江西
為迎接義務教育優質均衡質量檢測工作，深入落實新課標理念，破解教學痛點、提升課堂質效，促進教師專業成長，萬年縣第一小學與結對幫扶學校開展多學科聯片教研活動，以“聚焦核心素養、共研教學難題、共享優質資源、共促師生發展”為宗旨，打造務實高效、協同創新的教研生態。
?本次教研活動打破教學壁壘，采用“分學科深耕+跨學校融合”模式，覆蓋學科集體備課、隨機推門聽課、課后研討、反思全流程。
【語文組】
活動中，語文組教師以公開課展示為載體，呈現多節聚焦閱讀教學的精品課堂。梓埠小學兩位老師帶來了詩意課堂——《綠》，星苑學校的老師們則給孩子們介紹了動物朋友——《母雞》、《貓》。授課教師立足文本，巧妙創設教學情境，引導學生在沉浸式體驗中品讀文本、感悟內涵。
課后，三所學校教師齊聚一堂，立足剛剛展示的課例，秉持“以研促教、以評促優”的原則，進行深度復盤與交流研討。對照課堂實際呈現效果，三校教師進行全方位復盤總結，梳理可復制、可推廣的教學經驗，針對課堂短板共同商議解決方案，凝聚集體智慧完善教學方案。
【數學組】
?本次教研活動以課堂實踐為核心，梓埠小學、星苑學校的老師們展示了精彩高效的課堂。課后老師們則以深度研討為路徑，聚焦數學教學關鍵環節，探索高效教學新路徑。
公開課結束后，三校教師進行了集中研討環節。各位教師結合課例，從不同維度展開深入研討：探討“分層解題”的落地策略，梳理分層設計的依據、解題方法的提煉路徑，解決學生“審題難、解題亂”的問題；聚焦數學思維培養的課堂落地，交流如何通過問題鏈設計、思維拓展活動，讓數學課堂不僅教會學生解題，更教會學生“會思考”。
【英語組】
?英語作為語言類學科，核心在于培養學生的語言運用與交流能力，激發學生的英語學習興趣，讓學生敢于開口、樂于表達。為進一步優化英語課堂教學，破解日常教學中口語教學枯燥、閱讀效率不高、句型運用生硬等難題，提升學生英語核心素養，梓埠小學教師、星苑學校教師們也帶來了別開生面的英語課堂，三校英語教師圍繞“口語表達趣味化”“閱讀教學提質”“句型情境運用”三大核心主題，開展本次專項教研活動，以研促教、以研優課，讓英語教學更貼合學生學情，更具實效與活力。
本次英語教研活動立足課堂實際，聚焦教學痛點，教師們對照課堂呈現效果，復盤教學亮點與不足，針對教學中遇到的困惑共同商議解決方案，凝聚集體智慧打磨高效課堂。
本次活動旨在以研促教，以教促學，為三校教師搭建了交流學習，共同成長的平臺，更精準破解了教師們教學中的重點難點問題，共同探索義務教育優質均衡背景下教學的新路徑，攜手提升教學質量，不斷探索高效課堂新路徑，讓教育更具深度和溫度，助力學生全面成長。
圖文：羅夢瑤
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