她剛要嚴肅教育，孩子便當即反駁說，未成年人享有合法權益，母親的行為屬于家庭暴力。也有家長無奈地說，自己不過是批評了孩子寫作業拖拖拉拉、敷衍了事，沒想到孩子竟反問：“你到底是為我好，還是拿我撒氣？”還有的家長提到，孩子一挨批評就悶不吭聲，直接關上門誰也不理，家里氣氛一下子變得壓抑又緊張。這讓不少家長心里直犯嘀咕：現在的孩子，難道真變得這么嬌氣、這么難管了嗎？

　　時代變了，老辦法自然失靈

　　中國青少年研究中心二級研究員、家庭教育首席專家孫云曉向中國婦女報全媒體記者表示，“打不得罵不得”從某種意義上說，其實是一種時代進步。不是今天的孩子變得格外脆弱了，而是他們的權利意識、人格意識更強了，不再默認父母可以隨意打罵自己。

　　過去，不少孩子面對父母的訓斥與懲罰，往往只能默默承受。這并非粗暴管教合理，只是彼時的孩子缺乏自我表達的途徑，更沒有反抗的意識與能力。如今的孩子從小接受法治教育、心理健康教育，懂得維護自身權益與人格尊嚴，自然不會再將家長的打罵視作理所當然。

　　孫云曉指出，打罵對任何一代孩子都會造成傷害，只是過去這種傷害不容易被看見，也不容易被說出來。長期的語言羞辱和粗暴管教，會損害孩子的自尊、自信，也會影響其情緒調節能力和認知發展。

　　華東師范大學法學院教授、未成年人學校保護研究中心副主任任海濤也持同樣觀點，他認為父母的暴力教育會消解孩子的主體性，長期遭受暴力教育的兒童會更加容易出現心理問題和行為問題。

　　不打不罵，不等于不管

　　當下孩子的成長環境早已今非昔比。學業競爭前置、網絡信息繁雜、家庭期待更高，許多孩子長期課業繁重、睡眠不足、運動匱乏，情緒本就極易緊繃。一旦遭遇家庭內激烈的批評指責，親子沖突便很容易一觸即發。

　　一位受訪母親坦言：“其實不是我們不想管，而是感覺孩子像個一點就著的‘火藥桶’，批評輕了沒效果，說重了家里馬上就炸。”這句話正是很多父母共同的感受：不是不愿意教育，而是過去那套靠壓、靠吼、靠嚇的辦法，越來越行不通了。

　　不打罵孩子，絕不等于父母可以放手不管。西北政法大學民商法學院副教授、中國法學會婚姻家庭法學會理事高豐美建議，父母或者其他監護人應轉變“棍棒底下出孝子”“不打不成器”等陳舊觀念?，F代教育尊重孩子的獨立個體地位，注重孩子的身心健康與全面發展。

　　具體到日常管教中，孫云曉給出建議，先確定父母對孩子的關愛，肯定孩子的優點，同時指出其錯誤進行批評教育。如果有既定的規則就按照規則來教育，不宜揪著孩子的錯誤不放，而要更關注孩子是否吸取教訓和如何改進。

　　一位父親深有感觸：“以前我總覺得，要讓孩子怕自己才能管得住他。后來發現，我越吼他越不聽，最后雙方互不相讓?！比缃袼麑W會先平復自身情緒，待心態平和后再溝通問題，“雖然慢一點，但遠比當場發火效果要好?！?/p>

　　孫云曉特別強調，教育不是比誰聲音大，而是比誰更穩定、更有耐心。孩子當然需要管，但這種“管”不是靠威懾，而是靠清晰的規則、一致的執行和持續的引導。家長不能一邊要求孩子守規矩，一邊自己卻隨情緒處理問題。真正有效的教育，從來都不是“壓服”，而是“說服”和“帶動”。

　　好的教育，靠的是信任不是威懾

　　如今很多親子沖突的根源，不在于孩子不懂事，而在于父母還在用過去的方式面對已經變化了的孩子。說到底，家庭教育的核心不是控制，而是關系；不是讓孩子“怕”，而是讓孩子“信”。

　　不少家長都有一種委屈，自己辛辛苦苦為孩子付出，為什么換來的卻是抵觸和頂撞？對此，孫云曉認為，一個重要原因是，很多父母把關心變成了指責，把期待變成了壓力。出發點也許是好的，但傳遞給孩子的感受卻是被否定、被催逼、被控制。

　　“有時候我也知道自己說話不好聽，可一看到他那個狀態就控制不住。事后想想，孩子未必是不想改，可能只是根本聽不進去。”采訪中的一位母親道出了很多家庭的真實處境。父母不是不愛孩子，而是缺少更合適的表達方式。

　　孫云曉提醒家長，父母的權威來自于關愛魅力和榜樣作用。父母做榜樣是最有效的家庭教育，即要求孩子做的，父母首先做到，要求孩子不做的，父母首先不做，這樣的父母令孩子信服。情緒穩定、尊重孩子、同時堅持原則的父母，往往比靠發火樹威的父母，更容易贏得孩子的信任。

　　“家庭教育不只是家事，更是國事?！备哓S美表示，依托家庭教育促進法，統籌教育、婦聯、學校等多方力量，完善家庭主責、國家支持、社會協同的育人體系，方能以尊重代替管教，以溫情化解對立，讓教育回歸育人初心。