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2026年4月17日至19日,由中國高等教育學(xué)會繼續(xù)教育分會指導(dǎo),貴州省繼續(xù)教育協(xié)會、重慶市繼續(xù)教育學(xué)會、四川天府新區(qū)改革創(chuàng)新研究院聯(lián)合主辦,重慶郵電大學(xué)協(xié)辦的高等學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展研討會在重慶郵電大學(xué)順利舉辦。研討會以“錨定教育強國新使命,破解轉(zhuǎn)型發(fā)展新難題”為核心主題,來自電子科技大學(xué)、廈門大學(xué)、鄭州大學(xué)、海南大學(xué)、西藏大學(xué)、青海大學(xué)、寧夏大學(xué)等40余所高校的繼續(xù)教育工作者及相關(guān)領(lǐng)域的專家參會,共同探討高校繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展路徑。
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本次研討會由貴州省繼續(xù)教育協(xié)會專家委員會主任任康民主持。寧夏大學(xué)終身教育學(xué)部部長、繼續(xù)教育學(xué)院院長劉明主持主旨報告環(huán)節(jié)。
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貴州省繼續(xù)教育協(xié)會會長、貴州大學(xué)原副校長、遵義師范學(xué)院原校長、安順學(xué)院原校長吳次南致辭
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重慶市繼續(xù)教育學(xué)會常務(wù)副會長兼秘書長、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會終身教育專委會理事種向東致辭
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貴州省繼續(xù)教育協(xié)會專家委員會主任、貴州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院原院長任康民擔(dān)任主持嘉賓
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寧夏大學(xué)終身教育學(xué)部部長、繼續(xù)教育學(xué)院院長,教育部部省合建高校繼續(xù)教育Z14協(xié)作組輪值主席劉明擔(dān)任主持嘉賓
張西峰:
錨定教育強國使命打造北大繼續(xù)教育新范式
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北京大學(xué)繼續(xù)教育部部長張西峰在主旨報告中提出:圍繞繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展,明確構(gòu)建“一會一部一院、多辦學(xué)實體” 管辦分離機制,實現(xiàn)歸口管理與自主辦學(xué)協(xié)同發(fā)力;以數(shù)據(jù)賦能、科研引領(lǐng)、全流程風(fēng)控夯實辦學(xué)質(zhì)量,推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型;打造五維精品項目,創(chuàng)新咨詢式教學(xué)模式,推動繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型。報告充分展示,北大以學(xué)科優(yōu)勢為支撐,聚焦思想引領(lǐng)與內(nèi)涵發(fā)展,將頂尖學(xué)術(shù)資源轉(zhuǎn)化為社會服務(wù)能力,助力國家治理現(xiàn)代化與終身學(xué)習(xí)戰(zhàn)略落地。
刁慶軍:
更新理念、與時俱進,推動繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展
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中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會產(chǎn)教融合專業(yè)委員會理事長、清華大學(xué)終身學(xué)習(xí)和終身教育研究院院長刁慶軍作報告。報告聚焦終身學(xué)習(xí)與國家戰(zhàn)略,重點闡述深化職普融通、產(chǎn)教融合,推動教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,構(gòu)建校企學(xué)習(xí)共同體;采用組織學(xué)習(xí)技術(shù)打造完整學(xué)習(xí)價值鏈,培育專業(yè)化運營團隊與學(xué)習(xí)設(shè)計師;構(gòu)建“高端培訓(xùn)、智庫服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)化”三位一體格局,完善風(fēng)險防控體系。報告彰顯,清華以服務(wù)國家戰(zhàn)略為核心,以產(chǎn)教融合為路徑,結(jié)合工科優(yōu)勢與繼續(xù)教育,實現(xiàn)精準賦能與高質(zhì)量發(fā)展,打造具有清華特色的繼續(xù)教育發(fā)展范式。
童曉明:
轉(zhuǎn)型突破,打造品牌——從浙大模式到城院模式的啟示
