湖北民族大學(xué)附屬小學(xué)：厚植金桂文化底蘊(yùn) 繪就七彩美麗校園

美麗細(xì)胞?校園篇丨湖北民族大學(xué)附屬小學(xué)：厚植金桂文化底蘊(yùn) 繪就七彩美麗校園

學(xué)校將環(huán)境作為隱性課程精心打造，構(gòu)建主題鮮明的景觀體系。圍繞“金桂”文化核心，形成“一苑（三寶苑）三樓（桂韻、桂雅、桂馨）”建筑格局，傳遞“精氣神”涵養(yǎng)與書(shū)香雅韻。鋪設(shè)“爭(zhēng)芳路”“競(jìng)綠道”，鐫刻勵(lì)志楹聯(lián)，讓草木磚石皆蘊(yùn)育人功能。學(xué)校將生態(tài)文明理念深度融入“七彩課程”，構(gòu)建特色育人載體。

湖北民族大學(xué)附屬小學(xué)始建于1941年，歷經(jīng)時(shí)代淬煉與數(shù)次更名，于2020年正式定名，步入發(fā)展新階段。學(xué)校坐落于恩施市，倚鳳凰山麓，傍龍洞河畔，校園內(nèi)桂樹(shù)蔥蘢，四季芬芳。

湖北民族大學(xué)附屬小學(xué)校門(mén)

學(xué)校以“為孩子們搭建折桂的階梯”為辦學(xué)理念，深入詮釋“金桂”所承載的“低調(diào)謙遜、甘于奉獻(xiàn)”的精神內(nèi)核，系統(tǒng)構(gòu)建了集環(huán)境文化、德育文化、課程文化于一體的“金桂文化”育人體系，并創(chuàng)新實(shí)施涵蓋紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的“七彩課程”，將校園打造為底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、功能完善的現(xiàn)代化育人沃土。

校園景觀歡迎石

近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)成果豐碩，斬獲首批全國(guó)小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校、首批全國(guó)健康學(xué)校建設(shè)單位、全國(guó)綠色校園等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，其辦學(xué)理念與實(shí)踐模式在州內(nèi)外廣受贊譽(yù)，已成為區(qū)域基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展與特色創(chuàng)新的典范。

校園景觀三寶苑

構(gòu)筑“可觀可感”的文化生態(tài)場(chǎng)域

推動(dòng)文化可視化表達(dá)。建設(shè)金桂文化長(zhǎng)廊、樓梯主題墻與班級(jí)特色角，讓每一面墻壁“說(shuō)話”；創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式“樓層書(shū)吧”“年級(jí)圖書(shū)廣場(chǎng)”，營(yíng)造書(shū)香氛圍；將金桂視覺(jué)符號(hào)融入日常，形成統(tǒng)一的文化識(shí)別系統(tǒng)。

提升生態(tài)育人品質(zhì)。以桂樹(shù)為主，科學(xué)配置四季花木，層次豐富、季相分明，成為宜學(xué)宜教的生態(tài)空間。

金桂文化節(jié)

搭建“七彩融通”的生態(tài)課程體系

完善課程結(jié)構(gòu)。綠色安全課程聚焦環(huán)保意識(shí)與健康生活；青色文化課程借力體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)開(kāi)展生態(tài)主題創(chuàng)作；藍(lán)色勞動(dòng)課程結(jié)合綠化養(yǎng)護(hù)與公益服務(wù)，提升實(shí)踐能力。

打造品牌活動(dòng)。“金桂文化節(jié)”成為年度文化盛宴，通過(guò)美食制作、文創(chuàng)設(shè)計(jì)、詩(shī)詞創(chuàng)作等項(xiàng)目式體驗(yàn)，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中感悟文化內(nèi)涵。

健全評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)施《“桂雅少年”成長(zhǎng)評(píng)價(jià)方案》，通過(guò)“桂雅少年”“金桂班級(jí)”等評(píng)選，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)踐行綠色生活。

各年級(jí)展示桂花書(shū)簽

編織“三位一體”的綠色踐行網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人共同體。推行校園低碳管理。全面采用節(jié)能設(shè)備，倡導(dǎo)無(wú)紙化辦公與教學(xué)，建設(shè)綠色低碳校園。深化家校聯(lián)動(dòng)共育。依托紫色家校課程，設(shè)計(jì)家庭環(huán)保主題活動(dòng)，通過(guò)倡議引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“光盤(pán)行動(dòng)”、綠色出行，凝聚育人合力。拓展社會(huì)服務(wù)輻射。組織學(xué)生深入社區(qū)開(kāi)展環(huán)保宣傳、垃圾分類(lèi)指導(dǎo)等志愿服務(wù)，延伸教育半徑，提升社會(huì)影響力。

紅領(lǐng)巾講解員大賽決賽

建設(shè)成效：從“特色呈現(xiàn)”到“范式輸出”

育人環(huán)境品質(zhì)顯著提升。校園綠化覆蓋良好，文化景觀與生態(tài)功能深度融合，形成了“步步有文化、處處可育人”的優(yōu)美環(huán)境。學(xué)校近兩年累計(jì)接待各類(lèi)考察交流100余批次。

學(xué)生綜合素養(yǎng)全面發(fā)展。近三年，學(xué)生在各級(jí)環(huán)保類(lèi)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)300余人次；學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目《護(hù)河節(jié)水，從我做起》在第二十一屆全國(guó)中學(xué)生水科技發(fā)明比賽中獲獎(jiǎng)。

區(qū)域示范效應(yīng)持續(xù)擴(kuò)大。學(xué)校依托教聯(lián)體共建機(jī)制，將“金桂文化”育人體系與“七彩課程”實(shí)施經(jīng)驗(yàn)輸出至多所鄉(xiāng)村學(xué)校，助力其實(shí)現(xiàn)文化重建與內(nèi)涵發(fā)展。辦學(xué)成果先后在《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》等主流媒體報(bào)道，案例《為孩子們搭建折桂的階梯》在湖北省第十三屆黃鶴美育節(jié)創(chuàng)新成果評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。

立足新起點(diǎn)，學(xué)校將持續(xù)深耕文化育人沃土，在傳承中創(chuàng)新，在融合中突破，不斷豐富美麗校園建設(shè)的時(shí)代內(nèi)涵與實(shí)踐路徑，努力為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入持久而鮮活的生命力。

來(lái)源：湖北民族大學(xué)附屬小學(xué)