重慶醫科大學教授黃愛龍：建立醫工交叉相關學科的職稱晉升通道 推動醫工交叉高端復合型人才培養

來源：高校人工智能與大數據創新聯盟

當前，我國醫工交叉高端人才培養起步較晚，尚未建立完善的全鏈條人才培養體系。在2026全國兩會期間，全國政協委員，重慶醫科大學教授黃愛龍在提案中建議：

一、加強統籌規劃，聚焦完善以重大戰略需求為導向的學科專業建設體系，加快建立醫工交叉人才培養質量標準與專業認證體系。

二、創新人才培養模式，聚焦培養活躍在創新最前端的“醫學出題人”，支持建設“工學學士﹢醫學博士”、“醫學﹢工學博士”培養體系。

三、布局建設一批產學研深度融合的“國家醫工交叉試點學院或新型研究院”。建立醫工交叉相關學科的職稱晉升通道，激勵行業導師參與相關人才培養工作的政策及機制，建設醫工交叉創新社區網絡與示范交流平臺，促進原始創新與轉化應用。

分析認為，黃愛龍提出建立醫工交叉相關學科的職稱晉升通道，推動醫工交叉高端復合型人才培養，主要基于以下戰略考量與現實需求：

一、破解高端醫療裝備“卡脖子”難題的迫切需求

（一）產業現狀與人才缺口。我國醫療裝備產業市場規模已達1.15萬億元，占全球市場份額30%，但80%—90%的高端醫療器械依賴進口，核心零部件和關鍵技術尚未完全自主可控。這一現狀直接反映出高端醫工交叉人才的嚴重短缺，尤其是既懂醫學又懂工程技術的復合型人才。

（二）職稱晉升通道的缺失制約人才發展。黃愛龍在調研中發現，醫工交叉領域缺乏明確的職稱晉升標準，導致行業導師參與人才培養的積極性不高，高層次人才職業發展受阻。例如，工程師因缺乏醫學背景難以獲得醫學類職稱，醫生因缺乏工程技術經驗難以晉升工程類職稱，形成“雙軌制”壁壘。

二、構建全鏈條人才培養體系的關鍵支撐

（一）完善學科專業建設體系。黃愛龍提出，需以重大戰略需求為導向，制定醫工交叉學科專項發展規劃和人才培養標準，建立質量認證體系。職稱晉升通道是這一體系的重要環節，可為人才提供清晰的職業發展路徑，吸引更多跨學科人才投身醫工交叉領域。

（二）創新人才培養模式。他建議探索“MD+PhD”（醫學博士+工學博士）雙學位培養體系，支持建設“工學學士+醫學博士”“醫學+工學雙博士”等復合型培養項目。職稱晉升通道的建立可激勵高校和科研機構優化課程設置，推動醫學與工程技術的深度融合。

三、健全“產學研用”全鏈條保障體系

（一）激勵行業導師參與人才培養。黃愛龍指出，當前醫工交叉人才培養的配套支持體系不完善，行業導師參與度低。通過建立職稱晉升通道，可明確行業導師在人才培養中的地位和作用，例如允許企業工程師參與高校教學并晉升職稱，形成“雙導師”制，提升人才培養的實踐性和針對性。

（二）促進原始創新與轉化應用。醫工交叉領域的技術轉化需要跨學科團隊協同攻關。職稱晉升通道的建立可鼓勵科研人員將醫學需求與工程技術結合，推動高端醫療器械的自主研發。例如，通過職稱評價引導科研人員聚焦臨床痛點，開發具有自主知識產權的核心技術。

四、響應國家戰略需求的必然選擇

（一）服務健康中國戰略。高端醫療裝備的自主可控是健康中國建設的重要支撐。黃愛龍的建議直接對接國家戰略需求，通過培養醫工交叉復合型人才，提升我國在醫療裝備領域的核心競爭力。

（二）推動教育科技人才一體發展。2025年政府工作報告明確提出“一體推進教育科技人才發展”。黃愛龍的提案與這一戰略高度契合，通過職稱晉升通道的建立，可促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的深度融合，為國家創新體系提供人才保障。

五、實踐基礎與政策可行性

（一）地方試點經驗。重慶醫科大學等高校已在醫工交叉領域開展探索，例如設立生物醫學工程本科專業、布局產學研融合平臺。黃愛龍的建議基于這些實踐，提出通過職稱晉升通道進一步激活人才活力，具有可操作性。

（二）政策協同支持。他建議教育部、工信部、人社部等多部委聯合推動，將職稱晉升通道與現有政策（如“雙一流”建設、產教融合試點）銜接，形成政策合力。例如，在“國家醫學攻關產教融合創新平臺”基礎上，布局建設“國家醫工交叉試點學院或新型研究院”，同步推進職稱評審改革。

黃愛龍，男，漢族，1964年5月出生，重慶市渝中區人。教授，博士生導師，第十三、第十四屆全國政協委員，九三學社中央委員。 教育部長江學者特崗教授，國家傳染病科技重大專項首席科學家，重慶醫科大學感染性疾病分子生物學教育部重點實驗室主任，國家重點學科傳染病學學科帶頭人。先后榮獲國家衛生計生突出貢獻中青年專家、全國優秀科技工作者、中國僑界貢獻獎、全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人、九三楷模等榮譽稱號。黃愛龍教授長期從事感染性疾病發病機制和綜合防控的科學研究、人才培養和社會服務工作。

全國高校人工智能與大數據創新聯盟

全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

高校區塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數字經濟專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。

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