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浙大城市學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長童曉明在報告中,圍繞繼續(xù)教育跨越式發(fā)展,重點提出跳出高校思維局限,借鑒多元先進運營模式,擺脫發(fā)展困境;推動從“守株待兔”到主動開拓市場、從項目主任到產(chǎn)品經(jīng)理的兩大轉(zhuǎn)變,以產(chǎn)品思維運營培訓(xùn)項目;聚焦全流程精細化服務(wù),打造差異化特色項目,以差異化貢獻爭取學(xué)校政策支持。報告體現(xiàn),浙大城市學(xué)院以市場需求為導(dǎo)向,以質(zhì)量與差異為核心,激活市場化運營能力,通過精細化服務(wù)與模式創(chuàng)新,實現(xiàn)繼續(xù)教育跨越式發(fā)展,其從零起步、短時間內(nèi)迅速成長為繼續(xù)教育新軍的發(fā)展歷程,形成了可復(fù)制、可學(xué)習(xí)的特色模式。
劉燦偉:
破局與重構(gòu):數(shù)字時代主考院校視角下自考制度的改革
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山東大學(xué)繼續(xù)教育管理辦公室副主任(主持工作)劉燦偉報告圍繞“破局與重構(gòu):數(shù)字時代主考院校自考制度的改革實踐與思考”,系統(tǒng)闡述數(shù)字化浪潮下自考制度的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。報告提出,改革核心是打破傳統(tǒng)辦學(xué)束縛,以數(shù)字化思維重構(gòu)自考管理體系;明確推動兩大轉(zhuǎn)型,從單一學(xué)歷供給轉(zhuǎn)向多元終身學(xué)習(xí)生態(tài)、從被動考務(wù)管理轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)支持服務(wù),通過搭建數(shù)字化平臺、優(yōu)化課程體系、強化過程考核,破解傳統(tǒng)自考痛點,走出彰顯山大特色的自考改革新路。
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貴州民族大學(xué)培訓(xùn)部(繼續(xù)教育學(xué)院)主任(院長)王欣
主旨報告結(jié)束后,分享交流環(huán)節(jié)由貴州民族大學(xué)培訓(xùn)部(繼續(xù)教育學(xué)院)主任(院長)王欣主持。華中科技大學(xué)華中智庫(國家治理研究院)培訓(xùn)中心主任唐小兵、重慶郵電大學(xué)副院長李紅波、貴州理工學(xué)院副院長(主持工作)張掙鑫、四川天府新區(qū)改革創(chuàng)新研究院副院長楊宗意、貴州師范大學(xué)院長穆陟晅依次登臺分享實踐經(jīng)驗與深度思考。他們結(jié)合自身辦學(xué)與研究實際,分別圍繞自學(xué)考試制度改革的路徑探索、非學(xué)歷教育的創(chuàng)新發(fā)展模式、繼續(xù)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心邏輯、學(xué)歷教育公益屬性的堅守與踐行,以及“國培計劃”的實踐成效與優(yōu)化方向等關(guān)鍵議題,分享了各自單位的寶貴經(jīng)驗、創(chuàng)新舉措與前沿思考,為推動繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了多元視角與實踐借鑒。
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主題分享:《當前高校非學(xué)歷教育發(fā)展特點與創(chuàng)新方向》
華中科技大學(xué)華中智庫(國家治理研究院)培訓(xùn)中心主任唐小兵
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主題分享:《從“云端”到“生態(tài)”:繼續(xù)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深層邏輯與體系構(gòu)建》
重慶郵電大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長、重慶市繼續(xù)教育學(xué)會副會長李紅波
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主題分享:《發(fā)揮工科院校優(yōu)勢,培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)建設(shè)人才——貴州理工學(xué)院學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)改革創(chuàng)新》
貴州理工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院副院長(主持工作)張掙鑫
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主題分享:《35610工程助力繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展》
四川天府新區(qū)改革創(chuàng)新研究院副院長楊宗意
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主題分享:《“示范引領(lǐng)、雪中送炭”——非學(xué)歷教育公益辦學(xué)“國培計劃”案例分享》
貴州師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長穆陟晅
本次研討會聚焦核心議題、凝聚行業(yè)共識,既進一步梳理明確了高校繼續(xù)教育的發(fā)展路徑:堅守公益底線、強化 “兩融匯”、以數(shù)字賦能重構(gòu)體系、打造專業(yè)隊伍、對接國家戰(zhàn)略構(gòu)建特色品牌;也搭建了跨區(qū)域校際交流平臺,凝聚了行業(yè)智慧,為推動高校繼續(xù)教育提質(zhì)增效、助力全民終身學(xué)習(xí)體系構(gòu)建與教育強國建設(shè),筑牢了思想根基,提供了實踐支撐。
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