近日,余干縣古埠鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了一場別開生面的班級文化建設(shè)評比活動(dòng)。與以往不同,這次評比更看重師生攜手共創(chuàng)的過程,讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中成長,讓墻壁成為無聲的育人課堂。
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活動(dòng)中,老師帶頭刷墻、貼壁紙,學(xué)生積極參與剪貼、繪畫、布展。低年級孩子與家長合作完成作品,高年級學(xué)生自主設(shè)計(jì)制作。刷墻聲、裁剪聲、歡笑聲交織,教室里處處洋溢著勞動(dòng)的喜悅。
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夸夸墻、心理健康角、班級約定、作品展、許愿墻……各班級精心打造的每一面墻,都承載著日常教育功能。孩子們在這里學(xué)會(huì)贊美、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)自律。墻面不再是靜止的裝飾,而是潛移默化的“第二位老師”。
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動(dòng)手能力在勞動(dòng)中鍛煉,團(tuán)隊(duì)意識在合作中生長,師生情感在共創(chuàng)中升溫。余干縣古埠鎮(zhèn)中心小學(xué)正以這樣的方式,讓教育發(fā)生在校園的每一個(gè)角落。(陸小鋒 史小瑤 雷劍劍)
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